Не разговаривает в 3 года

Я бы АВА рекомендовала, а не дефектолога.

И ещё кто имеет опыт с такими детками, как научить ребёнка прыгать? Не прыгает хоть что делай, перешагивает и всё, со стульчика на подушку тоже шагает. На балансирах начал недавно хоть секунд 5 держать равновесие. Дефектолог говорит надо учить прыгать.

Поищите в интернете Викторию Карпович. У нее онлайн-курсы для родителей. Комплексный подход. Она проводит бесплатные вебинары, где можно самим понять причину такой задержки и решить, надо вам покупать курс или нет. Но в вашем случае я бы купила безоговорочно. Задержка речи тянет за собой задержку интеллекта. И даже если родителям кажется, что все хорошо, нагонит, есть прогресс, но в норму никак не выйдете, значит надо пробовать другие методы.

Правильно логопед говорит. Нам говорили вплоть до того, что если ребёнок не может сам носки одеть, то с речью проблемы. Это все в связке. Старший сын почти не говорил до 2,4 г. Но было много звукоподражанийю. Речиэь запустили за несколько месяцев. 3 раза в неделю логопед, пререраты от невролога, бады (летицин), физио, массажи. В 3 года отдала его на скалодром. Сын родился сильно недоношенным, на 31 неделе. Были разные проблемы, но не критичные. Сейчас он все ещё занимается с логопедом, но уже больше звуки ставят.

при моторной алалии (а она у вас скорей всего на данном моменте имеется) нужно не просто заниматься и всё проговаривать (игровые занятия на логику у того же логопеда), при ней слова просто учат каждый день как в первый наизусть. Процесс и идёт с маленьких лёгких по звучанию слов. Мозг ребёнка сложными распространёнными предложениями не нагружайте, ибо он должен запоминать именно глаголы.

Можно попробовать сделать сперва магнитотерапию с электростимуляцией (если эпи в анамнезе не было), после микрополяризацию. Две процедуры в год достаточно. Ноотропы 2 курса в год прокалывать (не пить!, но это на усмотрение, если верите в их действие, хотя я считаю, что питание клеток головного мозга никак и ничем навредить не может абсолютно). Подключайте спорт (бассейн), логоритмику (лучше посещать групповые занятия с логопедом в каком-нибудь частном центре, и дома скачайте из инета все песенки и используйте мячи разного размера и текстуры, и развивайтесь), лепку и т.п.

Забыла написать, что появились эмоции, если обидит меня, я делаю вид, что плачу, что мне больно. Сразу жалеет, целует. Раньше вообще внимания не обращал. Ушёл пришёл кто-то ему было всё равно. Сейчас радуется приходу старших, папы. Что-то получилось тоже вызывала его на эмоции - ура, молодец, раньше тоже было всё равно. Прогресс есть конечно, но фразовой речью не пахнет. Дай если чтоб сказал, надо прям игнорировать его желание что-то взять, показываю ему жестами и словами, потом только говорит дай, надо вытягивать прям. На своём французском может говорить без умолку.

В 3,5 было мама, папа, биби. Пошли к логопеду. В поликлинике штатный логопед занимался ерундой с ребенком. Нашли речевой центр. Там логопед занимался вызовом речи. Дело двинулось. Год отходили. Перерыв. И еще 4 месяца. Только логопед помог. Ребенок все соображал, но как буквы складывать в слоги и слова не понимал, и не заморачивался этим. Жестами отлично общался. Как то надо было ему сказать Твердое, так он постучал по твердому)).

Старший заговорил после 6 лет(аутист),средний после 3(сейчас первоклашка), младший 2.4(пока речью и не пахнет).

Найдите в Ютуб канал нейропсихолога Юлии Уткиной, может Вам откликнется ее подача. У неё масса полезной бесплатной информации, в том числе про то, как вызвать речь у ребенка. И есть платный курс (бюджетный, если сравнивать с другими специалистами) про запуск речи, судя по отзывам мамочек в ТГ, очень действенный.

У знакомых у ребенка речь пошла в 5 лет. Занятия с 3 лет. У них была моторная алплия. В школу пошел с 7.3 лет.