Как приобщить к письму или рисованию?

Такая же проблема, сыну 5,6, не рисует от слова вообще, хотя с малолетства прошли все стадии ,,приучения,, к рисованию: были и мальчиковые краски, и отпечатки всевозможные, и свободное рисование и рисование с мамой, раскраски давала, все может сделать по настроению, но сам- ни ни Единственное он хорошо пишет буквы, цифры, т е моторика развита, мы ходим на английский, там много заданий графического плана- дорисовать, соединить и тд + прописи английских и русских букв. Иногда расспрашивает по номерам, лабиринты любит, соединяет по точкам. За письмо в школе не волнуюсь, а по изо помогу конечно Ситуацию отпустила, не рисует, что поделать Но стараюсь к искусству все же поучать: музеи, выставки, обсуждение

Я читала историю одного художника, который на свободной стене крепил ватман и ставил под ним гуашь и кисти и всё! Ребёнок видел, что Папа рисует и тоже повторял. Если хотел. Художником девочка не стала, но это и не цель была. Рисование очень полезно для развития. Как и танцы. И Музыка. И вообще любая деятеность от которой получаешь и удовольствие и результат. Я сама ходила всё детство в художку и потом во взрослой жизни на курсы живописи маслом. Мой ребёнок не рисует. Ему три и он никак не вступит в стадию головоногов,)) я переживаю за это. Особенно начитавшись Озерову. Но раскраски не даю ему. Не думаю, что они имеют отношение к рисованию. Стараюсь почаще обращать внимание на красоту природы, ограничиваю книги с убогими иллюстрациями, меньше ТВ, больше сказок без картинок. Надеюсь, что это должно принести результат, но скорее всего не скоро

Уйти от традиционных способов. Можно предложить печати, самим сделать из поролона, воздушными шарами отпечатки оставлять на больших кусках бумаги. Раскрасить фигурку или барельеф ил гипса. Или из папье-маше, мукосольки. Красить забор или гараж, валиком, кистями. Смешивать цветную воду с помощью пипеток или шприца. Брызгать красками старой зубной щеткой. Цветной песок на клей сыпать. Трафареты. Проявляющиеся раскраски водой. Раскрасить бумажные самолетики или кораблики, чтобы потом поиграть ими. Можно в масло растительное в белой тарелке накапать цветных капель воды и разделять их зубочисткой, как бисер. Вода с маслом не смешивается, интересный эксперимент. В прописях для детей много интересных заданий, лабиринты, линии от цифры к следующей, чтоб получился рисунок. Ну и конечно, не уговаривать. Я бы сама начала что-то делать с интересом, ничего не говоря сыну, но так, чтобы он видел. Вдруг присоединится))) А нет, так нет... Заставлять не стоит, а на подготовке к школе в коллективе начнет делать. Я так поняла, в сад не ходит?

У нас также, не интересует сына рисование ни в каком виде! При том, что я люблю, в детстве ходила в художественную школу.

не рисует и ладно, зачем заставлять? не вижу кто у Вас, мальчик?но мальчики вообще не склонны к рисованию, я за своего рисовала окружайку, биолгию, конт карты в школе, по изо при этом было 5, и по технологии 5, рисовал строго по заданию на ура! а вот дочь рисует, лепит , режет без остановки, но в школе по изо и технологии 4-, имея буйную фантазию и сильные навыки так увлекается процессом, что в рамках не успевает...

Мой старший сын терпеть не мог рисовать. Раскраски тоже мимо. Я как палач над ним постоянно. Ведь моторика же! А потом забила. Ну не всем же дан талант художника. В школу пошли - он хуже всех рисовал. Мне учитель все мозги выклевала. Стали ходить два раза в неделю на уроки рисования. Видели бы вы его лицо! Думаю, вы и сами представляете как это заниматься тем, что не нравится. В итоге, рисовал он только на уроках в школе. Раз в неделю. А сейчас его рисунки одни из лучших, не считая тех, кто ходит в художественную школу. Портреты (!) великолепны! Конечно, тут заслуга ещё педагога. Ведь она не только учит азам в соответствии со школьной программой, но и часто разрешает рисовать то, что хочется каждому. Правда по заданной тематике. Я своей историей не призываю закрыть эту тему с ребенком раз и навсегда, скорее предлагаю чуть-чуть отпустить ситуацию и забыть о рисовании на некоторое время. Совсем забыть. Убрать карандаши, краски, мелки и альбомы. А занятия на развитие моторики проводите другими способами.

Манка, песок, пальчиковые краски? Я брала руку в руку и рукой разрисовывала простые раскраски до тех пор, пока не стала сама.

А вообще как вариант групповые занятия : все делают и ему придется) Мой в саду вроде что-то рисует, но там же без вариантов, если все делают, то и ты должен)

Моему почти 5, тоже не рисует и не пишет и вообще ему это не интересно. Я не заставляю, он не обязан это любить и уметь Чуть позже буду намекать на то, что хорошо бы уметь писать) а то в школу не возьмут) но рисовать именно не заставляю - захочет сам спросит. Мне вот не интересно в двигателе автомобиля ковыряться - и не заставишь)

Может раскраски 3d