Есть такие как мы?

Мне кажется каждый ребёнок через это проходит. Перерастают со временем. Хотя моя и сейчас иногда так упасть может.

Мдя. Разберемся с навыками. Откуда они у вас? Откуда вы знаете как себя вести, есть столовыми приборами? Кто-то показывал вам это,по многу раз, снова и снова, иногда слегка меняя варианты, но в целом вам показывали одно и то же действие и вы его усвоили. То же самое было и с хорошими манерами. Вам говорили и говорили, пока это не отпечаталось в мозгу как прописная истина. Давайте подумаем, нужно ли каждый раз реагировать по разному чтобы донести одну прописную истину до человека который все это видит в первый раз? Наверное не стоит, ибо маленький человек со своим ограниченным набором знаний придет в ступор, а что же делать и как реагировать? Дальше больше вы привели маленького человека в страну соблазнов, карусели и качели, он адски захотел этих соблазнов а вы ему про нельзя! Да ладно! Вы правда думаете что в 1,7 ребенок способен ждать? Нет и еще раз нет. Его желания примитивные как и его мозг хочу-дай! Все на большее в мозгу нейронов не хватает, их просто нет, они не выросли. Чтобы они выросли требуется стимуляция в виде повторяющегося поведения матери. Причем это не противостояние, это заботливая власть или властная забота. Как это выглядит:'Я вижу что ты расстроился, тебе хочется покататься, но сейчас мы не можем этого сделать потому что. .." Вариант потому что я дрянная стерва и просто уперлась рогом в землю озвучивать нельзя! Причина должна быть достойная и реальная. Все что можно, ребенку можно и сразу, дети не умеют ждать! Запомните это! Если ситуация дошла до асфальта сочувствую, но это не вина ребенка, это ваше упущение, вы проигнорировали все признаки истерики, стали высокомерной и черствой. Ребенок не действует по принципу получи фашист гранату, он реально не в состоянии совладать со своими хочу, в его мозгу только самые примитивные нейроны, минимум опыта и знаний, зато куча желаний не совместимых с желаниями мамы и миллион непонятных ограничений. Все это приводит к истерикам, которые я лично не запрещаю. Гнев должен найти выход. От того что вы запретите ребенку показывать гнев, он не исчезает, он копится как яд и начинает разъедать. Авторитарные мамы часто пишут посты о ночных истерика, сосании пальца, энурезах и т.д. ит.п. С чего бы это ведь их дети не истерят из-за ерунды?! Может и так, потому что им нельзя, мамочка будет недовольна. Но гнев, желание чем-то обладать, обида, не облеченные в эмоции, слова и действия это яд, который залегает глубоко внутри. Даже когда вас облает водитель маршрутки вы гневаетесь, вы рассказываете об этом мужу или подруге:"Придурок, дал сдачу неправильно и еще наехал на меня!" Вы находите способ выплеснуть обиду и гнев в беседе, и вам это в большинстве случаев удается. Но! Вы уже умеете говорить,вы взрослый человек и знаете как самоуспокаиваться! А дети не знают, они не рождаются с этим умением, мы их этому учим. Кто как конечно, но самый верный способ быть рядом в момент истерики, если разрешено гладить по спинке, признать проблему, озвучивать что ребенок расстроен. Во первых малыш успокоится быстрее, во вторых гнев и обида выйдут сразу, в третьих после истерики малыш будет готов к уроку.Спокойным голосом вы ему скажите:"Ты расстроился тз-за того что мы не смогли покататься. Я это понимаю и мне очень жаль. Мы не смогли этого сделать потому что. .. В следующий раз когда ты что-то захочешь скажи мне об этом или покажи, если возможно мы сразу это сделаем, купим, возьмем. Мне тоже неприятно когда ты кричишь и дерешься, но я ведь не кричу в ответ и спокойно с тобой говорю. Когда я что-то хочу от тебя я прошу об этом спокойно. " Личный пример самый верный способ научить ребенка вести себя правильно, причем вы всегда или почти всегда должны оставаться спокойной и спокойно реагировать на истерику, и таких повторений должно быть миллион. В мозгу начнут стимулироваться нужные отделы, вырастут нейроны и тогда ребенок на автомате начнет копировать ваше поведение. Вспомните про вилку и ложку! С вами это сработало! Мозг ведь как мышцы и его нужно правильно упражнять. Если сразу кинетесь качать руки 100 кг штангой надорветесь, мозг устроен так же, по немного нагрузок и вот он новый навык! Ваша задача объяснять и учить, делайте это терпеливо и количество истерик на пустом месте снизится. Орать, бить и гнобить может и приятно местами, но какова цена? Когда ребенок пугается он перестает соображать, тот минимум знаний что был в его мозгу больше не работает, включаются примитивные реакции на стресс. Крик это маяк. Оставайся на месте и кричи, мама придет на помощь, это самый приметивный способ просить о помощи. Кто так делает? Грудные младенцы. Когда ребенок в стрессе или испуган он откатывается до уровня грудничка. Что вы делали с таким ребенком чтобы успокоить? Очень надеюсь что брали на руки, ласково говорили и успокаивали. То же самое нужно и вашему ребенку в 1,7. К уроку малыш будет готов когда отойдет, когда слезы высохнут, тогда и учите как надо.

Проходили. Проверяет границы, точно нельзя или все таки можно. Терпите. Я реагировала по всякому. Иногда давала проораться, иногда просто за руку уводила, иногда голос повышала и он в чувство приходил, иногда объясняла и находила компромисс. После 1.10 стало гораздо легче! Сейчас нормально общаемся) капризы и истерики только если устанет.

Начнём с того, пока он в истерики, аргументы не работают. Что сделать можно? Не обращать внимание, но не всегда работает. Переключить внимание. Не поверите, но это часто срабатывает. Ой, смотри, какой красивый листочек и бежать смотреть. Или небо. Главное сделать эмоционально, чтоб заинтересовать. А потом , обязательно объясните, как можно эту эмоцию недовольствия и требования выразить по другому. Объясните, что эта истерика вызывает у вас внутри. Никогда не забывайте говорить. И самое главное!!! Вы взрослый человек-не впадайте в истерику тоже, не ругайте его.

Нам 1,7, тоже на многое может реагировать падениями на пол. Главная моя тактика - отвлекать. Сначала беру на ручки и крепко обнимаю, целую, параллельно объясняю свой запрет (пассивный словарный запас уже огромный, понимает многое), а потом на что-то переключаю внимание. Я отношусь к этому как к выражению ребенком своего мнения. Ведь говорить конструктивно он еще не умеет. И стараюсь лишний раз, во-первых, не провоцировать, во-вторых, не запрещать. Ведь часто говоришь нельзя не тогда, когда действительно нельзя, а когда это тебе просто неудобно. Например, мой сегодня в супермаркете минут 15 проторчал возле камер хванения, подбирая ключи, открывая-закрывая их. Сначала хотела запретить, а потом думаю: а почему бы собственно и нет. Хотя в итоге все равно разрыдался, когда уходили, но быстро переключила внимание на мигающую машину полиции на улице. Головой бился только помню пару раз, когда начали отлучаться от груди. Вот тут была истерика так истерика! Тактику игнорирования считаю неподходящей, просто проводя параллель с собой. Если бы меня муж довел до истерики, например, я бы хотела, чтобы он меня обнял и извинился, а не проигнорировал и ждал, когда я сама успокоюсь. Про кружок, где в 1,3 учат детей самостоятельно общаться в незнакомом обществе - рано однозначно. Про первый кружок - всегда 3-5 занятий идет адаптация. А далее - сумеет ли в таком возрасте педагог увлечь и повести ребенка за собой. Если у Вас нет проблем по неврологии, а ребенок не будет на нее реагировать - я считаю, это говорит о некомпетентности педагога.

Мы тоже бились головой где то в 1.3 когда пытался выпросить что то что нельзя, сначала я пыталась уговорить поднять, но становилось только хуже, а потом просто стала игнорировать просто стояла или сидела рядом и разговаривала с ним или занималась своими делами, недели через три прошло когда понял что представление не оказывает эффекта. А ао поводу нет и нельзя стойте на своем, пару раз пойдете на уступки потом так и будет... А по поводу развивашек наверно рано просто ему...

Тут действительно только тактика предотвращения. Он маленький, толком нечего не понимает. Проанализируйте, что может спровоцировать ребенка и не допускайте этих Ситуаций. Всего конечном избежать нельзя, но будеи легче

Племянник в 1.8г в магазине Урал на пол и давай кататься с дикими воплями! Мы с сестрой в шоке! Стоим и ржем как две дуры . Вот такая страшная была у нас реакция.

Проходит мамаша с пятилетнем сыном и строго говорит " Вот посмотри как мальчик себя ужасно ведет! Ты же у нас не такой?!! Ты так никогда делать не будешь?!!"

Мы с сестрой практически тоже на полу валялись! Вот не зря наш хулигана валяется. Других хорошим манерам наглядно учит!))) Благо это было первый и последний раз!))))

Для начала - реагируйте постоянно. И правильно - т.е. никакого битья по рукам, нарывания на жалость и т.д. Посочувствуйте, возьмите на руки, переключите. Это просто возраст. Ребенок еще не умеет справляться с разочарованиями, запретами, эмоциями. Не умеет выражать и идентифицировать их. Ваша задача -помочь и научить.

Отдавать ребенка туда, где его без матери какой-то психолог будет учить самостоятельности и взаимодействию с другими детьми - странная мысль.

У нас так же скачкообразно проходят эти этапы. В разных ситуациях действуем по разному, но всегда тверды и последовательны в своих действиях.

Такое поведение - возрастной этап взросления.

В 1,3 дочь начала практиковать подобное поведение. Не получилось надеть колечко или что-то нельзя. На пол падала, орала диким визгом. Лупила по полу ногами и руками, не доступна была к вербальному контакту. Сразу сказал жене - наша тактика "Встала и ушла". Просто молча уходили из комнаты. Дочь хватило на 10 дней. а 11 день эти истерики прекратились и больше пока что (2,5) не возвращались.

Считаю лучшим для вашего ребенка не гулять в людных местах с аттракционами и тому подобным, не ходить в кафе. По поводу занятий -ему это явно рано. Еще лет 10 назад развивашек для 1-2 летних практически не было, и поверьте, дети от этого не вырастали отсталыми. С такой незрелой нервной системой ребенку нужен достаточно однообразный и предсказуемый режим дня. Наказывать и бить не надо, тут сто раз об этом писали. Ну кричит ребенок, обычное дело. Что вы все в шоке чуть что??

Мой такой же)))) психолог не поможет. Он его даже не услышит. Тут терпеть и ждать. Потом присмотритесь к ребенку. Я на неделю бросила все дела, стала очень внимательной. Все ситуации, которые приводят к истерике вычислила, стараюсь не допускать. Если ваш реагирует только на нельзя, то это проще, просто не создавайте соблазны

Сын тоже падал примерно в этом возрасте, головой не бился, а просто орал. Потом орать перестал, просто падал и лежал. После 2 лет прошло. Я брала на руки, уносила, утешала. Если сил не было моральных или физических, стояла рядом, пыталась уговаривать, за руку вести.

Моему год, он недавно начал показывать свои психи-если что-то не устраивает он орет, ложится лицом в пол, облизывает его и плачет))) я чаще всего игнорирую это, и у него вроде пропадает интерес) у вас конечно другая совсем ситуация, это я к тому, что не только у вас ребёнок такой артист)

Посмотрите здесь, хорошая статья на тему истерик!

Терпите. И не уступайте. И самое главное, не реагируйте на уличных советчиков;)))))

Игнорирую все истерики молча.