Вопрос опытным мамам про общение ребенка с другими детками.

Мой похожий, компании никогда не любил. В полтора тупо бегал от детей и прятался за меня. В два с половиной мог играть рядом, но настороженно. В три с половиной с моей подачи и с помощью мог и поиграть с кем-то. В 3.7 пошел в сад, постепенно все чаще рассказывает о каких-то совместных играх. Я бы начиная с весны почаще ходила на детские площадки, чтобы ребенок гулял рядом с другими детьми, в песочнице вместе играл. Развивашки - это не то. Там, по идее, смысл в занятиях, а не в общении детей. А ребенку нужно именно спокойно присмотреться к другим детям, привыкнуть быть с ними рядом, потом, возможно, и играть - сначала рядом, потом вместе.

это нормальное возрастное поведение мальчика. До 4 лет он будет максимум играть рядом или со старшими детками (лет 5-6), которые сами будут аккуратно вливаться в игру с ним. У нас так было, в сад ходил с 2.8, так вся группа играла рядышком друг с другом, на площадках даже годовасы мешали ему играть-гулять (если кто подходил к лавочке, наш тут же уходил). Сейчас 4,5 года и уже играет именно вместе, в сад как на праздник за компанией и общением.

Моя такая же, один в один, и на развивашках тоже самое было. В 2.3 пошла в гкп, я была уверена, что не пойдет у нас сад, но..о чудо, бежала туда с удовольствием. Но с детьми не играла. С воспитателями, с игрушками-да. Сейчас ей 3.6, осенью записала ее на кружки -английский и танцы, ей нравилось, но с детьми не контактировала, в сад уже на полный день ходит на Ура. Потом пригласила психолога, та меня удивила, сказала, что ярко выраженный лидер, и что нам надо ее раскрыть. Еще сказала, что не развит эмоциональный интеллект, т.е она не чувствует настроения других людей и что его нужно обязательно развивать, еще посоветовала записать ее в театральный кружок. Я конечно офигела, она на людях слово сказать боится, детей стороной обходит, какой ей театр...Но решила попробывать, так театр стал любимым кружком, бежит туда с радостью. Еще психолог советовала больше дурачеств, я после ее ухода пересмотрела все игрушки..одни развивашки, ничего так для души не было у нас совсем. Сейчас купили дурашливые игрушки, куклы на руку, театр дома сами устраиваем, книжки прочитанные проигрываем. Еще советовала приглашать домой гостей с детьми и самим ходить в гости, но это у нас проблематично, времени нет. За 4 месяца выполнения всех этих рекомендаций стало реально лучше. К детям сама конечно пока не идет, да думаю и не пойдет никогда, темперамент такой, но если к ней подходят подружиться, хоия бы не уходит, идет на контакт.

Мой перерос годам к 4. Сейчас с удовольствием играет с детьми, может и сам подойти к детям познакомиться и предложить игру. Но если на площадке никого нет, то тоже не расстроится, будет играть один. Но в 3 года была картина как у вас, поэтому в сад отдать не смогла, таким детям там тяжело очень. Продумайте этот вопрос. Может няню лучше или бабушку вызвать на подмогу.

Да никак не решаемо..У нас Андрей такой .."Ботаник" с рождения В садик его отдали рано,в ясли ещё,но он так и не полюбил общество детей и не страдает от этого никак...Сейчас в школу пошёл ,спрашиваем ---"Что делают дети на перемене,?"отвечает --"Бегают!!"--"А ты?? "---"А я нет,не бегаю,за это ругают..." В конкурсах и разных соревнованиях упорно не хочет участвовать,ни клоуны,не весёлые бешенства детей его не привлекают..Один дома может и побеситься но чаще сидит мастерит и изобретает что то...Ну что же,не всем быть душою общества весельчаками и заводилами..Есть и такие интеллектуалы ,с таким характером..Ничего плохого в этом не вижу..С весельчаками компанейскими гораздо сложнее,поверьте!

Мой младший такой же. Ему сейчас 3,5. Пол года ходит в садик. Играет или один, или с воспитателем. Детей не любит. Недавно были на елке, отказался фотографироваться с дедом морозом, потому что там другие дети рядом были.

Дочка до 1,8 орать начинала, когда к ней ребенок подходил. В 1,8 начала спокойно реагировать и позволяла брать себя за ручку одному мальчику. В 2,4 потянулась к детям. Теперь в 4-4,8 дети к ней липнут, а она уже не с каждым готова играть. Сын как ходить научился в 1,3, так сразу к дочке в группу пытался удрать. С сестрой то он с рождения любил взаимодействовать. Сейчас в 2,6 детей любит, но в сад идет с орами (там мамы нет). Все дети разные. Я вот никогда не любила множество людей вокруг, но в сад ходила без проблем.

Младшему 3 года. В общении очень избирателен - на площадках летом играл только с определенными детьми - на другие площадки идти отказывался, никакие массовые мероприятия с большим количеством детей его не интересовали (игровые комнаты, детские праздники), скорее пугали. В 2,9 пошёл в сад -1,5 месяца на адаптацию, а потом просто выбрал себе 3х детей, с которыми и играет в группе- других как-будто не замечает, не знает, как зовут даже. На утренники в саду идет с большой неохотой - в сценариях массовых участвует с крайней неохотой , на Ёлки я даже не буду пытаться водить в этом году. Я ничего не предпринимаю- это характер такой. Сейчас, в 3 года он уже четко формулирует свою позицию - "Не люблю, когда очень много детей"...

Комментарий удален

Сын был такой же, перерос к 3,5 годам, сейчас в 4 - ворох друзей) Водила и в ГКП, и в развивашки, и на утренники/театры, но мне кажется, это лишь усугубляло ситуацию, т.к. он был не готов. Страх и тревожность лишь усиливались. Летом на площадках много детей, я думаю в вашем возрасте, он уже к ним потянется и к сетябрю проблем с общением не будет.

У меня такой же в плане общения со сверстниками, но зато от ребят школьного возраста его не оттащишь, что там в саду будет увидим) Дочка напротив была очень социализирована, всегда всем рада, но друзей себе толком так и не завела, хотя вроде и играет со всеми.

Это характер, у меня старшая такая. Всегда была на праздниках позади и ролей не хотела, и потом в школе приспособилась быть в стороне. И сейчас вроде со всеми может пообщаться, но в компаниях не состоит, пока они хулиганят, она книжку на переменах читает. В саду поначалу было очень сложно, она просто могла лечь дома и не идти в сад, в саду ее держала воспитатель, а она орала, привыкла только в сдедующем году, но мы рано пошли в 2,2, ваш то уже постарше.

Это нормально - все дети разные, у всех разные характер и темперамент. Кому-то требуется общество, а кто-то вполне счастлив "сам с собой". А вообще, если честно, то я не встречала ни одного взрослого, которому бы ежедневно требовалось общение с 20ю и более людьми как в детском саду, например. Один-два друга - это хорошо. А на плошадке и развивахах не друзья, а просто НЕЗНАКОМЫЕ дети, так что всё вполне нормально и логично

Если вопрос как уменьшить стресс, то наверное никак. Мой сын очень любит развивашки, отлично контактирует с детьми начиная с года, восхитительно остаётся с бабушкой, заводит знакомства на всех площадках, в поезде, в самолёте и даже может пообщаться с таксистом пока едет пару остановок. Но сад для него был МЕГА стресс

Комментарий удален

Это характер. Скорее всего, ребенок- сам по себе самодостаточн ый, ему комфортно одному, спокойно. Я такой была)) Просто не парьтесь, ситуацию, скорее всего, никак не изменить.

Вот у меня сыну 4,5 и он в принципе одиночка. он больше любит играть один, с детьми играет не всегда и не везде. Не любит толпу. Но мы не ходим в садик и для меня это не проблема.