Скорее это просто пост обсуждение,совета не прошу,просто моя наболевшая тема для обсуждения...
Сыну уже 4 года,а он говорит только мама,папа,уа(Илья),дея(деда),биби(машина),ав ав(собака),мяу(кошка),кря кря(любая водоплавающая птица),отдай(дай),пи пи(пить),тс тс(писять),ка ка(какать),на и т.д. Речи нет,в основном звуки и легкие слова. Обращенную речь понимает,просьбы выполняет. Мальчишка активный,любознательный и в меру послушный,но говорить ленится,если его попросить скачать знакомое слово и он вдруг не хочет,не заставишь. Если заставлять начинаются психи. Любит листать книжки,любит,когда ему читаешь книжки,но быстро отвлекается и быстро ему это занятие за чтением надоедает,при чтении показывает картинки,пытается сказать,но не получается,в саду тоже долго не сидит,быстро устаёт,когда воспитательница читает всем может встать и пойти играть. Он не глухой,уздечку на языке подрезать не нужно,мы все проверили. Показала летом одному логопеду,она с ним всё лето занималась,говорит ленивый,сейчас повела на диагностику к нашему школьному логопеду,говорит,что мальчик умный,задачи выполняет быстро,с июня начнём заниматься активно,в саду логопункт собираются открывать,но это не скоро,мы тоже туда должны попасть.
Мелкая моторика у него развита хорошо)одевается и раздевается в садике сам легко,обувается и разувается сам,дома ленится,маму или брата просит,иногда отчима)застегиваться ему ещё сложно,расстегивает легко)в саду рисует,клеит,лепит)))
Ест аккуратно как ложкой,так и вилкой)
Невролог прописала лечение медикаменты,уколы,массажи,логопеда. Уколы про кололи,таблетки даем,1 курс массажа прошли,в июне начнём ещё курс массажа и + занятия с логопедом будут.
Посмотрим будут ли сдвиги,дома тоже мы занимаемся,лепим с пластилина,раскрашиваем,гаджеты все убрали,даже старшие свои ноутбуки по убирали,оставили телевизоры. Как ни крути,но мультики смотрит по вечерам и утром.
Срочно к логопеду нейропсихологу. Сначала запуск речи, потом ставите звуки. Чтобы успеть к школе и не схватить проблем в области дисграфии, с памятью и тд. Речь очень влияет на все. На поведение, коммуникацию, умственные способности. Логопед, которая говорит про лень - просто отмахнулась от ребенка, поняв, что не потянет. Невролог про гиперактивность не говорил? Мы пошли со средним в 2,10 - за почти год очень хороший прогресс. Ставим звуки, но еще работать год точно, думаю. Но - у нас речь была, только невнятная. Заговорил поздно - первые слова после 1,8. В два года сл запас - 40 слов и простейшие фразы (папа, иди. Мама, дай). В 2,5 сл запас был где-то 100 с копейками, много слов неправильно и невнятно произносил. После логопеда намного лучше стало. Сейчас 3,8 - его уже все понимают, говорит много, длинные монологи, куча вопросов, диалоги ведет и тд. Я считаю, в этом большая заслуга логопеда (а не просто "перерос"). Никогда дети не молчат из-за лени. Ищите хорошего специалиста прям сегодня.