Дочка очень стесняется в гостях (часто, затем привыкает но не всегда и не ко всем). Стесняется в садике детском, на секциях тоже, и на площадках. Интерес к детям у нее есть, но больше любит со стороны наблюдать, чем активность проявлять и общаться. Она стесняется коллективных игр. Если я рядом, то проще конечно, я могу где-то подсказатЬ, где-то поучаствовать... А вот в садике и на секциях дела хуже. Секции покинули потому что она вообще не хотела идти ни с кем на контакт в т.ч и с тренерами. Танцевать стеснялась, хотя дома за мной танцы и зарядку повторяет и веселиться.
А вот в саду печелька... Она может пол часа просто сидеть на одном месте и смотреть на других в сторонке, часто хочет проявить инициативу но не знает как, поэтому может или ткнуть или ущипнуть... Стесняется коллективных игр, и не участвует... Прям жалко ее((( воспитатели ее ругают за то, что с детками так обращается, она еще больше начинает зажиматься.... Прям дома жужжит о девочках в садике, как ей с ними дружить хочется. А в садике потом при виде них аж сковывается и даже не здоровается...
Это что такое вообще? Смущение? Характер? Неумение дружить? Как помочь моему ребенку влиться в общество?...
Девочка почти 4 года сложности в коллективе.
Москва
Я такая была в детстве... Не знаю может и правда дело в редком имени, как девушка ниже написала, в 90е Алис не так много было как сейчас. Но выросши, я была уверена что всё дело в том что я в садик не ходила. А теперь даже и не знаю, раз у вас и в садике тоже проблемы.
У меня и в школе были подобные проблемы. Да и что уж говорить, сейчас тоже бывает. Сбежала с собеседования потому что оно оказалось групповое, с кучей других девчонок типа меня, 25 годиков мне было.
Хотя и в детстве и потом действовал фактор знакомого - если например видела знакомого ребенка на площадке, была гораздо увереннее. И во взрослой жизни в компании своих друзей я прям душа компании, нет друзей рядом - я трясусь вообще заговорить с кем-то. Конечно во взрослой жизни приходилось переступать через этот страх. Но в подсознании он до сих пор сидит, а мне больше 30. Всё ещё бывает что прошу мужа сделать какой-то звонок серьезный...
Честно говоря, мне кажется лучше обратиться к специалисту, для начала хотя бы без ребёнка.
Москва
В детстве я даже стеснялась других детей которые приходили к нам в гости! Стеснялась подойти к сыну/дочери друзей родителей и сказать Привет, пойдем проиграем в приставку/игрушку/мультик посмотрим...
Дедовск
Тут все из семьи + характер, возможно совсем не бойкий. Ребенок не умеет завязывать отношения, скорее всего. Тренируйтесь на площадках. Знакомьтесь с детьми сами вместе со своим ребенком. Пусть видит, с чего начинать. У Вас у самой не было проблем в общении с коллективом? Если да, то скорее всего Вы неосознанно передаете модель поведения ребенку. Ну и третье, возможно, Вы чересчур строги с нею, мало хвалите, возможно не разрешаете лишний раз сказать что-то - например, помолчи, я сейчас с тетей разговариваю и т.д. Это лишь вероятные причины того, что с Вашим ребенком происходит, а вообще может и еще что-то быть.. Я бы к психологу сходила с ребенком, если Вы причин такого поведения не видите.
Тюмень
Это характер. Попробуйте найти секцию где мало человек, 3-4. Ей там будет проще освоится. Интроверт скорее всего она у вас.
Или подругу во дворе, одну конкретную девочку.
Я такая же, и сын у меня так же себя ведёт. 1 на 1 хорошо будет играть, а если 7 человек то предпочитает тупо уйти.
Балашиха
Да никак. Просто говорите ей, что она классная, самая офигенная, сколько всего она умеет, как круто она танцует, рисует и так далее. Вы прям будто меня описали, сейчас я понимаю, что жутко стеснялась своего имени (привет родителям называющих детей редкими и необычными именами), а от этого шли все проблемы контакта. Причём стоило мне назвать я другим именем и я сразу шла на контакт, дружил и так далее. И это ещё у меня две сестры погодки младших было, т.е. Компания у меня была всегда и было с кем поиграть/ погулять. Что у вашей дочки за комплекс, я не знаю, подумайте или сходите к психологу, но что то там есть.
Уссурийск
Мой в саду играл. Но не играл с незнакомыми и малознакомыми детьми. Было видно, что хочется. Но сам подойти не мог. Я брала мяч, прятки, куличики в песке и организовывала детвору и играла с ними. У нас всегда с собой было много игрушек. Потом он сам стал знакомится и играть.