Словесный запас деток в 1,8. Какой он у вас?

У нас в год и пять и в год и девять - это два разных ребенка. В год и пять запас слов был штук 10, а в год и девять исчислялся уже сотнями ))

Примерно в вашем возрасте она говорила простыми словосочетаниями. В год и шесть, например, вот так. Стихи примерно вот так рассказывала в 1,6-1,7, а в год и 10 - уже больше и четче (вот и вот, даже вот такие длинные). Только говорила она так, что посторонние ее не всегда понимали, это для нас она говорила понятно ))

P.S. Вот еще, нашел в дневнике срез фразочек ребенка за день в год и 8.

Мы еще не доросли до этого возраста. Просто мне история припомнилась. Была я проездом в одном городе, там подруга у меня живет. Между поездами 3 часа была разница. Подруга меня встретила и пригласила к ней ненадолго съездить, хотела свою доченьку показать, которой было на тот момент 11 мес. По приезду оказалось, что малышка уже спит. Ну мы посидели, чай попили, поболтали и перед уходом я все же решила заглянуть в детскую, хоть на спящую посмотреть. Зашла потихоньку, поглядела, она в маечке и трусиках спала, одеяло в ногах было. Решила я ее укрыть, а мне с кроватки вполне "чистым"языком: вообще то я без одеяла сплю!" Я с перепуга чуть под кровать не рухнула .)))))) Зато сейчас, глядя на свою дочь понимаю, что до разговоров нам еще далеко.

Про зеленые ложки он может и понимает, но в момент игры ему это не интересно и лучше сделать вид что ты не понял😂 А вы первые слоги слов считаете за слова? Ну или любые слоги которые ребенок употребляет каждый раз одни и те же к конкретному слову. Нам тоже 1.8, и таких лепетные слов типа "додо"-дождь, "кака"-каша, "тото"-цветок, "тра"-трактор- их много, порядка 30. Я педантично все записываю)). Из нормальных- мама, папа, баба, тетя, дядя, дай (отдай), няня (радионяня), кабако-яблоко. Отвечает на вопросы типа как зовут бабушку- Аля, как зовут зайчика- Кася (это из книжки про Карлхена, мы его Касей зовем, игрушка у него любимая заяц этот). И цвета различает, то есть если сказать типа дай зеленую ложку и он видит несколько разных-даст именно зеленую. Ну на бытовом уровне все понимает, могу ему сказать когда готовлю а он играет что-то типа включи маме свет, руки грязные, и он включит. Из предложений только папа биби (папа уехал на машине).

Дети на бб, это какие то странные дети, ибо таких детей в жизни я не встречаю😂😂😂😂 У всех (и у нас) кого я знаю в жизни такого возраста все примерно одинаково (как вы и описали))

Младшему полтора. Штук 20-25 простых словечек есть, часто неполных. Например гу - агуша, ба - Барни, с - сыр, тать - читать, адь - сядь и т.п, но употребляемых именно в этом смысле.Мама, папа, баба, Неня, дай, на, кака, ням-ням, ам-ам, кися, сися, ляля из полных. Нязь почему-то вода)) Еще месяц назад словарный запас был раза в 2 меньше. Говорит словосочетаниями. Но у него есть старший брат, и в этом весь секрет))) Сам старший брат еще в 1,8 говорил штук 10 простых слов. А в 1,9 словосочетаниями из простых слов, а ближе к двум предложениями простыми из полных слов. А в 2 Муху-Цокотуху всю первую страницу рассказывал. Очень непонятно для других, но всё же. Так что это так резко происходит. И у большинства наших знакомых и ровесников плюс минус так же. Но есть действительно исключения. Я пока знаю только 2. Но у обоих этих исключений есть постоянно сидящие с ними бабушки, у которых рот никогда не закрывается. Они за минуту способны перезнакомится со всей площадкой, и дальше час рассказывать о своем внуке/внучке, не давая даже слова вставить. Так что, наверное, гены)))

 "Летом  поедем  отдыхать  на  турбазу" - НЕ ВЕРЮ! это явное преувеличение мамашек. В таком возрасте ребенок еще не может ориентироваться во временах. Это точно. 

"а  когда  мы  пойдем  гулять  на  площадку" - НЕ ВЕРЮ!

моя, вот, сказку рассказывает про курочку Рябу )) верите? )) конечно, она не может рассказать словами, а вот звуками и жестами - да! покажет и как били-били - не разбили, и как мышка бежала, и как хвостиком вильнула и как упало яичко, и как разбилось, и как плакали, и как курочка говорит "не плачь баба, не плач дед". Бормоча при этом на своем языке.

Понимаем мы много, например, "если хочешь мороженое, собери игрушки и садись(в ее стульчик). Так она быстро бежит собирать, при чем досконально убрав игрушки,  садится и ждет мороженое. 

Пользуемся многими словами осознанно: открыть, дай, мячик, рыбка, пить и много других. "Папа" перестала говорить, только "мама" и "Ника"(Никита брат), баба и деда тоже не говорит. 

Хочу сказать, что чтобы ребенок активно говорил, надо больше заниматься мелкой моторикой. Везде об этом пишут

Сыну 1,1, и вы написала его словарный запас, только еще у него есть ка-ка - мусор, какААА - когда сходил в туалет, капы - копает на улице совком, кап-кап - все, что связано с водой и купанием, татка - трактор, сес - свет, огни. Дай, ну звучит скорее как да-да-да, присит а это время рукой. Ам-ам - просит есть.

у моих двойняшек сейчас-мама,папа,баба,деда,тятя(тётя),дядя,аф-собачка,ба(наш котик Бакс)Тата(Наташа),нямням,на,най(дай)ну и мяу,хрю,кря,афф,,му ну и куча ещ1 всего тарабарского)Может что и забыла.Но вот фразы нестроят пока.А моя мама говорит,что я в 1,5 уже короткие предложение выдавала..)

Не совсем понимаю зачем вам знать про других, все же разные... Сыну еще года не было и он понимал абсолютно все! На площадке все удивлялись, отвечал простыми словами. В год был слов запас 30 слов, но пользовался он ими не так часто. В 2 года слов запас 100-150 слов, но активно высказывать свои мысли сложноподчиненными предложениями начал только в 2.3. с дочерью совсем иная история, в 11 мес активно использует простые слова, в 1.3 объясняется простыми предложениями, в 1.8 сложноподчиненными

моя старшая в 1,4 года хорошо разговаривала, почти все слова, конечно не так как мы -- ну например, сабока - абака, яблоко - ялоко, колобок - гобок )) еще говорила предложениями - дай мику - тоесть мишку.

конечно она не понимада завтра мы поедем в лес )) то ессть уже чисто и правильно мы науччились разговарить в возросте 2,5 лет, почти все слова с правильным произношеним.

а младшая вторая -- в основном 5-6 слов.. напрмер мама, папа, нана - это старшая сетсра, абу это бабуля, ади это деда.

Пассивный словарный запас у детей был огромный, понимали довольно длинные фразы. Зеленые ложки и чашки бы точно достали. Активный словарный запас у дочки был больше, чем у сына. Она с 1,5 лет начала составлять первые предложения, сын только к двум годам.

У мальчиков вообще может выпасть период лепетания. Они могут начать чисто говорить к трем годам, даже если до этого молчали. Это может считаться вариантом нормой. До трех лет речевой аппарат только развивается. Излишняя на него нагрузка может сыграть с вами злую шутку. Моя доча пока только мычит в разных тональностях. Есть какие то базовые слова (мама, баба, папа. ) Но она очень хорошо понимает речь. Это не может не радовать. Значит просто пока не время для собственной речи. У них вообще все скачками. Может завтра встать и сказать свое первое предложение. Само главное на что сейчас нужно обращать внимание это именно на понимание речи. Расширять на сколько это возможно пассивный словарный запас. Побольше разговаривайте с ребенком. Все свои действия комментируйте. И как можно чаще пользуйтесь художественным словом. Дети очень эмоционально на него реагируют. СЛЕДОВАТЕЛЬНО ОНО ГЛУБЖЕ У НИХ В ГОЛОВКАХ ОТКЛАДЫВАЕТСЯ. В одно прекрасное утро ваш ребенок может выложить весь репертуар Барто))))

В 1.3 слов 20 наверное из одного или двух повторяющихся слогов и звукоподражания животным, не все четко, какие-то буквы может пропускать. Слова даже два в предложения не связывает. Но Вашу фразу "иди достань ложки из нижнего ящика" она бы поняла. Конечно, при условии, что ей показывали этот ящик, называли все когда-то. Про "летом поедем на турбазу" это Вы загнули, у таких малышей практически нет понятия времени еще даже в течение дня.

В год дочь не говорила ничего, даже мама. Невролог написала задержку речи

Было так же, как у вас, Наталия, а может, и похуже. Переживала нешуточно, резко после 2,3 г разговорился предложениями, начал рассуждать и понимать сложные фразы. Дети все разные, но будут болтать, куда денутся. Еще три примера: девочка знакомая в 3 года не говорит вообще, и диагнозов не ставят, набор выдаваемых слов не более 10, лучше помолчать. Племянник мой с 1,8 трещал без умолку, но там темперамент родительский лез, до сих пор в 5,5 ни минуты не сидит на месте и рот не закрывается - переживают за школу. В обоих случаях родители занимаются и моторикой, и читают, и говорят с детьми. Третий вариант - дальний родственник, молчал до 2,5, потом приехал в деревню к бабушке и начал сразу предложениями говорить, пропустил этап слов-словосочетаний, просто накопил запас, видимо, смена обстановки запустила процесс.

Говорят, что бывают такие дети)

у нас - где мама? где папа? мама там, мама куку, тю тю, ляля, авав, кися, поси (пошли), дом, деда, баба, але, кака, пись пись, Бася (так зовут нашу собаку), мой мой (это и руки мыть и купаться), Маша, миша, ам ам, часто вместо слова - на, говорит дай, Тата (Таня ее имя), Дёдё (Серёжа имя брата)

Отлично знает слова - конфета и мороженое)) услышит их даже краем уха)

Мне интереснее когда на площадке малознакомые мамы пытаются ее спросить - как тебя зовут девочка? ага-ага так она с ними и заговорила) да еще и ответила)

Ну именно прям полных предложений Саша не говорит, но сам предложения понимает. К примеру, я просила его принести мне розовую футболку со стола в ванной и Саша принёс. Но перед этим нужно ему чётко и медленно объяснить, что требуется. В большинстве случаев понимает. Сам говорит к примеру такие предложения:" Мама, авав ниня ниня, вава", что в переводе на русский" Мама, собачку трогать нельзя, у неё рана". Или "мама, дрр дрр нямняма"- "мама, пойдём купим вкусненького". Ну в таком русле. Слов много. И я считаю словами то, что имеет смысл. Это и ага-нога, ка-рука, ка это и паук, молоко, паутина, жук. Дыня говорит, буду, дома, арбуз-би. Нужно будет написать словарик наш на память, всё забываю.

Ровно в 2 моя ходила в сад, говорила простыми предложениями, но абсолютно на любые темы, рассказывала стихи типа Мишка косолапый, Наша Таня, наполовину рассказывала муху цокотуху, не все слова чётко, но понять незнакомому человеку можно было. В принципе были все звуки кроме Р, пересказывала сказки, в 2,2 наизусть рассказывала детские стихи из сада. В 3 года выучила почти полностью лукоморье...

Сегодня нам 1,5

Мама

Папа

Баба

Дедя (деда)

Дядя

Ийя (Илья)

Масим (Максим)

Аля

Аня

Дай

Акый (открой)

Пока

Дати (здрасти)

Биби (машина)

Ката (Катя)

Аяй (пальцем показывает)

Абака (собака)

Кысь (киса)

Уя (гуля)

Маааааа (маленький)

Бах (упадёшь)

Бобо (больно)

аааахх (горячее)

Ну вроде все что вспомнила)

Много слов. Много повторяет. Называет. Например-пить, купить, мяч. Много слов неправильно немного. Например-робот-обя, собака-бакя, трактор-ката.Таких оооочень много. Много еще осталось слогов. Типо баранка-ба.

По именам называет.( папа Ема(Рома), мама Ита. Свое имя говорит. Сейчас поет песни. Например-Тома и Дадааааа. ( томас и друзья) или заканчивает песни. Я пою Один. ОН - се(серый) я другой, он -Бе(белый) Предложений пока нет настоящих.

Я когда считала слова сына, то после 1,8 перестала, потому что перевалило за 300. В 1,9 предложениями стал говорить, сейчас в 2,2 рассказывает не только, что запомнил наизусть (стихи, песни, сказки), но и что думает, выдаёт смешные фразы, свои "соображения")) но это скорее исключение. Среди наших знакомых нет таких "болтунов". И количество слов в активной речи не показатель. В этом возрасте важно именно понимание речи. То что вы говорите он не понимает - это выполнение инструкций. Это можно развивать также в играх. В яслях, где я работала тоже по большей части дети не разговорчивые, лишь 1-2 на группу. Поэтому не ориентируйтесь на других, лучше наблюдайте динамику, как было месяц назад, а как сейчас. Если динамика есть - хорошо.

Зависит от общего темпа развития ребенка. Дочь говорила в 7 мес "папа", в год два слова связно "папа купи" - "значит нести ее купаться". В 1,2 произошло полное замещение детских слов на взрослые. В 1,5 говорила - "папа принесет печеньку круглую". Так же зависит от стиля общения родителей, мы никогда не говорили, "кутя", "бика" и прочее.

Старший мой сын говорил мало и часто придумывал свои слова до двух лет. В два года заговорил довольно четко и предложениями. Младшему сейчас год и 7 месяцев, говорит все слова,что слышит. Некоторые четко и целиком, в особо длинных переставляет слоги. На вскидку из последнего: автобус, звонок, гайка, обезьяна, собака, кататься, мыться, лопата и тд. Сегодня гуляли с девочкой на площадке, ей через месяц два года. Разговаривает фразами, я понимала частично, а родители все. Так что все дети разные и я не могу сказать, что все наши знакомые не говорят слова в два года. Это скорее 50 на 50 процентов.

У сына маленький словарный запас, почти ничего не говорит. Думаю, и в 1.5 мало что изменится. Муж рассказал, что знакомая, глядя на нашего сына, похвасталась. Ее сестра в 1.5 года на**р посылала. Мы решили, пусть пока молчит, чем такие достижения. На площадке много детей в возрасте до 2-х лет. Многие говорят не более 10 слов.

У нас до 1,8 как раз, была вообще тишина! Было: папа, няня(мама)))), и да! А после начались звуки, подражалки, и прочее. К 2-м имелось слов 20( ну вы понимаете что я имею ввиду бах, ку-ку и т.д.) после 2-х начали появляться активно новые слова и мини предложения, в 2.3-2.4 ну прям можно сказать прорвало) нам сейчас 2,8, знает много слов, есть предложения 5-6 слов, но во рту полная каша! Я конечно подожду 3-х лет и сгоняю к логопеду или неврологу, интересно мнение врачей!) Как мать паникёр мне видется что у вас все нормально! Речь есть, значит она будет развиваться, в своём темпе!

Мы говорим с 1,8 словосочетаниями, чуть позже уже предложения, а после 2 лет рассуждает как взрослый человек. Но я считаю, что на нас очень повлиял детский сад с 1,6) Тут хочешь, не хочешь, а заговоришь мне кажется)

Моя из вашего как раз странного списка))) говорила в 1,8 предложениями из 3-4 слов, причём слова были именно полными, а не лепетными. 5-7 слов (самых простых слоговых конечно же) дочка говорила в 11 месяцев, в год было где-то 10, в 1,2 я их перестала считать, потому что количество перевалило за 30. В 1,2 же у неё начали появляться полные слова - луна, ключи (кьюци), качаться и тому подобные. Да, среди сверстников она всегда речью выделялась, но не скажу, что таких же детей не встречала - попадаются, и не так уж и редко.

Моя крестная сестра с 1,5 говорит предположениям. Сейчас ей два. Очень хорошо говорит)))

Как то недавно сказала "мама, какая гадость этот салат". Там огурец горький был)):)

В 1.6 стали появляться новые слова, в 1.8 начался период повторялок,повторяет любое слово очень понятно всем окружающим, но предложений все еще не говорим,нам 1.10 через неделю.

Через три дня будет 1,8. Очень много слов знает, но говорит от них первые две буквы... или три)) Например: "Дядя ко, Изе бо" (Дядя косит, Лиза боится). Очень четко и ясно говорит дай еще, дай, отдай, мама, папа, дядя, тетя, баба, вава. В зоопарке когда кормили козу кричала "Кууу ме пу" (Кушай коза капусту)))). Мама иди к Лизе, говорит. Строит короткие фразы, но слова выговаривает почти все не полностью. Её иногда даже могут понимать не знакомые люди)))))

В 1,6 говорил в основном так - буль буль это рыбка, гавка - собака, себя называл Мими ков - Миша Носков. Я фиксировала было порядка 50 слов. Сейчас в 1,10 у нас появился попугайчик повторяет все что слышит, и с каждым днем речь чище и чище. Вот сейчас к примеру, муж укладывает спать - вога коль коль Мими крема - нога чешется у Миши, нужно помазать кремом. Пошли мазать ногу. Или но но цем цем мама Катя Мими - нельзя целовать Мишу.

Мама, папа, да- нет, дай. Считай мочал. В 1,10 пошли в сад и на сл. же день уже начал слова повторять, после 2 лет словосочетания, и понеслась...

Старшая дочь заговорила рано и хорошо и четко все, кроме буквы р. ей было 1,9 коноа она на улице нашла бобок от абрикоса, подошла и сказала "Мам, смотри какой бобок я нашла" , ну я ответила, да, как хорошо. А мамы деток очень удивились почему то. Типа как хорошо говорит. Мне было привычно. Но ситуацию эту запомнила

Нам 1.4 говорит около 20 слов: мама, папа, деда,баба,кака, ням ням, пока пока, кап кап, дядя, тётя, лает, ляля,куку,нек, нако-надо, ненако-ненадо,илья-имя своё, бабах и плюс звукоподражание животных. Связывает максимум два слова, причём звучат как одно типа маипапа(мама и папа) Но детки разные, знаю девочку в 1.6 говорит почти все. А есть кто и вообще ничего не говорит

Мой разговаривает предложениями уже, короткими но предложениями. Я когда-то читала, что развитие речи зависит от от способности ребенка контролировать походы в туалет. Поэтому, как только Ваш мальчик полностью перейдет на горшок речь будет развиваться семимильными шагами. Поэтому все у всех и по-разному)

Все это бред таких единицы ) какая разница когда ребёнок будет говорить если он здоров конечно ? У нас были до года проблемы по неврологии (тяжелая беременность и роды) и я теперь очень боюсь что то упустить и часто интересуюсь что детки делают в нашем возраста, так вот некоторые ещё хуже чем мы некоторые такие же и пару знакомых лучше ( но они в 2 года не читают стихи)

Вспомнила на детполащадке малышу 1,7 мес подошел к маме и так чисто говрит - идем домой, я устал. Удивилась я сильно, мама ответила, мой сын начал разговаривать в 8 мес, слова мама произнес в 6 мес -- никогда бы не поверила, пока сама не слышала его речь в 1,7 мес. Он даже не бибика говорит, а машина едет показывая пальцем на проезжающую машину.

наш младшенький начал говорить фразами в 1,5 - раньше всех моих детей. и цвета рано выучил. и даже марки машин))) чашки бы принес) с турбазой перебор - не понял бы точно. я думаю, это от ребенка зависит. у нас ровесница-девочка - с году почти так болтает - такими фразами - какой трехлетка не говорит

речь появилась в 1.2, в 1.5 уже неплохо разговаривала, был хороший словарный запас и предложения из 2 слов, к 2 уже хорошо говорила. И в принципе встречала детей хорошо говорящих уже в 1.5, причем понятно и четко, не сложносочиненными предложениями, конечно, но все же)

ну в 1.5 и 1.9 лично у нас большая разница. В 1.5 многое говорила по слову, а в 1.8 говорила уже предложения типа "мама сядь на пол".Дальше быстрее, все говорить стала в один момент. В 1.10 уже сама рассказывала стишок "Наша Таня громко плачет" И с моей помощью многие другие.

В 1,9 было около 100 слов и звукоподражаний. Сейчас (2,1) говорит предложениями. Много, по делу и не очень)) словосочетания и предложения из 2-3 слов пошли наверно в 1,9-1,10, около 2х лет длинные, сложные.