Монтессори

В год идти в самый раз.Мы ходить начинали с 1г3мес.к 1г7мес нам уже это стало не интересно.Результат какой вы крутой ждете?громкие слова прям)))Монтессори школа-это школа где развивающий материл стоит по всюду.и ваш ребенок будет все это изучать.крутить.вертеть.листать.несколько минут походит по кругу с другими детьми и мамами под музыку и все)))с ним не будут там лепить.рисовать и прочее)))Это расширит его кругозор и вам объяснят как развивать ребенку моторику.вернее вы увидете все сами.эти все развив штуки для этого и нужны.Со вторым ребенком я уже не хожу.все эти развив игры.игрушки я накупила домой и развиваю сама)В общем эта школа для мамочек первых детей.чтоб знать.во что вообще играть с ребенком.чтоб заговорил к 2г.т к моторика помогает развить речь.

Лучше это время на улице погулять, а занятия думаю около 2.

Мы в 1,10 начали, в принципе норм, но без восторга, занятия тоже

Монтессори.

Месяца 2 -3 походили, потом решили лучше это время гулять. Тк занятия утром, а уже декабрь был И вечером гулять не всегда получалось.

Ходили в монтессори с 1,5 до 2х лет, потом стало ребенку скучно - там свои правила, работать можно только с одним материалом и строго определенным образом, объединять игры нельзя. Например, с машинками только на ковре или на столе, а сын стал пытаться запускать их с горок и купать в ящиках с крупой.

Но мой взгляд, монтессори с года - забава для мамы, которую можно организовать и дома, т.к. у ребенка ещё нет социальной потребности. Т.е. по сути малыш ещё не обращает внимания на других детей, их игрушки, его ещё легко отвлечь и переключить внимание в конфликтной ситуации.

Примерно с 1г3мес - 1,5 лет, когда нужна именно красная машина и никакие угоаоры не помогают, когда появляются истерики и надо ваодить правила "чужая игрушка", "поменяйся", "игрушка щанята, надо подождать" - вот монтессори в самый раз. Нам в жтом плане очень помогли занятия, я даже советую!

Мне принципы Монтессори не нравятся, да и суперразвитому ребенку может быть нелегко. Всему свое время. А вот на развивашки мы ходили с 10 месяцев, с мамами в ДК сами организовали, я вела (больше никто не взялся))). Было весело и интересно и деткам, и мамам, перезнакомились, сдружились. У нас была свободная обстановка, мы не заставляли детей обязательно заниматься тем, чем сейчас по плану занято большинство. Ну лепят 6 человек, один машинку катает, другая перед зеркалом крутится, все хорошо))) Приглашали музыкантов (пианино, баян, гитара).

А результаты стали заметны позже, когда дети активно заговорили, и в саду адаптировались легче. Сын мой много знает, общительный, чувство ритма есть, слух, память отличная. Не знаю, что больше тут, гены, кружок или то, что я еще животу пела и читала)))

Попробовать-то можно, но понимать надо, зачем это нужно Вам и ребенку, и не ждать прям сразу каких-то поразительных результатов.

Мега результаты будут если еще сами будете по этой методе дома заниматься, чтобы ребенку чему-то научился нужно подход найти, а к сожалению не все преподы это могу. Вообще в ее книгах много ценных советов, я ее методику взяла за основу, но делаю исключения ориентируясь на сына, но надо отдать ей должное, работает! Но вот например ее - не хвалить ребенка( я не могу применять в жизни)

Вам тут уже много дельного написали. На мой взгляд - это смена обстановки и глоток свежего воздуха для мамы, которая кроме "уборкистиркиготовки" ничего не видит)). Сама методика спорная для меня, но я все же что-то переняла, когда обустраивала детскую.

Особого толка не ждите! Зачем это раннее развитие? Бедные дети, детьми не дают побыть)) Родители все быстрее-быстрее хотят развить, научить на горшок ходить, научить читать наизусть Пушкина и так далее, и так далее. Дайте возможность ребенку побыть ребенком :) Все успеется - и развивашки, и секции. Всему свое время.

Кстати, читала интересную статью, где сравнивани деток, которых водили на развивашки, и которые сидели дома с мамой. Да, в возрасте 1-1,5 года дети с развивашек показывали лучшие результаты развития, но к 4-5 годам уровень развития обоих групп сравнялся.

Почитайте независимую литературу по психологии детей раннего возраста о "пользе раннего развития", где очень аргументированно рассказывают о том, что всему своё время. В центре Вам много пообещают - надо же им окупаться и зарабатывать. Имеет смысл начинать такие занятия не ранее 2х летнего возраста- и то, от ребенка зависит. А сейчас- весна-лето..., можно отлично проводить время на прогулках - здоровое времяпрепровождение и познание окружающего мира для малыша, а также общение для мамы.

Без разницы вообще, это больше развлечение для мамы, вариант сменить обстановку. Ребенку в этом возрасте не нужны никакие специальные занятия, он нормально развивается дома, если не слишком ему мешать)

Ну какие результаты? Чего вы ждете от этих занятий? Имхо от всего будет результат, если вы и дома будете придерживаться таких же принципов проведения, как и на развивашках. Будь то Монтесори, Вальдорф или хоть Макаренко. А за час занятий никаких особых результатов не будет. Вернее они будут, но просто в силу возраста. Дуть на свечку, катать мячики ручкой по полу можно и дома научить. Развивашки в таком возрасте - это общение для мамы. Возможность выйти куда-то, пообщаться немного с людьми

Я за то,чтоб ходить.Гения никто не сделает,но ребетенку будет весело и интересно.Мы ходили с года и он настолько привык,что в таких заведениях ведут себя хорошо,не скачут,не кричат,что не позволял себе в 2 такое тварить.А те кто приходил только в 2, им было тяжело привыкнуть.Но если дома активно заниматься-то можно и не ходить.

Сомневаюсь, что смысл есть. Я у сына скачок роста морального заметила в 1,3 - 1,4 года, вот прям сознание появилось, так что подождала бы еще несколько месяцев.

А какого результата вы ждете от ребенка в один год? Скоро с трех месяцев начнут водить. Бедные дети. У них впереди еще столько занятий.. сад, школа, институт... Лучше погуляйте, да поиграйте.

С дочкой ходила с 10 месяцев. Нравилось и мне и ей. Заговорила в 1,5 года четко и предложениями. Я была рада, что зан маоась с дочкой, что результаты хорошие. С сыном никуда неходила и не ссобираюсь. Дома никак не занимаемся толком. Никакой мелкой моторикой. Заговорил также в 1,5 четко и предложениями )))

Конечно,нужно идти.Мама же человек,ей необходима смена обстановки)))Летом,конечно,там делать нечего,а сейчас можно.