Хочу поделиться нашимиуспехами. Тимохе 1,3. Я вычитала,что для развития речи, одним из многих важных моментов, как говорят наши логопеды,является тренировка мышц губ и щек.Поэтому я накупила различных музыкальных духовых инструментов)): свистулька,губная гармошка, флейта. И еще взяла трубочку (соломинку) из которой пить ипоказала как можно с помощью нее делать пузыри в воде. Ну, вы поняли)) Трубочкув стакан с водой опустила и стала дуть. Пузыри образовались, ему стало оченьинтересно)). Еще делала из бумаги кораблик, опускала в тазик с водой и дула))),волны, типа)) Короче, чего я только не делала))) Я так долго билась с ним, чтобы он понял как это происходит!!!! Даю ему в рот дудку, а он ее сосет и всетут!))) И вот характер у него такой, блин, если что не получается, теряетинтерес, бросает и все тут! А уж если что выйдет, то оооооооо!))) Будет весьдень это делать))) Ну вот. Я всем своим дома наказала, чтобы при случае училиребенка дуть!)))) Все ходим, как идиоты, дуем))) Продолжались эти учения где-тодней 5. Я уже подумала, ну и фиг с ним, не хочет, пусть не дует! Господи,говорить то все равно начнет! И вот мой Тимоха приходит на кухню ко мне сфлейтой и начинает играть на ней!!!!!!! Я, как дура, давай визжать ипрыгать!!!!)))) А он, видя как я обрадовалась, давай еще сильнее дуть!))) Теперьходит, на всех музыкальных инструментах духовых играет))) Самому нравится))
