О семейном обучении у дошкольников

В Росиии есть дошкольное и школьное образование у детей (без учета следующих ступеней). Многими недооценивается важность и значимость именно дошкольного периода.

Когда я говорю , что мы не семейном образовании, то в ответ получаю «Вы просто сидите дома и ходите на кружки». Нууууу как бы да. В школьном возрасте на семейном обучении дети тоже дома сидят и ходят на кружки либо в семейный класс (онлайн/очно).

Разница между «сидеть дома» и быть на семейном обучении - огромная.

Вся программа дошколят прописана в ФОП и основана на ФГОС. Она реализуется в садах. Это то, что должен знать ребёнок и чему еще должен научиться в определенном возрасте. Однако, есть и много программ прошлых лет помимо ФОПа.

Я выбрала для себя идеальный путь конкретно для нашей семьи. Программы у меня можно сказать, что «смиксованы». Окружающий мир, Искусство с манерами - школа 21 век. Математика - Петерсон. Остальное - из моего многолетнего опыта работы (ну может 12 лет это не много, значит и немноголетнего).

С Верой я занималась всегда, зная нормы развития от рождения. Все занятия происходят через игру и интерес. Поэтому у нас нет проблем , что ребёнка нужно заставлять. Все происходит в естественной среде. На занятия со мной отводится за весь день около 1-1.5 часов с дроблением. Сюда входят и тетради и логопедия и ролевые обучающие игры.

Раз в день (в четверг два занятия подряд, понедельник выходной) это кружки. Все кружки выстроены из интересов и того, что перекрывать самостоятельно я не могу/не хочу. Современные танцы, современное искусство, детский фитнес с элементами фоп, бассейн.

Отдельно хочу отметить, что много времени я уделяю эмпирическому познанию, особенно на природе. Мы гуляем в парках, иногда большой компанией с другими мамами и детьми , иногда проводим эксперименты, иногда изучаем лес и т д. Коммуникацию добираем на секциях, где приобрели друзей + друзья из района. 2 дня в неделю у нас гостевые. Вера ходит к подружке, потом подружка приходит к нам или даже две. В целом, общения более чем достаточно, как и нахождения в коллективе. Про социализацию 10-12 часов в закрытом учреждении не стоит писать, на это у меня свое мнение. Так же каждую неделю мы стараемся посещать что то интересное, музеи/выставки/спектакли/мастер класс.

Весь день у меня прописан. Буквально по минутам. Я человек расписания. Я люблю дисциплину в своей жизни. Конечно, с Верой мы позволяем себе и бездельничать, но входить в режим всегда потом тяжело, даже когда был один день. На свободные игры у Веры остается много времени, особенно вечером. Сюжетно ролевые - самые любимые. Пока я учусь или вдруг у меня занятие онлайн, то ребенок знает чем себя занять. Все пространство организовано так, что от безделья страдать не интересно.

Сразу отвечу на вопрос о том, что я наверное безработная и мне делать нечего, когда дочь вырастет - останусь дома пироги печь 😁

Я работаю в основном онлайн 2-3ч в день с детьми и взрослыми. Учусь в университете заочно на 3-м высшем. Есть время на себя и хобби. Детей и образование считаю своим призванием, ибо я от этого кайфую, а не жертвую временем)

Для себя уяснило одно. Тема семейного образования воспринимается остро. Поэтому негатив я просто удаляю. Без объяснений. Все посты для заинтересованных родителей в данном направлении.

А на фото Вера-экскурсовод в нашем домашнем музее русского ремесла)