Какие упражнения есть для развития речи у детей с 2 лет?

артикуляция, моторика, много и часто говорить

Мы почти не говорили до 3х лет. Мама,папа,дай и еще пару слов. Прошли три курса терапии: пантогам,когииум и фенибут. Особого результата не заметила. В 2,10 пошли в сад-молчал,как рыба. Через месяца 2-3 стал лопотать много. Сейчас нам 4. Говорит без умолку постоянно. И фразы взрослые. "мама,я совершил ошибку" или "мы тут с папой работаем,закрой,пожалуйста,дверь и не мешай нам". Но звуки произносит плоховато. Но это уже к логопеду )) Так что не переживайте,разговорится! Старайтесь создавать ситуации,в которых Вы его "не понимаете" без слов ибо если мама и так все понимает,то зачем напрягаться и говорить?))))

перед родами боитесь заразы? А после родов еще страшнее будет - у вас на руках младенец, который точно так же будет цеплять от старшего всю заразу. У меня сын тоже на своем говорил так, что у меня уши уставали. Безумолку просто. И песни , и в играх, и сам по себе, и во время творческих занятий. Я обошла очень много неврологов. Всеговорили, подождите, он у вас еще пара месяцев и заговорит! В итоге - 2 года исполнилось - все как было так и осталось. Начала пробовать лечение ноотропами. Пробовали один препарат, второй - реакции нет. Третий - есть реакция! Резко речь улучшается. Начинает повторять слова, начинает САМ одеваться, рисовать по контурам, раскрашивать аккуратно, собирать пазлы и кубики. На сегодняшний день провели два курса лечения (каждые три месяца), речь есть, есть предложения. Необходимы занятия с логопедом для укрепления мышц (язык, губы, щеки - все что участвует в речи) т.к. говорит все, но не четко, вместо звуков идет звукозамещение. Вот сейчас, когда ему надо стараться, чтобы говорить понятно, я притворяюсь, что не понимаю его. А когда он не говорил я помогала - проговаривала все слова. Пробовала делать вид. что не понимаю, и видела как он переживает и нервничает. Не стала его мучить. Еще нам помогли эмоции. Я сама человек сдержанный достаточно, но с сыном пришлось учиться подключать эмоции, жесты. То есть, не просто сказать "бух упало" (яичко в курочке рябе) а руками показать и прям прокричать "бабааах". Пальчиковые игры у нас плохо идут, но сказки-шумелки очень нравятся. Там и развитие моторики, слух, координация движений. Еще я включала и включаю видео на ютьюбе. Там очень много видео где детки занимаются. Так я учила повторять. (танцы, занятия по логоритмике).

пообщайтесь с говорящими ровесниками или чуть старше

Я иногда деградирую до уровня ребенка и начинаю с ним на его языке говорит, тогда он начинает тщательнее мне объяснять что ему нужно или что-то описывать))))) а вообще я заметила, что общение с другом на полгода старше нас дает поразительно быстры результат! вчера три часа были в гостях, три новых слова сразу

Сажать на колени к себе лицом, желательно еще ручки положить к себе на основание шеи, где идут вибрации. Разговаривать сильно артикулируя, с выражением: вот ВО-ВА и МА-МА. МА-МА смотрит НА ВОВУ. Где ВО-ВА? Где МА-МА? Здесь ВО-ВА, тут МА-МА. А там БА-БА и ДЕ-ДА. БА-БА придет, и ДЕ-ДА придет. А мама тут. И Вова тут. Текст может быть любой, из простых коротких слов.

Я эмоционально окрашиваю все слова новые у сложных чуть тяну гласные, хвалю его, аплодирую, но у меня повторюшка прям, мелкую моторику развиваем...

Вы в Инстаграмме есть?

Не понимать что говорит и при попытках сказать ни в коем случае не смеяться если не так, не повторять не правильно сказанное, ОЧЕНЬ поощрять если скажет, радоваться, хвастаться домашним, просить повторить, всем хлопать и хвалить

Моя старшая стала говорить в 2.2. Прям прорыв слов. Яа до этого были звуки которые мы понимали и выполняли все что она хотела.младшей сейчас 1.8 она говорит предложениями из 5 слов.говорит четко,понятно. Я сразу решила что буду говорить словами и не поддаваться на звуки и намеки,собака это собака а не ав ав кошка это кошка а не мяу. В 1.3 ребенок говорила слова,не было ни биби ни му. А для развития речи нужно больше уделять внимание моторике,давать лепить рисовать клеить,перебирать бусинки,сортировать.