Запреты

Запреты "должны быть" постоянными, неизменными, непререкаемыми и безусловными. Тогда они будут работать. То есть, если "нет", то всегда это будет теперь нельзя, и вечером, и завтра, и если вы устали, и если вы готовите, если вы в туалете, если у вас очень хорошее настроение.

Я не заморачиваюсь относительно четкого числа запретов, но разделяю их по серьезности. "Нельзя" - это то, что нельзя ни при каких условиях. Нельзя трогать розетки, нельзя никого бить и кусать, например. Остальное в основном "не надо".

Почитала комментарии, со многими согласна, делала также - на розетки заглушки, покупали в икее, совсем недорого. Приезжали со своими заглушками к моим родителям в отпуск)) Так что даже на временной квартире можно обезопасить помещение, чтобы лишний раз не дергать ребенка. Книжки до 1,5 лет у малыша все были картонные, плюс я обклеивала их скотчем, получались такие неубиваемые книжки))) После 2 детей все в идеальном состоянии. Постепенно доставали книжки с менее плотными страницами, сейчас уже внизу все любимые книжки, ничего не рвется и не мнется.

Я не читала про количество, не разграничивала степень "нельзятости", рвать книги у нас было так же нельзя, как и обижать маму-папу-сестру-кота и другие запреты :)

Я помню, что было три запрета: ящик со стиральным порошком, шкаф с крупами и чайник на полочке. Розетки заменили на безопасные, книжки все с толстыми картонными страницами - простейшие стихи и сказки.

есть три вида запретов: нельзя - самое жёсткое, это розетки, дорога. опасно - это опасность упасть с дивана, удариться, выбежать на лёд. нет - это то, что не нравится мне - не рвать книги, не делать больно кошке, не ощипывать цветы, не хватать мои очки и не драть волосы.

все эти запреты дочь знает, она возмущается, топает ногами, может вопить, но соблюдает нельзя и опасно, с нет обходится вольно. как пример - мы гулять в сквер ходим, там памятник афганцам с низкими ступенями, венком и дорожкой из цветов. ей жутко хочется все схватить и растерзать, но слова нет, это памятник, смотреть можно брать нет - отрезвляют. и она топчется рядом, лапами перебирает, туда-сюда ходит, причитает, ухает, но не трогает)

На розетки заглушки, книжки-картонки, ящик с инструментами вне досягаемости. И все. По мне, лучше обезопасить пространство для ребенка, чем постоянно рыкать на него.

От битья мамы и тягания волосы нам не помогли ни запреты, ни демонстрация моего расстройства. Запреты его забавляли, даже самым строгим и грубым голосом, а мое расстройство расстраивал его самого кошмар как, но результатов не давало.

Бились с этим где-то месяц, а потом меньше, чем за неделю помог мой полный игнор его нежелательных действий. Книги -это мелочь. Тоже игнорю.

Из запретов у нас был и остаётся запрет на включение газа, но он тоже нифига не работает. Просто не оставляю его одного на кухне. Розетки были закрыты. Перестали интересовать сами собой.

В общем, все запрещенные объекты удалила из зон доступа, кроме плиты )

Вот я знаю сейчас тапки полетят , но об избивания мамы есть хороший метод, всем помогает и я тоже так отучила. Дергает за волосы я говорю мне больно ! Смотри как больно и ее тоже ощутимо так за волосину хвать. И на остальное так же . Быстро перестала так делать

Маму бить нельзя - однозначно!! Сейчас упустите - через пол года будете писать тут пост-вопль, о том что деть неуправляем и лупасит вас как хочет и чем хочет. Часто тут мамочки пишуть об этом, зато они хорошие и у них все можно.

розетки, которые в зоне доступа ребенка нами обезврежены, инструменты и все остальное спрятаны, раньше на всех шкафчиках резинки были, у нас не было и нет с этим проблем.

Если рвёт книги-убирайте и смотрите вместе,на розетки-заглушки. Кидает еду-убираете все со стола. У нас все очень похожее делает) кидает игрушки -пусть кидает) бьет по лицу-отодвигаюсь или отхожу от дочки,а Папа уворачивается как в боксе и она смеётся и перестаёт бить) объяснения что больно она не воспринимает пока) у нас почти нет запретов,я просто убираю с глаз долой то,что нельзя ,в крайнем случае отвлекаю. Она сама перестала рвать книжки,они теперь в открытом доступе,перестала лезть в розетки и т.д Другое дело улица,вот там бывает нельзя,т.к землю и песок не уберешь) благо сейчас снег ))

Как раз розетки у нас всегда было нельзя, еще окна, плита и ящик с лекарствами, бежать на дорогу. Это всегда нельзя, и мой ребенок это знает. Быстро выучили и поняли. Еда, книги, игрушки не приятно, но не смертельно, поэтому объясняю. На счет драться не подскажу, никогда не Дралась.

Да, запретов должно быть действительно не много, даже если он их примет, то не запомнит. Бить маму, по-моему, один из обязательных запретов, а вот если удастся объяснить, что в розетку нельзя, то все равно забудет через пару недель и все равно полезет, так что безопаснее их закрыть. Книжки время от времени все равно будут страдать, даже если под контролем давать. Я не думаю, что стоит скрывать от ребенка свое расстройство тем, что он что-то испортил, порвал и т.п. Не обязательно орать, но показать что Вас это расстраивает, нужно.

Ограничьтесь пока запретами на то, что опасно для жизни (розетка, нож и т.п) А остальное (страницы в книге. игрушки на пол) можно и внимание переключить и где-то пока не обращать внимание...

Нам помогает говорить, что можно. Например, нельзя бить, можно гладить/целовать/обнимать, ребёнок сразу начинает имитировать то, что можно.

Обязательно говорю "нельзя", когда это действительно необходимо. Розетка, маму по лицу, рвет книги-все это нельзя без разговоров. Дополнительно объясняю, почему нельзя-это больно маме, это опасно для него и т.д. А как иначе ребенок узнает об окружающем мире? Иногда "не успеваю" предотвратить то, что нельзя-потрогать горячий предмет, например (в меру горячий). И в сознании ребенка закрепляется мысль, что мама не зря "нельзя" и "опасно" говорит.

Запреты только на опасности для жизни, все остальное время отвлекать и переключать внимание. держитесь терпения дальше нужно будет ещё больше.

В розетки затулки специальные купите и на одно нельзя станет меньше 😊 а вообще я говорю, например:"Алиса, нельзя стучать по стеклу, потому что оно разобьется и ты поранишься", то есть всегда объяснять, почему именно нельзя. Ну и добавляю, например:"Давай-ка лучше построим башню (из кубиков), то есть переключаю внимание. Пока получается 😊

Нельзя-строгое и непреклонное для опасных вещей(розетки,дорога),были с раннего возраста,сейчас уже попыток не делает.Не нужно потому что-с годика,с объяснениями,отвлеканиями,тоже уже правилами становятся.Но если вижу-не в духе,до истерики недолго,могу поблажку сделать,например у сестер в столах полазить под моим надзором)

У нас было два запрета - "Не надо", это как рекомендация к действию. И "Нельзя!" строгое табу, например пальцы в розетки совать. От табу были слёзы и скандалы на первый раз, потом он пытался закрепить, так ли он все понял, опять пробовал, слез было меньше. На третий раз попытки, наблюдалось недовольство. Вот так мы и запомнили, что есть запреты.

То, что действительно нельзя убиралось далеко с глаз. Нельзя только крутить плиту. А вообще ходила за Дитем следом и просто контролировала.