Буду выкладывать по-тихоньку:)О материнском поведении и материнском инстинкте.Психологи и перинатальные психологи.Это-из ареградской ЖВ.
Этапы формирования материнского поведенияЕще в тридцатые годы ученый, академик Алексей Алексеевич Ухтомский сформулировал один из основных принципов деятельности центральной нервной системы, который назвал "принципом доминантности". Согласно этому принципу, под влиянием возбуждения, вызванного внешними либо внутренними раздражителями, формируется очаг господствующего возбуждения (доминанта), обеспечивающий деятельность организма в определенном направлении, который способен оказать тормозящее действие на работу других нервных центров, препятствующих этому.
http://gyna.medi.ru/ag11126.htm
Вообще,эта кафедра выпустила и интересную методичку по ГВ.Где догрудное ,даже однократное,кормление смесью,профессор называет "метаболической катастрофой" .Кафедра явно про-ЕР:))
Дорогие будущие мамы и папы и все кого интересует тема естественных родов, приглашаем вас на двухдневный семинар известного практикующего духовного акушера, йогина, целителя, семейный врача с опытом работы более 20лет МИХАИЛА ФОМИНА.
Автор книг «Домашние роды – здоровый малыш», «Рождение нового человека». Один из основателей Санкт-Петербургской профессиональной медицинской ассоциации целителей и Свободного Университета Внесистемного Энциклопедического Образования (СУВЭО).
Подробнее здесь:
Эту статью о развивающих игрушках я писала очень долго, пытаясь соединить свой личный опыт, свои чувства как родителя и те знания, которые у меня были, в материал под названием «Вот как, по-моему, надо играть с детьми». Потом я поняла, что делать этого не надо. Не надо никого ничему учить и превращать живой опыт и живые отношения в ряд рекомендаций. Пусть лучше будет, как в жизни – живые люди с одной стороны и умные книжки – с другой, открытый конец и вопросы без ответа.
http://www.ozon.ru/context/detail/id/3167278/ увы, в электронном виде пока нет (или я не нашла).
Читаю, читаю этот научпоп (хотя он не очень поп и не уверена, что сильно официально науч). С трудом, надо сказать, читаю. Перевод плохой и язык сложный.
Вкратце: автор описывает своё видение стадий развития мозга и утверждает, что современный человек не развивает в себе то, что мог бы развить, из-за чего в обществе проявляется столько агрессии и насилия. Тезис противоречивый, у меня к нему много вопросов, но... я не к тому пишу)
Так вот, читаю-читаю. И натыкаюсь на главу о важности ручного периода с точки зрения развития мозга =))
Тезисно:
хороший ребенок, плохой ребенок - об общественных табу и стереотипах, которые усложняют материнство
он не хочет ходить в садик - анализ поведения ребенка, как облегчить адаптацию к садику.
quality time - "качественное время". еще о стереотипах, связанных с воспитанием.
естественный и культурный отбор - вводная часть, концепция книги
... Материнская любовь по самой своей природе безусловна. Мать любит новорожденного младенца, потому что это ее дитя, потому что с появлением этого ребенка решилось нечто важное, удовлетворились какие-то ожидания.