Раньше ребенок истерически орал и выгибался при любом упоминании горшка. Оставили в покое на месяц. потом стала говорить ему "хочешь писать?" или "ты писать хотел, да?" (если уже описался), просто чтобы слово это было на слуху. Еще через месяц стали садиться на горшок. Когда спокойно, когда без особо удовольствия, но без истерик все таки, главное - садится. Сейчас какать практически всегда просится на горшок сам,а вот писать. Спрашиваю - хочешь писать? Если да- то спокойно идет на горшок. Если нет - на горшок идти отказывается, но при этом может описаться через 2,3,5 минут. То есть получается, что если я поймала его прям в тот момент, когда он уже вот-вот писать собирается, то тогда бежим на горшок, а если нет - то сам не попросится. Но при этом если долго не писал и я сама сажаю его на горшок (раз в час где-то), говорю - пописай, писает! Вот и думаю как правильно делать - сажать самой через какое-то время или все таки спрашивать? Или и спрашивать, и сажать? И как часто спрашивать? Как научить его проситься писать на горшок?
Ого, какая холодина. Думаю что предлагать горшок стоит, а там согласится или нет дело другое, главное не настаивать. Дома пусть всегда ходит без памперса. У нас диван был застелен, палас записала до жути (((. Спать ложились буквально до 2,2 в памперсе, так как засыпала только в нашей кровати и ночью часто к нам просилась. К двум годам у меня уже крышу начало сносить — все вокруг просятся, а мы никак ((( Думала, ну что я не так делаю?! А потом дочь вдруг сама без моих напоминаний стала просится на горшок. Главное это терпение, его нужно много (((
У нас ковров нет, нам лужи не страшны)) Диван раньше застилали. а сейчас просто напоминаю, что на диване писать нельзя)) Спит тоже с нами сейчас, с месяц уже где-то ревет в кровати и все тут, да и засыпает всегда только с нами.
эх, будем ждать..
Когда ребенок собирается писать, он как-то дает это понять (сжимает ноги, смотрит внимательно вниз до того, как пойдет струя, начинает подхныкивать и т.д.)? Если таких сигналов нет, значит, ребенок пока просто не чувствует, когда он хочет писать. Продолжаете говорить ребенку постфактум — "ты описался. Когда хочешь писать, надо бежать на горшочек". Если вдруг попадет в горшок — очень-очень хвалите, за промахи не ругаете и вообще не вызываете никаких негативных ассоциаций с горшком. Еще один способ мотивации — наклейка на горшок за успех.
В общем, не торопитесь и ждите, пока в мозгу у ребенка постепенно сформируется сигнал "хочу пописать" и связь с горшком. Что касается высаживаний, то делайте как вам удобно. Сами высаживания не приближают вас к осознанному приучению к горшку (когда ребенок сам чувствует, когда нужно в туалет), но экономят время и силы маме.
Ну, если он и есть, то незначительный. Вы же его никак не приближаете к понимаю связи "хочу писать — иду на горшок". Высаживание не формирует у ребенка понимания момента, когда он хочет писать.
Смотрит вниз за секунду до струйки — это уже хорошо, это начало пути.
Оно, сознательное, само придет со временем, если вы не будете на ребенка давить и делать неправильных действий )))
То же самое, что и у вас, только мы совсем сняли памперс, по медицинским показаниям из-за очень сильной аллергии и ждем пока дозреет, сейчас по утрам прямо требует, чтобы мокрое сняли и горшку не противится совсем. Но вот контролировать себя не может еще, я по старшему знаю, что к 2-м годам будет прорыв)))
Совсем пока не хочу памперс снимать. Во-первых, на улице +4 — не дай Бог описается на улице, во-вторых, дома соответственно тоже прохладно, чтобы спать мокрым (даже маленько), ну и в-третьих. спит с нами — а спать всей семьей на клеенке как-то не хочется)))
Надеюсь просто. что за лето освоим горшок, а то потом опять без памперса на улицу не выйдешь
Если по моим расчетам писить пора, а сын говорит Нет, то предлагаю отвести пописить собачку, зайку, трактор. Говорю, давай собачку сводим пописить, а то она нам на коврик написиет, давай ее на унитаз посадим, и ты ей покажешь, как писить надо.
Соглашается))) У нас горшок, правда, всегда в туалете
Надо попробовать может тоже. Мы как-то никогда игрушки не сажали на горшок. Да только у нас игрушек-то любимых нет — мы играем с ложками, банками, крышками и т.д.))
По опыту, можно тащить что угодно)) Главное ребенка на горшок усадить. У нас и машинки писают, и мойдодыр из книжки)))
Мы перед словом "писать" выучили слово "мокро" и "лужа, айай". Трусики меняли не сразу после того, как пописал, а только когда начнет вызывать дискомфорт и ребенок сам попросит. Лужи вытирал тоже самостоятельно. В первый день было под десяток мокрых трусов, во второй 3-4 пары, а на третий день он как только начинал писать в трусы, понимал, "зажимал", бежал ко мне, говорил "мокро", мы пулей на горшок — и все. После этого максимум влажное пятнышко на трусах, все сухо. Еще надо на улице выучить слово "кустики" и показать, как это делается. С мальчишками это еще и весело)) поливаем из "леечки".
у нас так же вредность включалась иногда на пописить. Стоит, жметься весь. Я говорю чтоб писить пошел, он НЕТ! Ну ладно, тогда я пошла писить на ТВОЙ горшочек. Он бежит сам сразу, нееет мой горшочек! Я сам буду!!! ))) Так же и с едой. Будешь котлету? нет? Тогда сама сьем, моя котлета! И сразу отнимает и в рот талкает )))
С какашками еще не работает это, мы исключительно в штаны валим (((