Садик, Работа, Домашние занятия

Мы уже вышли из категории 3-6, но недалеко =). Старались заниматься понемножку и после садика, и в выходные. Но исключительно и, я бы даже сказала, подчеркнуто в игровой форме, чтобы Сережа не дай бог, не заметил, что это развивающие занятия. Пробовали пальчиковое рисование, кубики Зайцева, паззлы (большие такие из неопрена чтоль, которые даже в ванне можно складывать). Накупили раскрасок в «Ласточке» (один из немногих интернет-магазинов с необычным набором раскрасок - и по номерам, и с наклейками и антистресс - сама в такую играюсь, и с заданиями, которая сыну нравится - и с доставкой в наши дали). Раскраски шли на ура. Паззлы не заинтересовали. В лепку влюбился, так что в интернет-магазине мы, похоже, пропишемся - просто пластилин уже неинтересно. Рисование отдельно - не очень, что пальцами, что кисточками, что карандашами. Чтение пошло сразу хорошо - для него это желанный отдых от нас-надоед. Еще по дороге в сад мы в голос стихи наизусть читали). Все же в государственных садах очень системная программа. Не получается индивидуально ловить направления, в которых ребенок готов развиваться без принуждения. Поэтому родителям приходится самим нащупывать. Главное, не замучить ребенка =). Как говорит сынуля: «Мама, я устал - хочу побегать».

В садике до 17-00. После ужина стараюсь 20-30 минут провести с ребенком: почитать, порисовать, поговорить, полепить. Планирую ввести два полноценных занятия (на час примерно) в неделю: одно в рабочий, когда мы с младшим до 18-30 вдвоем дома, и одно в выходной.

никак не получается, только сегодня написала пост-вопрос, где найти время на занятия дома, учитывая, что теперь ходим в садик. Надеюсь у вас получится, пока моя старая схема ушла в небытие, а новая не найдена.

Оставить только самое интересное сыну. Первое время у меня остались песок, пластилин и краски. Чтение перешло в формат "папа на ночь". Но в хорошую погоду я делаю упор на прогулки, потому что по моим меркам в саду мало гуляют. А кто много гуляет тот меньше болеет.