В каком возрасте отдавать в школу.

Мой старший пошел в школу в 6.2) Он хотел, садик не особо жаловал последний год. Но👆 надо смотреть на ребёнка и учителя. Мы не ходили на какие-то подготовки, кроме обязательной раз в неделю. При этом ребёнок считал свободно задачи в пределах 20, читал 92 (!) слова в минуту (просто мы все много читаем и он приучился), т.е. количество прочитанных книг и соответственно полученной информации было уже достаточное. Еще год и ему просто было бы не интересно в 1 классе вообще. Про психологию: нам просто разрешила будущая учительница брать в школу любимого медвежонка🤭 видимо, у нее был подобный опыт. Потребовался ровно два месяца. Сейчас сын уже закончил школу, проблем с обучением не было, учился когда как, но без троек, поэтому не жалею, что мы пошли рано.

После 😑 нескольких боевых лет школы, однозначно нет, чем позже, тем лучше. Программа сейчас очень СТРАННАЯ они голопом мчат по всем предметам, а особенно по английскому (сразу к чтению, написанию слов, алфавит не учат). Еще замечу "в школе не учат" - а проверяют знания исключительно... Поэтому ребенок должен самостоятельно уметь учится и быть готовым психологически к этому - писание прописей и прочего нудного и непонятного вцелом зачем это им дают .... Если еще 1 класс там более менее вы водите как в садик уроков по минимому они привыкают там друг другу и т.п. Но 2 класс сразу начинается максимальная проверка знаний иттерпения родителей 😁. Эта не та школа что была раньше у наших родителей и нас.... Кроме учебных моментов моменты незрелости имено неумения идти на компромисы, дружить, договариваться и прочено прочего. В прошлом году у нас мальчика толкнули из окна 3 этажа его друг (мальчик сидел на подоконнике окно было приоткрыто). Зачем толкнул не понятно - просто захотелось. Мальчик упал на козырек (все чудом обошлось). Пару разбитых телефонов об стенки (ну это мелочи). Ну и из 1 класса 25 человек - 3е остались на 2 год - дозревать ...... А еще учебнки УЖС, правила исковерканы, задачи нелогичные и прочее прочее.

Так ведь дело и не только, и не столько в знании цифр, букв, умении читать. У меня старший очень сообразительный товарищ, он с пяти лет читает уже хорошо, пишет сложные слова. Тут по математике, тоже его в саду признали одаренным на тестировании и позвали в какой-то кружок в саду. Но реально, я сейчас смотрю на него, вот он пошел в шесть лет и один месяц на подготовку в школе, там иногда дают домашние задания, и это так сложно с ним делать😥 Это такой ужас, потому что он вскакивает, у него еще внимания не хватает, мотивации не хватает, хочет играть, и мне кажется, если бы он пошел в школу, я бы с ума сошла. Хотя он все знает, умеет, понимает, но тем не менее еще концентрация, возможность учиться, сидеть на одном месте 45 минут и так далее, она очень сильно страдает в этом возрасте, и далеко не все дети еще в 6 лет это могут. То есть это должны быть очень спокойные, усидчивые дети. А учитывая, что у тебя двойня + младенец, ну такое себе

Моим будет 6,8 на 1 сент 2026.я записалась в школу на подготовку. 100% пока решения нет, думаю оно придет только к весне, но намерение есть. Мои тоже выглядят и тянут на постарше

У меня перед глазами мой сын и его Садовский одногруппник Икс. Иксу в январе исполнится 6, моему в феврале 7. Рост один и тот же, тот мальчишка в своего папу, очень высокого роста папа. Мой- среднестатистический. И на собрании на дошколке вижу его маму, планирующую отдать Икса в ту же школу, что и я, в сентябре 2026. Но между парнями Пропасть... Это две разные галактики по рассуждалкам, построению речи, интересам, увлечениям, по соображалке. Пример.. Идем из дошколки все вместе. Парни впереди, мы мамы сзади на пару шагов. Мама Икса спрашивает Что задали, и тот, телёнок, честно матери вск излагает. Мой уже шипит на него, и довольно громко- сам бы по-тихому сделал, зачем ты палишь домашку взрослым?..) впрочем, делает её успешно без моей помощи, пусть с косяками, но добросовестно.

В 6.4 я бы тоже не отдала, там еще мышление другое да и устают они, а с другими детьми вообще сравнивать не очень, они сами в своем могут отставать, так же роды Сказывается, гипоксия, кривошея, травма родовая кровоток нарушен в шейных.. и тд… все отражается на сообразительности, если родители жестко не занимаются, там программа такая , что мне их жалко.. продлите ребенку детство, он ближе к 7 легче и быстрее соображать будет и переносить стресс, у детей с каждым днем по мере роста все развивается) зачем нагружать ) Мы проходили диагностику с дочкой, она не готова была, но 7 нам в июне, поэтому пошли, очень тяжело было, слез море, дополнительно занимались, сейчас 2 класс, как мне кажется ее мозг только только готов к 1 классу… некоторые у нас в саду, пошли обратно в сад ребенок не понимает… Английский язык программа вообще ужасная, Они по русскому то только вникают , параллельно другой язык учить надо..

Т.к.сын пошел в школу в 6.6, то обязательно нужно было пройти психиатра ( требования школы или вообще такие требования,не знаю). Когда сын делал тест, меня попросили выйти. При мне он отвечал на вопросы разные, что- то изображал, показывал. Вердикт - парень к школе готов. Вот и пошел в 6.6. Сейчас он второй по младшенству😁, но у них в классе есть и те, кому исполнилось 13. Но уточню, учится сейчас он не в обычной школе. За маленького его никто никогда не принимал и не дразнил.В началке отлично учился, всегда во всех мероприятиях участвовал, даже при том, что у него ещё допом школа искусств была, программа предпроф. Нагрузки начала давать постепенно с 4,5 лет. Как раз, в этом возрасте пошел на подготовку к ДШИ. Так что адаптация в 1 классе прошла хорошо. Дети быстро привыкают, входят в ритм. Вы ещё сами смотрите, если ребенок развит, ему интересно все новое, читает, может что- то самостоятельно выполнять, то вполне можно и раньше отдать. Это все будет понятно ближе к делу. Что касается английского, мы за год до школы отправили в английский клуб. Уже через год мог строить фразы и читал. Алфавит сам как- то запомнился и правила чтения тоже. Резюмируя выше сказанное,делайте так, как Вам будет комфортно и удобно

Разве сейчас берут в школу с 6ти? Может конечно от школы зависит, но у нас не берут. Могут взять, если ребенку на момент поступления 6,11 -6,10 например. Ну и кругозор это далеко не решающий признак готовности ребенка к школе.

Ой, пожалейте психику детей, максимально попозже лучше отдать. Развитые и хорошо) пусть максимально бегают на свободе, это лучший вклад в их будущее)

Центров не знаю, специалистов не подскажу))) Но мысли по поводу начала учёбы выложу🤗 1. Мне кажется, судить о готовности к школе в 4 года даже предварительно очень рано. Ближе к 6 - ну может быть. 2. Не знаю, планируете ли вы в дальнейшем водить детей в садик. Если нет, то им будет непросто, и в 6 сложнее, чем в 7. "Садиковские" дети уже привыкли к обязаловке, главенству чужой тёти, научились встраиваться в коллектив, а "домашние" этого не умеют, и шестилетки будут тратить кучу нервов на элементарные для других вещи. 3. Рост, комплекция, умения и навыки - это действительно не основное для первоклассника. Важнее физическая выносливость, психологическая крепость. Ребёнок должен не бояться спросить о чём-то чужого взрослого, он должен уметь коммуницировать со сверстниками так, чтобы и свои интересы отстоять, и друзей не ущемить. В первом классе начнётся разбор мест под солнцем, и надо уметь себя подать. 4. Как учитель я считаю, что обучение для каждого ребенка должно начаться вовремя - не рано, но и не поздно. Но иногда родители не берут во внимание реальное положение дел, а отдают незрелых шестилеток (и пятилеток) в школу из-за своего непонимания или амбиций. Итог - неуспешный ученик. 5. Моя дочка пошла в школу в 7.2. Она всегда была высокая - ну и что? Сейчас сидит за предпоследней партой. Второй класс, рост почти 140. Не одна она такая, в классе много рослых детей. Но она пошла готовым учеником. В сад ходила, в группу подготовки к школе, на кружки английского, чтения не ходила, буквы учили летом перед школой - это был мой сознательный выбор. Сейчас одна из самых успешных в классе. 6. На истину в последней инстанции ни в коем случае не претендую)))

Дочь пошла в 7.9. (ноябрьская). Она в 6.9 читала бегло, считала и развита была не по годам, на всех детских праздниках была ведущей. В садике была комиссия и сказали- в 6.9. не рекомендуем. Не усидчива, гиперактивна, страдает эмоционально-волевая сфера. Отдали в 7.9, ни разу не пожалели. Сейчас уже в аспирантуре ВШЭ. Двойняшки пошли ровно в 7 (августовские). Если бы они родились в сентябре-октябре, отдала бы через год. Логопед научила их читать и делать звуко-буквенный разбор. Но к школе они были морально совершенно не готовы. Особенно Саша (с красной бабочкой). Он как в космос попал. Учитель у нас была прекрасная. Им было очень тяжело. Осознанно начали учиться только в 4 четверти первого класса. Высокие оба. Вместе держались и сейчас вместе. Первые друзья появились у них в 4 классе, в 10 лет. Именно друзья, а не приятели. Им друг с другом легче, понятнее и предсказуемее. Брат отдал дочь в 6.8 Она активная, боевая, в садике была в центре внимания. Не потянула совсем. Даже забрать хотел и вернуть в садик. Если в гимназию-лицей отдадите, это реально очень тяжело детям. Умение читать и считать хорошо очень, но это не главное. Знаю, что есть дети, которые успешно учатся с 6 лет. В нашей гимназии 6-летки не тянули программу.

Какая вам разница, что думают другие? Психологическая готовность наступает после 7 лет. И как бы вам не казалось, что ребёнок умненький и образованный... психика к нагрузкам школы не готова.. "Раньше шли в 6 и ничего... " Раньше весь первый класс был как нынче сентябрь-октябрь, а потом включают 5 скорость и полетели галопом... чистописания нет, фонетики почти нет. Кто не успел - его проблемы. Вам так нужны приключения на свою голову в угоду чьему-то мнению?

Ну так вы посмотрите, как пойдет. В 5 начните пробовать учить буквы, читать. Если к 6 будут нормально читать и эмоционально готовы, то в 6. Если не будут - ещё годик подождёте. Сейчас рано это решать. Но чисто эмоционально мальчики всегда на год примерно отстают от девочек. То есть если они пойдут в 6, то девочке будет норм, а мальчику сложно. В школе не только уроки начинаются, но и правила, ответственность, домашки, новый коллектив, учитель строгая, все по правилам и т.д. Большая нагрузка на нервную систему и чем младше ребенок, тем сложнее адаптация. Если же отдать попозже даже "переросших" детей, то адаптация пройдет незаметно. Плюс можно в 6 начать какие-то плюс минус серьезные кружки - спорт, музыка. Тогда не будет что сразу все новое.

У нас в классе были дети как раз с 6.4 несколько человек. Как показала практика, очень не дозрелые и с 7 летками просто пропасть🙏 И учёба шла очень туго 🥹Не лишайте малышка детства❤️ всему свое время!

В 6.4 все-таки рано. Отдавайте после 7. Какая разница, как дети развиты физически? Возраст все равно имеет значение. Психологическая зрелость, готовность.

Ну если смотреть когда в армию заберут, ТК по новому закону призыв в течение года. Ваш сын майский? У меня дочери тоже будет 6.4 года в сентябре 2027 года, но я точно не не отправлю в этом возрасте в школу, это рано! И да надо проходить пмпк в этом возрасте, чтоб получить согласие на школу. Сын сентябрьский. Пошел в школу в почти 7 лет и он один из самых младших по возрасту, ТК дети все пошли в почти 8 лет! Они ноябрьские, декабрьские. Моему исполнилось 9 лет, он в 3 классе, а им уже по 10 будет

и где логика? ребёнок умственно должен дозреть, ему проще будет учиться в 7 лет, чем в 6. рост и физ развитие здесь вообще не играют никакой роли. моя тоже пойдёт в 7,3 и тоже сейчас почти на полголовы выше сверстников, но мысли отдать в 6 нет.

6,4 это ооочень рано. Сын пошёл в 7,5 и ему первые полгода было тяжёло Читал с 5 лет, прекрасная речь, память, но...это не признаки готовности к школе. Нужно уметь высидеть хотя бы 4 урока, а в гимназии и все 6 И не просто высидеть, а быть сконцентрированным, внимательным, стрессоустойчивым. У мальчиков это позже формируется. Из моего окружения, кто отдал раньше, а обычно это дети которым исполняется 7 в сентябре-ноябре, не позже, жалели о своём решении .

Можно ж всегда к психологу зайти школьному, он протестит ребенка на уровень. Есть еще физический уровень готовности: попросите ребенка провести правой рукой над головой и коснуться левого уха. ПС. Я пошла с 6 лет, но была в 4м классе, а 7летки перепрыгивали.

У меня дочь тоже очень сообразительная, особенно легко ей даётся все что касается цифр, но школа только после 7 лет. Она совершенно не может заниматься тем, чем не хочет, ну и не занимается естественно, отвлекается, канючит.

В 6,4 даже бы и не думала. Мой пошел в 6,9 ровно. Водила у нейропсихологу на тестирование. Она сказала отдавать. Логопед, у которого р ставили, тоже сказала - готовый ученик. И да, он по итогу самый младший в классе. 4 мальчиков старше более чем на год. И да, по росту он с ними вровень.