Привет всем, нам 2 годика и мы говорим лишь отдельные слова и оч.мало. Звуки животных все повторяет, а говорить отказывается. На своем лепечет только шум стоит, а по-нашему не желает) Я стала заниматься усиленнее и цвета и цифры рассказываю, когда гуляем все вокруг описываю... И тут сегодня первый прорыв: Смотрел мультик развивающий и там перечисляли цифры от 1 до 10 и вот он все цифры называл за девушкой в мультике.... Но больше от него добиться ничего не смогла. Может, у вас есть какие-то секреты, как научить ребенка быстрее заговорить или помочь ему в этом? В сад хочу частный отдать перед родами (боюсь заразы), поэтому пока сама что могу и как могу...занимаюсь с ним.
Какие упражнения есть для развития речи у детей с 2 лет?
не повторяет((( Сегодня было какое-то волшебство, вот ей богу. Он только отвечает звуками животных и все
До 3х лет, если в остальном не отстает ребенок, то лучшие упражнения - это много говорить с ребёнком.
Ну, можете делать часики, огурец-помидор, лошадку, лягушку, улыбка-трубочка-хоботок
у меня складывается ощущение, что он ленится. Потому что он меня понимает, выполняет просьбы и понимает что и где надо взять и куда положить... поэтому и хочу его спровоцировать на речь
Моей дочке год) она тоже все понимает. Это не признак того, что ленится.
Но вообще да, бывает у детей такое. В этом случае надо перестать его понимать.
я прочитала, что надо прикинуться дурочкой, но как это на деле выполнить?)))
Ребенок Вам "мм" и показывает, а вы ему "сынок, что ты хочешь, я не могу понять?"
ок, спасибо, завтра попробую.
он может тянуть за руку и кричать "икак" (никак мол, без меня там не справиться). приходим на место происшествия и там тоже под дурочку?)
Да)) спрашивайте, что никак, куда ты меня ведешь, что тебе дать? Ну и тд. Если лениться - заговорит. Если нет, то просто рано
Я своего все время спрашиваю "что ты хочешь сказать?" или "скажи словами, я так не понимаю", но он все равно " мммм" или "нааааа" (это сильное "дай"))), и все в таком духе. Если прикидываюсь дурочкой очень долго он обижается, злится и плачет, что не понимаю его. Вот интересно, насколько долго так нужно прикидываться и как понять - ребёнок правда ленится или пока рано? Нам 2.3.
Чуть выше написала, что до 3х лет вообще это вполне нормально (вы не подумайте, что я тут умничаю, просто мама логопед, по этому много что слышу от нее на эту тему)
Да нет, я так и не подумала) я тоже считаю и знаю, что до 3 лет это нормально, при условии динамики и развития словаря. А она есть, пусть и не очень быстрая. Просто некоторые так косятся "как, вы ещё не говорите?", как будто мы отсталые какие-то. А объяснять ничего никому не хочется. Хочется иногда просто послать))
И не объясняйте. Говорите, что это не их дело!
Вот вам пример. У мамы есть девочка, ей уже два. Но в полтора она уже говорила фразами. Есть мальчик. Он в 2…"рычит"
А есть девочка, ей уже 10 очень умная, развитая. Но до 3х лет она молчала вообще! Все понимала и молчала. Где то за месяц +- она начала говорить. Но не просто говорить, а длинными предложениями. Например "сегодня я гуляла и видела улитку".
По этому всех на, главное, что вы знаете, все понимаете, и не летите к логопеду со словами "ну сделайте что-нибудь"
Спасибо) я сама психолог, и много что на эту тему читала и таких случаев, как вы пишите очень много! Что ребенок, все понимает и молчит, а потом резко говорить начинает. И муж у меня до 2,5 лет вообще молчал, то есть не то что 20-30 слов, а вообще. А потом как заговорил! До сих пор не остановить))) наверно сынок в него)) никому ничего и не объясняю, просто неграмотные люди очень злят(((
Я вас понимаю.. У нас вообще город маленький и в большинстве одни бабули.. Ох, чего только не услышишь. То летом, +35!!!! Дочка в одних трусах, а я в длинной легкой юбки "дитя морозишь, сама то вон, оделась" (посмотрела бы я на их рацию, если бы и я была в одних трусах), то "почему дите сидит", ну и тд по списку))) иногда так и хочется взять что-то тяжелое и по голове настучать
Точно-точно!))) так то бабули! Они и правда многое не знают, раньше совсем другие подходы были к воспитанию... А тут иногда и молодые косо смотрят, даже близкие знакомые...Как будто осуждают((( просто иногда обидно(( ведь все зависящее от нас мы делаем - и читаем, и наизусть ему рассказываю и Мойдодыра, и Муху -любит их)) и конечно пластилин, песок, шнуровка - все на развитие моторики делаем и ему, главное, нравится. Да ну их всех, пусть думают, что хотят! Все у нас будет отлично!😁😁😁
Самое главное, что вы знаете, что делаете все, что в ваших силах)) все остальное не так важно
У меня приятельница логопед с ужасом говорила - как ?????????? вы в 2 года молчите??????УЖАС!!!!!!!!!!!!! Сейчас доча уже дошколенок . Говорит с 2.3 лет . Сейчас говорит много, четко, все буквы, все окончания. И "л", и "р". И без лекарств и врачей. Просто много и четко разговаривали с ней.
И еще один пример. Приятельница пожаловалась, что ее ребенок (6 лет) плохо говорит. Когда я с ним заговорила - услышала сплошную "кашу".Я попросила его повторять за мной слова . Говорила громко и четко - первое повторение -каша, второе - полукаша, третье - не идеально, но уже нормальное слово. Так пол-дня с ним поговоришь- стихи начнет читать.
Это да)) многие не понимают, как может не говорить ребёнок в 2 и старше...это, как правило, те, у которых свои дети в этом возрасте говорили или (ещё лучше) те, у кого своих детей вообще нет. Прям такое искреннее недоумение. И многие даже грамотные люди, знающие теорию, на практике демонстрируют своё "фи". А по поводу говорить чётко - это моё самое главное дело) всегда стараюсь говорить с ним четко, понятно, по-взрослому. Хотя иногда бывают моменты, когда начинаю переходить на уровень ребёнка и сама забиваю свою речь непонятными буквосочетаниями (словами иногда это сложно назвать)). С кем поведешься , как говорится))) " Пойдём па" - тут же себя одергиваю "пойдём спать")) Вообщем все время нужно себя контролировать. А то будет все время речевая " кака")))
Ребёнок не может лениться!вам это любой специалист скажет,если у него все развито для запуска речи-он просто начинает говорить,а причин молчания и мычаниям может быть несколько..от проблем со слухом,до недоразвитости мышц лица!
Он не совсем молчит. Он говорит, но мало слов. Вот после моего поста на рождаство посчитал со мной от 1 до 10 (с первого раза). Значит ленится?! Стал пытаться ра пальчиках показывать возраст
Нет,значит он просто не готов!вы можете прикинуться,просто посмотреть,но не усердно,а так самое лучшее-заниматься гимнастикой,развитием фонематического слуха,мелкой и крупной моторики,читать книги проговаривая очень хорошо слова,не быстро,а четко
Спасибо, но к книжкам нет интереса читать. Только предметы показывать и если это животные или знакомые предметы издавать соответствующий звук. Меня просит называть их, проговаривать
И не дай бог я начну читать-сразу бросает книгу
перед родами боитесь заразы? А после родов еще страшнее будет - у вас на руках младенец, который точно так же будет цеплять от старшего всю заразу.
У меня сын тоже на своем говорил так, что у меня уши уставали. Безумолку просто. И песни , и в играх, и сам по себе, и во время творческих занятий.
Я обошла очень много неврологов. Всеговорили, подождите, он у вас еще пара месяцев и заговорит! В итоге - 2 года исполнилось - все как было так и осталось. Начала пробовать лечение ноотропами. Пробовали один препарат, второй - реакции нет. Третий - есть реакция! Резко речь улучшается. Начинает повторять слова, начинает САМ одеваться, рисовать по контурам, раскрашивать аккуратно, собирать пазлы и кубики. На сегодняшний день провели два курса лечения (каждые три месяца), речь есть, есть предложения. Необходимы занятия с логопедом для укрепления мышц (язык, губы, щеки - все что участвует в речи) т.к. говорит все, но не четко, вместо звуков идет звукозамещение.
Вот сейчас, когда ему надо стараться, чтобы говорить понятно, я притворяюсь, что не понимаю его. А когда он не говорил я помогала - проговаривала все слова. Пробовала делать вид. что не понимаю, и видела как он переживает и нервничает. Не стала его мучить.
Еще нам помогли эмоции. Я сама человек сдержанный достаточно, но с сыном пришлось учиться подключать эмоции, жесты. То есть, не просто сказать "бух упало" (яичко в курочке рябе) а руками показать и прям прокричать "бабааах".
Пальчиковые игры у нас плохо идут, но сказки-шумелки очень нравятся. Там и развитие моторики, слух, координация движений.
Еще я включала и включаю видео на ютьюбе. Там очень много видео где детки занимаются. Так я учила повторять. (танцы, занятия по логоритмике).
Спасибо за ответ. Мы на рождество четко посчитали от 1 до 10 за мультиком в ю тюбе))) Сейчас учимся показывать сколько годиков нам. Сам решил учить. Я не так с ним занимаюсь или жду скорого результата...или на ю тубе интереснее?))
Дети любят интерактивные занятия. Где есть спецэффекты, озвучка и т.д. сын на планшете в 1.8 собирал пазлы из 4-6 деталей и правильно нажимал на все карточки по категориям- животные, морские обитатели, наш дом, машины.
Если есть возможность, надо пробовать всё. Речь - это интеллект. Если речь запаздывает, соответственно, ум тоже. В 5 это уже отчетливо заметно. У меня мама воспитатель, часто бывала у нее в группе (она ведёт с яслей до выпуска, я видела деток в динамике)
Мы почти не говорили до 3х лет. Мама,папа,дай и еще пару слов. Прошли три курса терапии: пантогам,когииум и фенибут. Особого результата не заметила. В 2,10 пошли в сад-молчал,как рыба. Через месяца 2-3 стал лопотать много. Сейчас нам 4. Говорит без умолку постоянно. И фразы взрослые. "мама,я совершил ошибку" или "мы тут с папой работаем,закрой,пожалуйста,дверь и не мешай нам". Но звуки произносит плоховато. Но это уже к логопеду )) Так что не переживайте,разговорится! Старайтесь создавать ситуации,в которых Вы его "не понимаете" без слов ибо если мама и так все понимает,то зачем напрягаться и говорить?))))
Не понимать что говорит и при попытках сказать ни в коем случае не смеяться если не так, не повторять не правильно сказанное, ОЧЕНЬ поощрять если скажет, радоваться, хвастаться домашним, просить повторить, всем хлопать и хвалить
Моя старшая стала говорить в 2.2. Прям прорыв слов. Яа до этого были звуки которые мы понимали и выполняли все что она хотела.младшей сейчас 1.8 она говорит предложениями из 5 слов.говорит четко,понятно. Я сразу решила что буду говорить словами и не поддаваться на звуки и намеки,собака это собака а не ав ав кошка это кошка а не мяу. В 1.3 ребенок говорила слова,не было ни биби ни му. А для развития речи нужно больше уделять внимание моторике,давать лепить рисовать клеить,перебирать бусинки,сортировать.
сортеры есть, обожает их. лепить не любит, даже в руки не берет. перебирать и разбрасывать и собирать снова мелкие предметы - это делаем
Сажать на колени к себе лицом, желательно еще ручки положить к себе на основание шеи, где идут вибрации. Разговаривать сильно артикулируя, с выражением: вот ВО-ВА и МА-МА. МА-МА смотрит НА ВОВУ. Где ВО-ВА? Где МА-МА? Здесь ВО-ВА, тут МА-МА. А там БА-БА и ДЕ-ДА. БА-БА придет, и ДЕ-ДА придет. А мама тут. И Вова тут.
Текст может быть любой, из простых коротких слов.
Я иногда деградирую до уровня ребенка и начинаю с ним на его языке говорит, тогда он начинает тщательнее мне объяснять что ему нужно или что-то описывать))))) а вообще я заметила, что общение с другом на полгода старше нас дает поразительно быстры результат! вчера три часа были в гостях, три новых слова сразу 
Я эмоционально окрашиваю все слова новые у сложных чуть тяну гласные, хвалю его, аплодирую, но у меня повторюшка прям, мелкую моторику развиваем...
пообщайтесь с говорящими ровесниками или чуть старше