Речь в в 2,9

мы с 1.9 наблюдаемся у непропатолога.когда привела-слов не было вообще.ни слов,ни звукоподражаний.ни-че-го. поставили ЗРР.сначала принимали витамины,потом пошли в сад...на данный момент у ребенка до 20 слов,фраз нету,появились звукоподражания.наконец то сказала папа и баба(баба-это я ) сейчас принимаем пантогам,витамин Б6 и кидифарматон.как по мне-стало лучше.она пытается все больше что-то сказать,появляются новые звукоподражания...главное не упустить момент.обсудите с нервопатологом нужность логопеда или логопеда-дефектолога.моя дочь чуть младше и сказали нам пока не надо.а вот если не будет значительного сдвига к 2.9 то тогда будем заниматься и с ними

Правильно делаете, что не ждете! Найдите хорошего логопеда и по возможности покажите остеопату. Бывают и защемления в шейном отделе, из-за чего мозг не получает достаточно кислорода, как в нашем случае! Мы и читали с детства, и творчество, и моторика на каждом шагу, но только логопед и остеопат нам помогли.

И еще, я консультировалась с неврологом, педиатром и логопедом, и все они сказали, что это ненормально, когда ребенок в 2,5 не говорит предложениями! Ждать не надо, иначе потом в ответ Вам скажут, где Вы раньше были и почему ребенком не занимались!

Как мама плохо говорящего ребенка (без явных причин, а мы искали) могу сказать, что у вас все неплохо - предложения строит, лепит, клеит, рисует. Вам логопед нужен, занятия регулярные. Говорят, пение помогает хорошо, если есть в вашем городе для малышей.

А я заметила что если начинаю слово говорить по слогам,то сын не понимает меня, ему нужно слово полностью проговаривать. У нас некоторые слова говорит что даже я непойму про что он) например сыр он говорит слиуууу и так тянет прям, вот и пойми о чем он он))) я думаю не стоит вам переживать все детки разные, у меня старший сын заговорил в 2,3 до этого молчал,но говорить стал сразу четко все ясно, а вот младший заговорил рано но половину непоймешь.

Сын до 2,5 молчал, в разговоре было слов 15, не больше. Потом как прорвало, просто встал с утра и начал говорить, сразу предложениями. До этого я очень переживала, я не замолкала ни на минуту, разговаривала с сыном постоянно, на улице рассказывала про каждую мелочь, читала очень много книг, лекарства принципиально никакие не давала.

Наш тоже не говорит ))и слов меньше ,чем у вас ))

Вы именно на память записывали?
Это не совсем верная методика.
Я прям в телефоне сделала отдельную запись в блокноте и целый день ходила и записывала за ребенком все, что она говорила.
Словами считается даже то, что она называет пусть непривычным нам, но одним и тем же словом. На память у меня выходило около 20-30 слов. А вот так по пятам когда вышло уже больше сотни я успокоилась.

в сад не ходите? там быстрее речь развиваться начинает. У нас из сада целые новые речевые обороты приносит: )))) точно понимаем, что из сада, поскольку в нашем кругу так никто не говорит.

Ставьте больше песенок детских, сами пойте. У нас фоном практически всегда что-то играет, и у сына ( нам 2.8) уже сложился свой "репертуар": сам поет несколько песенок довольно внятно и понятно.

Нам 2,4 такая же проблема. Пошла комменты читать.

Дочка 2,8 примерно вашего уровня, правдо может поаторить многое , но не упо ребляет в речи, предложения строит из двух слов типа Собака упала или Степа нельзя в лужу ( это старшему сыну), сходили к логопеду на консультацию , она очень хороший спец, сказала до 4 лет не трогать и не пичкать, разговориться , у каждого свой темп

У нас речь хорошо стимулируют поездки, гости, новые впечатления. Вот сейчас дочь пошла в Монтессори-сад 2р в нед на 4 часа, после сада болтат не остановить, хотя и до этого хорошо болтала. У всех по разному наверно, но для нас новые впечатления всегда прорыв в речи.

Ребенок ходит в садик?

Посмотрите в интернете методику Шишкиной. Вбейте в поисковик ' чудологопед Шишкина'. Там вытягивание сначала гласных а и у.. и т.д. потом их обьединение в слоги ау и т.д. потом присоединение согласных. Обьединение их в слоги с гласными. Потом простые слова . И так далее. У нас малясь продвинулось. Вам советую тоже попробовать. Это не сложно!

У подруги сыночку очень помог цераксон, стал повторять за ней и появились фразы в 3,5года начали терапию и за полгода большой прогресс. Посоветуйтесь с другим неврологом.

Обратитесь к логопеду. Девочка трех лет почти ничего не говорила, логопед сказала, если бы пришли полгода назад, уже болтала бы.