Алисе сейчас 2,2 и говорит она практически полноценно. То есть буквы "Р" и "Ц" она, конечно, не произносит, иногда первый или последний слог проглатывает в словах, но обороты речи, падежи и длина фраз меня удивляют!
Скорее всего так большинство детей говорит в этом возрасте, но я все равно горжусь ей!)) Как и любая мама своим ребенком!)
Стоит упомянуть, что мы никогда и не упрощали речи, не делали её "детской". Машина у нас всегда была скорее "автомобиль", чем "бибика".) Так же со всем остальным, никакого упрощения и подмены. Не "дуй носиком", а "высмаркивайся",.Не "мяу", а "котик Корнюша". Не "баба", а "бабуля Лена" и т.д.
Такое отношение сыграло важную роль, так как сейчас Алиса все называет своими именами, её не нужно переучивать. Она знает как зовут по имени ближайших родственников, наших домашних животных. Недавно вот рассматривали виммельбух про стройку, так она мне выдала: "Экскаватор копает котлован".
Записи болтушки подкатом.
Говорилки, их легко запомнить, ведь повторяет Алиса их примерно одинаково и часто:
"Надо зайчика укутать, укрыть одеялком, чтобы не замерз. Вот. Я его укутала, теперь не замерзнет."
"Папа, оставь меня в садике. Здесь буду жить!"
"Не хочу идти в садик, хочу просто дома побыть, с мамой. Дома поиграть. Завтра в садик пойду. В тот, где спят."
"Хочу чаю попить, тепленького. С молочком, с конфеткой, с печенькой. Мама, налей мне, пожалуйста, чаю."
"Поставь чашечку на подоконник, чтобы остыла. Как буду пить горячий?!"
" У мамы чай горячий, у папы горячий. У меня - тепленький, можно пить."
"Это мне пить нельзя, я еще маленькая. Вырасту, тоже буду пить." (И да! Речь тут о кофе.))
" Мама, хочешь салат? Хочешь? Я тебе сделаю. Режем режем, мешаю мешаю. На, мамочка. Кушай."
"Надо хлебушек собрать с собой. Положить в пакетик. Пойду на улицу, буду птичек кормить."
"Кашу сегодня не доела, пойду в магазин, куплю булочку, чтобы не худела." ( Это вобще не знаю где набралась, что-то услышала)
"Дай мне хлебушка. Зачем ты мне черненький дала? Почему? Я хочу беленький, мягенький."
"Ты что? Сума сошлось??" - (коронная фраза, причем она не понимает, что это что-то негативное)
"Я пылесоса не боюсь! Я же не кот."
"Папа помой меня! Я вся вспотела, у меня будут прыщики!"
"Не хочу спать! Хочу писать, какать, кушать и все остальное!"
"Укрой меня, мне холодно!"
"Хочу смотреть ночь за окном. Хочу смотреть, как все спят."
"Хочу на электричку посмотреть. Давай посмотрим? Только одну. Давай? Договорились?"
" Папа ты почему лег? Почему отдыхаешь? Иди ко мне в игровую, играть со мной.Идииии!!!"
"Это что за гречевая каша? Откуда тут оказалась? Отнесу на кухню."
"Этот мишка домашний, с ним в кроватку можно. С уличным нельзя., грязный."
"Я как прыгаю! Прыг-прыг. Поскакали-поскакали!"
"Сейчас одену колготочки и маечку и папе покажу, папа будет доволен."
"Почему ешь мою еду? Почему, спрашиваю? Не надо есть, я сама поделюсь с тобой."
"Давай будем читать. Мама, почитай мне пожалуйста."
"Бабуля помоги мне, совсем чуть-чуть помоги. Я сама не справляюсь"
" Мама держи мишку, я кинула в лужу. Теперь грязный, надо стирать. На. Положи в ванну. Потом постираешь"
"Бабуля! Подстрахуй меня!"
"Ой, упало. Ничего страшного. Потом уберу."
"Завтра пойду в гости к бабуле Лене. Давай позвоним Лене? Где планшет?"
"Зачем, закрыли дверь? Как котик будет? Ему надо пописать и покакать там. Открой чуть-чуть, не сможет зайти."
"Сними с меня сапожки и комбинезон. Нет. Папа снимет. Нет. Бабуля. Нет. Мама снимет один а папа второй."
"Не хо-чу! ПРОСТО не-хо-чу."
Этот поток - он бесконечный, Алиса не молчит, даже когда ест или чистит зубы. Со щеткой во рту пытается всех вокруг учить, как надо))) Она говорит и говорит. Каждое новое слово повторяет по несколько раз, смакует его , пробует "на вкус". Пытается разобраться как правильно склонять, как его употреблять.
Мне нравится говорить Алисочке новые, даже сложные слова, потому что она на них хорошо реагирует, ей интересно. Вобще я поняла, что детей не стоит недооценивать, они способны на очень многое даже, когда совсем маленькие.
"Мамулечка, не ругайся на меня. Я хочу слушаться. Я очень тебя люблю".
