Как у вас обстоят дела с развитием?

Счет и алфавит фигня, а вот с цветами вы меня удивили. Но, возможно, ребенок дальтоник и действительно красный с зеленым не отличает? Поговорите с окулистом, когда пойдете на плановый осмотр в 3 года.

Если с речью не очень, в первую очередь старайтесь развивать ее. Читайте книжки как можно "интерактивнее", побуждая ребенка отвечать на вопросы и что-то говорить. В целом старайтесь общаться так, чтобы у ребенка был стимул говорить. Цветами не задалбывайте, но в бытовых ситуациях старайтесь их вворачивать.

Мой хорошо говорит, задает кучу вопросов (в том числе "зачем" и "почему"), выдумывает, придумывает свои объяснения чему-то происходящему, считает до восьми с пропуском семерки (я стараюсь с этим не приставать), собирает пазлы из 30+ деталей, строит дома и железные дороги из лего. Буквы выучил за полторы недели уже в три года - зацепило его приложение на айпаде. Цвета основные выучили года в полтора - еще не говорил, но мог показать. В два знал и называл все.

В 3 года сын умеет отлично изъясняться на правильном русском и на не очень правильном (пока) немецком. Сочиняет небольшие сказки. Рассказывает об увиденном. Имеет хорошую память, легко запоминает новые слова. Марки машин и цвета знает лет с 1,5, наверно. Специально не учили, сам выучил.

охохо, ну зачем ребенку в 3 года алфавит? зачем ему счет? чтоб мама могла гордиться что у нее уже умеет а у когото еще нет? ну ведь все же выровняется к 6 годам и будет он знать и счет и алфавит и цвет.
я в школу пошла в 7 лет не умела считать и алфавита не знала но выросла же однако и институт закончила, ну нафига вы торопите ?
ему играть нужно играть играть а игре можно и учить чтото но не чеканить все наизусть

Моему малышу три, начали говорить в 2,7 тоже поздно, сейчас говорит много и я считаю хорошо, проговаривает шипящие, иногда присутствует буква "р", считает правильно до шести дальше путается, знает буквы частично, очень любит петь алфавит, цвета знает все и фигуры, специально не учила все в процессе игры. На равивалки мы пробовали ходить, но нам они не пошли, планирую с весны опять пробовать. Книги не любит, максимум может слушать перед сном. В сад мы записаны с сентября, но если пойдет все хорошо с развалками то в сад не хочу водить, единственное если сын сам будет просится.

Моя сестра-педагог говорит: по нормам в 3 года ребенок должен знать 4 основных цвета (красный, зеленый, желтый, синий), для оттенков рановато, 3 основных формы (квадрат, круг, треугольник). Наша воспитатель удивляется, что в нашей группе "сильные" детки, знают больше этих норм гораздо.

Мой до 10 считает хорошо, до 20 сбивается, специально не учу (это и не надо, рано, на самом деле). Просто часто считаю по любому поводу, качаясь на качелях, ступеньки, шаги и тд. 12 цветов знает хорошо, путает очень редко. Буквы знает, для чего, а запоминать не хочет, да и не надо, значит, пока. Знает очень много, потому что любознательный и впитывает хорошо то, что интересно. Стих не один не учили, достаточно мне несколько раз несколько дней почитать, сам запоминает)))

Ребёнок в первую очередь должен быть здоровым а больше он никому ничего не должен!!!! Не зацикливайтесь на неудачах а смотрите на его достоинства :-). Вот мой сын говорит не очень зато спим давно без подгузника.а соседский парнишка говорит вовсю за то писается до сих пор :-). Так что все относительно :-)

Я плотно занимаюсь развитием детей, у меня к Вам предложения читать не менее получаса ежедневно, гулять, обеспечивая общение со сверстниками и присмотритесь к карточкам, это мощный толчок для развития и памяти

Я вообще специально ничему не учила, кроме, правил поведения, может. У нас все походу прогулки (вон красная машина едет, колеса круглые, руль тоже круглый, зеленую лягушку не видно в зеленой траве, два мальчика бегут куда-то, справа в синей куртке, а слева в оранжевой... и так постоянно). За едой так же ( одну котлетку или две, в белой тарелке или в зеленой будешь, яблоко красное круглое и тд...), и конечно же в играх. Я согласна, что развитие - это не знания столиц, букв, цифр, всего Пушкина и проч., (всё дрессировка), а это - умение играть в сюжетные игры, строить рассказы, используя большой словарный запас, понимание чувств, просьб, физическое развитие. Просто больше играйте, разговаривайте, читайте))))

У нас есть задержка развития и этому есть причина - в 2,5 года обнаружили что у ребенка снижен слух.

Вам правильно сказали, что алфавит и счет это не то, на что нужно ориентироваться. Смотрите, хорошо ли ребенок понимает речь, отвечает ли на вопросы, задает ли их сам, выполняет ли какие то логические задания (что-то сделать по образцу, собрать пазл итп)

Почитайте что-нибудь нормальное о развитии, а не ленту сообщества. Вы не на те вещи смотрите. Счет до 10, все цвета радуги и алфавит - это не то, чему учат трехлетних. Этому учат - при желании родителей - детей, которые опережают сверстников. В норме ребенок должен к трем различать и знать 4 цвета, понимать один-два-много и т.д.

я думаю, все у вас нормально))) если дружите с ребенком, общаетесь, то все придет. У меня времени нет специально сидеть и учить - тоже по ходу. Но игрушки покупаю с умом - для развития)) и др.

Играйте в ролевые игры больше. Например, книгу прочитали, обыграли ее игрушками. Мультик посмотрели, тоже игрушками обыграли. Это мразу все развивает: речь, память, воображение (когда заменяете предметы или персонажей чем-то другим, если нет соответствующей игрушки). Цифры и буквы в три года еще рано. Совершенно бесполезное знание. Главное, чтоб ребенок мог запомнить и пересказать небольшое действие, мог выполнить логическое задание по возрасту, задавал вопросы и т.д.

Счёт и буквы в три года рано,так говорит моя соседка-логопед,только если ребёнок сам тянется к этим знаниям. Цвета,фигуры,животные и детеныши,понятия большой,маленький,средний,высокий,низкий,лево/право,профессии,части тела,из чего состоит дом(фундамент,стены,пол и т.д),вот на что в первую нужно обратить внимание

Синий часто зеленым называем. Желтый тоже не особо признаем. Считаем тоже с пропусками. Я честно говоря, сейчас больше физическое стараюсь развивать, ну и много рисуем/лепим/творим. Читаем еще очень много и разнообразно. За остальным не гонюсь. Буквы покажу только когда сам попросит.

Счет и буквы - это не развитие. Развитие - умение играть, спрашивать, отвечать, рассуждать, интересоваться.

Развивать ребенка надо,это важно для ребенка а не для мамы.Не насильно,а играя.Мы все также как вы написали,знаем геом фигуры и еще всякое...но нам 2 года.