Детский сад -проблема?!

Я бы не торопилась забирать из сада, вернуться потом может оказаться очень не легко. Если у ребенка пока не очень складываются отношения с детьми в группе, то попробуйте поискать для него коллектив (любой кружок или секцию), где он сможет найти друзей и почувствует другое к себе отношение. Если ребенок, как вы пишете, замкнутый (интроверт), то желательно, чтобы этот коллектив был малочисленным - не больше 5-6 человек, и желательно, чтобы эти дети занимались первый год (чтобы не было ситуации, когда ваш малыш будет чувствовать, что группа ушла вперёд, а он вынужден догонять). И заранее поговорите с педагогом, расскажите ей о сложностях в общении с садовскими воспитателями и попросите помочь вашему малышу, дать ему понять, что его принимают и что общение с педагогом может быть приятным (в общем, коряво объяснила, но суть в том, чтобы дать вашему ребенку другой опыт - когда он с удовольствием идёт на занятия и когда у него завязывается дружба с другими детьми). Если диагноза "гиперактивность" у вас нет, то попробуйте увеличить количество сна - пусть малыш хорошо высыпается (ночью - в абсолютно тёмной комнате, без ночников и светящихся индикаторов). Достаточное количество сна (когда малыш спит столько, сколько положено в его возрасте) очень хорошо влияет на иммунитет, а недосып запросто может быть одной из главных причин частых ОРВИ. Ну и ещё интроверты в детстве нуждаются почти в постоянном присутствии мамы рядом (у меня сын тоже интроверт, и как только я не могу уделить ему столько внимания, сколько ему требуется, он начинает "кипишевать". Сейчас это менее выражено, а в вашем возрасте этот "эффект" у сына был очень заметен)). Мне кажется, так у детей может проявляться тревожность, и единственное средство от этого - быть маме рядом. В общем, побольше обнимашек, поцелуев и слов "я тебя люблю")))

если вы не работаете, но можете сами заниматься или водить в развивашки (рисование, лепка и проч.), то лучше выбрать такой путь. Но здесь вы от проблемы не убежите, так как начнётся школа и проблема вернётся в увеличенной степени. Я бы наблюдалась у невролога, дабы та смогла вести его "гиперактивность", которая к школе может спокойно перерасти в СДВГ, и с ней крайне сложно учиться в начальной школе больше для родителей. Ребёнку нужен равномерный режим, а у вас он видимо не сложился из-за болезней, но в принципе третий год хождения уже должен намного меньше привносить болячки.

Самое главное в тексте "воспитатели его тоже не очень любят" .... Могу сказать про наш опыт. в 4 года 8 мес отдала в сад. Ооочень повезло с воспитателями. (Это я поняла спустя 2 года...). Сын общительный, но со сложным характером. Но подход найти не трудно. Особенно человеку с педагогическим образованием. Нашли подход, ходил замечательно в группу из 30-ти человек. Но был самым маленьким в группе. Группа выпустилась в школу. Мы пришли в другую группу к другим воспитателям. Сразу началось желание "переделать" ребенка с помощью родителей. Не получилось, т.к. ребенок не может переделаться в принципе. Потом начались попытки давления на ребенка со стороны воспитателя. Постоянно ругали, кричали и проч. В итоге пришлось забрать и перевести в другой корпус. Но у сына сейчас "плохой опыт" и уже изменилось поведение в худшую сторону от всего этого. В сад и к воспитателям не хочет. "Выходить" из такого состояния сложно и в другой группе. Итог такой: атмосфера в группе очень зависит от воспитателя. Будет заинтересованность воспитателей замотивировать ребенка (выступлениями, поделками, другими занятиями) - будет и желание ребенка. Это воспитатель а не ребенок должен проявлять "педагогическую активность".

Смысл сада, если вы не работаете? Там дуракаваляние и инфекции, которые никак не улучшат развитие ребенка. Если у вас появилась такая прекрасная возможность воспитывать ребенка самой,без стрессов и болезней, нужно ею воспользоваться. Я обоих забирала из сада и сама занималась, готовила к школе, на кружки водила. С деградацией в детсаду это несравнимо. Не жалею ни капли

У подруги сын не хотел ходить в садик. Так и говорил:"Не хочу в садик! Возьму и заболею!" И заболевал(( Не нравилось ему там, не любит он подчинятся правилам, очень свободолюбивый и своенравный мальчик.

Если сыну не нравится в саду,а у вас появилась возможность заниматься с ним и быть дома,попробуйте забрать,может и болеть будете поменьше,что вы теряете.особенно первые пару месяцев можно забрать пока совсем не отказываяась от сада,потом посмотрите

Может огорчу, но как преподаватель с 12 летним стажем скажу, что наблюдала многих детей. Темперамент у ребенка не изменится и никакой сад это не изменит. Таким детям не нужен большой коллектив, найдите себе друга. К школе у ребенка совсем другой запас прочности, он уже может "потерпеть", волевые процессы идут. Так что лучше не ломать через колено, как правило, такие дети очень чувствительны.

Я считаю, что решение этой проблемы должно быть безболезненным в первую очередь для ребенка, поэтому решайте ее вместе со специалистом, а именно с психологом. Возможно, были какие-то моменты в глубоком детстве, которые могли повлиять на такое поведение в более старшем возрасте. Выявить эти моменты и решить их поможет специалист. И даст рекомендации к решению. Все что вы можете сделать самостоятельно - это попробовать подавать специальные средства для питания мозга. По идее это должно повысить устойчивость к психоэмоциональным нагрузкам. Я сыну давала сироп Кидз с холином. У него были проблемы в школе. Но он просто не хотел учиться, поэтому мы отделались малой кровью. Думаю, в учебе он вам поможет, а вот что касается общения в коллективе, то тут прямая дорога к психологу.

Ваши болезни это стресс от садика. Да к вашему ребенку, возможно, нужен индивидуальный подход и внимательный воспитатель, такие в гос.садах редкость. Попробуйте частный сад.

Попробуйте пересидеть дома какое то время и поменять сад.

вот и у нас так было, думала, сын не садиковский... а потом сменили сад и через три дня ребенка было не узнать!!! в сад вперёд меня бежал.

Забирайте, конечно. Зачем мучать ребенка. Если его в детский коллектив не тянет и вы дома, для чего вам сад?