Как научить ребёнка играть самому?

Аудиокниги!!! Вот сейчас слушаем "Миша и Даша заботятся о планете". Аудио 3,5 часа, детям интересно, сидят не отлипая. До этого слушали собачку Соню и Носова Незнайку. Как раз хочу составить список аудиосказок хороших.

Моя дочь 6,5 лет почти не играет сама. Во время карантина, когда все сидели дома и мы с мужем работали, то давали ей пульт от телевизора. Но потом заметили, что она вместо мультиков смотрит ютуб-блогеров, иногда совершенно дикие вещи. К тому же целый день, не отлипая. И совсем не играет. И мы сразу телек убрали. Потом муж нашел отличное решение - принес домой умную яндекс-колонку. Дочь с ней беседует "Алиса давай поболтаем", слушает детские песни, танцует и поет под них, слушает сказки, играет в интеллектуальные игры. Просто фоном включает. Стала одна спокойно в комнате оставаться, без вреда для зрения и для психики (у Яндекса детский режим включается на детский голос, даже песню с ругательствами не включит, если команды отдает ребенок). Стала сама играть много. Алисе рассказывает свои новости, угощает ее конфетами (кладет на колонку, а Яндекс отвечает, что вкусно).

Вот нашему 3г и он постоянно просит нас с ним играть. В сюжетно-ролевые с фигурками, машинками, мягкими игрушками. Наверное, мы его этим разбаловали, потому что изначально с ним много вместе играли, чтобы развивать речь. Очень хорошо в процессе игры это происходило. Может сам сейчас поиграть, покатать машинки, поготовить, полазить по дск, поразбирать ящики с игрушками. Но у него глаза горят, когда мы соглашаемся с ним поиграть в то, что он хочет. А вот предложу ему я вместе полепить, порисовать или поклеить...ну давааай - в лучшем случае я услышу. Не торкает его особо.

У меня сын научился сам играть,только после рождения младшего брата)

У меня на 100% такая же дочь,с приведениями и монстрами такая история. Везде тянет за собой, даже если на площадке никого нет, нужно составлять ей компанию.Пока ответ не нашла.

Моя играет сама, но после того, как ей надоест со мной играть. Я с ней играю исключительно в развивашки. Когда ей надоедает, она спокойно играет сама. Пока с ней не поиграешь будет ходить и выть, чтобы с ней поиграли.

Чтобы ребенок играл сам нужно: чтобы он умел играть, чтобы не компенсировал через игру недостаток родителя, т. е. его привязанность должна быть насыщена. Он должен быть полон новыми впечатлениями, чтобы было вдохновение для игр. Но он не должен быть пресыщен внешними стимулами, ибо избыток движухи убивает игру. Что из этого набора у вас проседает?

А как можно этому научить? Есть дети, которым одним ОК, а есть компанейские. Моему сыну 11 лет и он до сих пор не может один найти себе занятие. Но у меня с самого начала было условие, что мама тебе не пренадлежит. Я не могу всë время с тобой играть. Было дело, боялся быть один. Значит приносил свои занятия на кухню, я готовила, он играл. Или я сижу вяжу, он рядом играет. Раз ему надо моë общество, пусть сидит рядом)) Постепенно начал заниматься чем-то один без меня.

Блин, у меня старший такой же. Вообще чем старше, тем более привязанный стал. Редко может вдвоём с младшим заиграться, а так и 5 минут не пройдёт, как он на горизонте. Будет просто рядом тусить (песни петь, кругами ходить, о чем-то своём болтать, в окошко смотреть, но рядом). Работать с ним совсем не могу. А вот младший - абсолютно другой. Думаю, учить тут не выйдет, это темперамент.