Как помочь ребенку адаптироваться на развивайках??

У меня сейчас такая же ситуация, только дочке 1,5 годика, расскажите что у вас было дальше, как вы вели себя в таких ситуациях?

Я с сыном почти 2 года хожу. Но он принципиально не повторяет движения и в подвижной части не участвует. Хотя дома вместе с братом танцует.

Мой ребенок тоже никак групповые занятия не воспринял. Рисовать и т.д. куда ни шло, а вот под музыку -ор. Я думала,может музыка громко, он пугается.но дома он радио так включает, что стены дрожат. Сменили несколько развивашек- результат тот же , отложила все до лучших времен.

Я чего теряться? на руки ребенка взяли и вышли что б не мешать. подготовить дома, рассказать куда идем, зачем идем что делать будем ... это весело, классно, смотри Маше и Пете как нравится кружиться в хороводе и т.п. мой сын например месяца 3 не давал руку в хороводе другим ... водили свой рядом вдвоем с ним. или вот в трубу не хотел месяцев 6 лезть, полз рядом. Каждому свое! без фанатизма и с любовью и все будет хорошо. Если интересно мнение по поводу игнора истерик это не выход! поищите другие способы помочь маленькому человеку справиться с эмоциями.

Мы ходим на развивашки уже почти год (нам 1.8). Наши воспитатели, если детки не хотят что-то делать (не в творческой части, а как у Вас в активной), говорят маме взять ребенка на руки и ходить/сидеть и делать всё с ним на руках - помогает быстрее адаптироваться. На нашиз развивашках программы меняют редко - раз в 2-3 месяца (я имею в виду программу активной части), моя дочка к этим сменам относится очень плохо - не хочет ничего делать, плачет и истерит, поэтому обычно первые 2-3 занятия новой программы она проводит у меня на руках (я хожу вместе с осталтными детками в хороводе и т.д.), а потом уже она сама уже всё делает.

В 1.7г пробовали ходить на развивашку. Тоже ничего не повторял, чаще своими делами занимался. Организовала дома творческие занятия, пошли на ура и без всяких принуждений. В этом году пошли в 2.5г на другие развивашки, влился легко, усидчив, все делает. Считаю всему свое время, дозрел. Ну и от самих занятий и от преподавателя много зависит

Мы помладше и тоже ходим на подобные занятия. У нас можно, если ребёнок не хочет в кругу быть, остаться за столом, порисовать, или просто посмотреть со стороны. Может он у вас сначала понаблюдал бы, а потом влился... А если ему социум не показывать, он так долго будет реагировать. Хотя, мне кажется, летом в песочнице научится)

Это не адаптация. Просто ребенок еще не дорос до потребности общения в коллективе. Замечательно, что ему нравятся творческие игры за столом, и это вполне можно реализовать в комфортной для него обстановке. Интересно, что именно нахождение с ребенком в социуме заставило Вас задуматься о более эффективных методах преодоления истерик. А дома выбираете самый легкий путь - игнор. При таком подходе ребенок привыкает к тому, что в момент выплеска эмоций его состояние не принимают, не хотят видеть и слышать его. Как следствие, теряется связь с родителями, необходимая ему для восстановления душевного равновесия. Это приведет к тому, что, когда будете пытаться успокоить его вне дома, он станет привычно замыкаться в своих переживаниях, не умея полагаться на Ваше присутствие в таких ситуациях.

Ребенок маленький. Зачем ему развивалки? Посидите хоть год еще без занятий.

Пусть делает то,что нравится. Если не хочет сидеть в круге,берете на руки и уходите.