Отстаивать свое

Года в два начала дочери говорить - если тебе нужно, не отдавай, не уступай.. как то получилось. Но при этом дочь была уверена, что я "за спиной", т.е. "самокат мама все равно вернет". Не знаю, понятно ли

Я учу отстаивать, когда отбирают, но и не жадничать, если просят поиграть

Если у моих забирали и я видела, что в данный момент они не хотят отдавать, я говорила тому, кто отбирает, что пока это дочке самой нужно, она играет, как наиграется - даст поиграть тебе. Если же я видела, что игрушка и не нужна вовсе и мой деть готов с ней расстаться легко - то озвучивала, что можно поиграть, дочка тебе разрешает. Спрашивала при этом свою "да, разрешим пока поиграть?". Т.е я словами из раза в раз давала понять своим детям, что только они решают, что делать со своими вещами, хотят делиться и не жалко - делимся, не хотят сейчас - могут разрешить попозже. То же самое, если приспичило чужое моим - и начинали отнимать, я процесс отнимания останавливала и говорила, спроси разрешения, можно тебе сейчас поиграть?

Почитаю комменты, актуально для нас, моей дочери 2,5 года. Любит угощать конфетами детей, делится игрушками спокойно. Но есть такие детки, что забирают силой, моя и понять не успеет, хотя очень бегучая и активная. Расстраивается дочь от этого, но больше этого меня удивляют родители таких детей- почему то не реагируют на это, ни замечаний, ни-че-го. А мне то зачем чужих детей воспитывать, энергию тратить. И не промолчишь ((. В обиду не даю дочь, это понятно.

Понимаешь, задача сейчас очень неоднозначная. Своё не отдавать? а если оно лежит на лавочке и она не играет с этим в данный момент? а если она не играет, но там высокохудожественная инсталляция и её тоже нельзя другим рушить? а если играет, но не своим? отдать хозяину или другому желающему? а если хозяин идёт домой и забирает игрушки?.. в общем тут 158 вариаций, когда и как корректно поступить. И беда в том, что в 2 года подобный анализ и сложные логические причинно-следственные связи в имеющийся по возрасту развитый мозг не впишутся чисто физически. Потому так: 1. Всё в этом возрасте должны регулировать родители и помогать. 2. Выработать концепцию, которая наиболее близка и понятна. Однозначную и всестороннюю. Например, "чужое не трогать, своё не давать", "играем вместе всем и всегда", "всегда спрашивать маму" и т.д. вариантов несколько. И именно эту линию гнуть. Если будешь распыляться - эффект нулевой. 3. Когда подрастёт и усвоит, начинать вводить доп.правила по одному, например, было чужое не брать, вводим "а если попросить..." и т.д. Короче, дрессировка поэтапная и неспешная. Ну и, конечно, вариант "её толкают, она отдаёт" исключать в принципе, иначе будет или жертвой или драться учить, это успеется %)

Никогда не позволяла у своих детей что то отбирать. Никому. Рукой преграждала путь и говорила "это наши игрушки, не трогай"

Если общие игрушки мне пофиг. Если наши я могу и забрать. И пусть мне только мама другого ребёнка что то скажет

Может быть она сама потихоньку начнет понимать, что надо отстаивать права? Так ведь дети тоже получают опыт и развиваются, дае когда пережвают из-за отобраной игрушки. Моя сама тоже ни у кого из рук не берет и когда у нее пытаются отобрать раньше стояла огорошенная и смотрела. Я, признаться, ничего не делала, кроме комментариев к этому факту. Пусть дети сами разбираются.. Сейчас недавно она начала наконец сама "договариваться" и не отдает, если не хочет, свои игрушки.

Я как мама девочки которая отбирает очень бы хотела чтобы вы учили ребенка быть тверже и бороться за свое. Тогда такие дети как моя быстрей понимают когда им противостоит ребенок чем слова мамы что отбирать нельзя.

Если именно из рук выхватывают то с чем дочка играет и это наша игрушка, то я прошу вернуть. Если чужая игрушка, то говорю, что другие детки тоже хотят поиграть. Ну и также говорю если чужой ребенок просто берет наши игрушки, с которыми в данный момент дочка не играет, что делиться надо и тд.