Полтора года назад, когда Льву было около восьми месяцев, бабушки твердили о необходимости прикорма. Я же прислушивалась только к пожеланиям сына, который не признавал практически никакой еды, кроме грудного молока. Так же, Лев спал с нами, ну и делал свякое такое, что делают дети матерей-ехидн (кажется, так называется).
Старшее поколение смотрело на меня с укором - "так и скажи, Катюша, что тебе лень вставать ночью к ребенку в люльке"... Так и говорила - ЛЕНЬ. А еще, не интересно. Отмерять граммажи каши, балансировать питание, смотреть на часы. Лень и не интересно.
Свекровь понимала и принимала, и говорила "время покажет", остальные угрожали отсталостью в развитии. Я вяло защищала его, спрашивая, чем таким неполноценным он отличается от брата Миши. Льву было пофиг - он ползал и учился ходить.
Сейчас, когда Левушке 2,5 года, он по-прежнему кушает то, что хочет (естественно, на выбор ему предлагаются равносильно адекватные по полезности продукты). Но кушает он самостоятельно, чем и вызвал восхищение бабушек. Они сказали, что никогда такого раньше не видели, хотя и воспитали около десяти человек. Сказали, что нам просто повезло с ребенком. Удивлялись, что он знает не только, как говорит то или иное животное, но и что кушает животинка, как называется его ребенок. Поражались, что Лев узнает несколько букв и цифр, считает, знает геометрические фигуры, и вместо ба-бах, купи-купи, ам-ам, говорит Компас, и отвечаеет на вопрсоы, как зовут родителей, бабушек и собачек бабушек.
Что касается меня, то я понимаю, что в 2,5 года некоторые говорят гораздо больше, и не считаю своего ребенка гениальным. Но на вопрос бабушек, как мне удалось так "выучить" ребенка, я ответила просто. Мне это Интересно.
