Наказания

От ситуации конечно зависит. Наказание обычно что то исключить (у нас это мультики, конфеты и т.п.), если конкретно что то не слушается в угол ставила (в наглую по игрушкам ходила, кошку била, специально бегала свет бабушке выключала), естественно после предупреждения. Как то по губам ударила, не больно но видимо обидно и запомнилось на всегда (извините, но она меня в жопу послала). А так конечно стараюсь говорить, говорит и говорить.

Почитала про отрицательную мотивацию. Конечно она должна присутствовать в жизни, я бы только это назвала нести ответственность. Ответственность в 3 года? Да, уже есть. Влад осознает что делает и что из этого получится. И я уверена, что мой ребенок хорошо если вровень по развитию идет, обычно мы с небольшим запаздыванием) Дело ещё в том, что я помню себя с 2,5 лет) Я помню дедушку, который умер, когда мне было 3, я помню именно ситуации, диалоги!, какой был ремонт, т.е. всё детально. Точно говорю, что в 3 года дети прекрасно понимают многие вещи) Я, представляешь, помню даже как мне значение слов объясняли))) Так вот, в плане "чай горячий - надо подуть", "еда на столе - не скакать" и т.д. Дерешься на развивашках - нас отчислят, убегаешь на прогулке - идем домой (хотя уже не убегает совсем, раньше было). А ещё надо убирать за собой игрушки, иначе эти я уберу на помойку. Также и про спицы. Говорю подождать "до 10" пока довяжу ряд)))) Будешь скакать- уколешься, будет больно. Показала вблизи спицы, дала потрогать кончик, почему-то запомнил с первого раза. Тебе там ниже писали про то, что надо сразу же отложить и идти удовлетворять потребности ребенка, я считаю не совсем верным. Т.е. да, их надо удовлетворять, но это не должно превращаться в фанатизм, что всё, загорелась в попе береста, понеслись... Считаю, что в 3 года уже можно поиграть самостоятельно и более того, уметь ждать. У нас Влад без ума от аппликаций, вырезания и рисования своих первых картин, от водной раскраски и игр с водой, т.е. я реально могу прерваться на "повязать". Как итог, в таких случаях типа спиц, попробовать поговорить с ней о, например, 3 минутах, пока довязываешь и предложить вместе посчитать петли (хоть 5 раз до 10). И при этом ещё сделать очень важное лицо, как это всё серьёзно и что она будет такой умничкой, что поможет тебе! А потом ещё и похвалить, что посидела спокойно и помогла маме.

Если начинает, я убираю компот и вкусняхи которые ест а потом сразу приходит и ноет: дай компот! И извиняется)а если на улице.. домой не могу загнать, был случай холодно было, не могла домой загнать, разоралась младшая в коляске, а он нивкакую. Час шли домой оба на руках.. по жопе надавала прилюдно ему) дома два дня узбакоительных пила)

Надь, у нас конкретно не слушаться начинает, когда устает или его прёт от эмоций. Тогда ничего не помогает, кроме как снять раздражитесь (дома например тихая обстановка). Если орёт, вырывается, из-за психов игрушки ломать начинает и т.д. Пережидаю пик всплеска, успокаиваю, обнимаю, опять вырвался, опять пережидаю (правда в этот момент вовлекаю в разговор, какие эмоции в нём бушуют, чтобы говорить учился - и прогресс есть!) и снова обнимаю-успокаиваю. На Влада как-то действует мой менторский спокойный голос. Также такой голос действует, когда он волнуется из-за чего-то, например, ухо капать и т.д., а я ему объясняю зачем и что делаем, он понимает(!!!) и дается на все манипуляции. Кроме забора крови)))) Бабушка у нас как-то не сдержалась и чуть хлопнула по попе. Едрить... Он потом всех игрушек выставил в ряд, сказал, что они плохие и надавал по попе. Пипец короче. В 3 года дать по попе вообще не выход, думаю, наш случай показателен. Я, если понимаю, что терпения не хватает, чтобы успокоить, просто ухожу на кухню попить. Иначе наору, я себя знаю((( Меня кстати знаешь как Влад успокаивает, если я "психую" по его мнению?) Говорит "мама, успокойся, посиди". Отойдет, подождет и снова это повторяет))) А вот если я обожглась или ударилась, то сразу жалеть начинает и успокаивать. И мультики то тут причем? А напиши пример такого прощупывания? Смотрю у тебя в комментах ярлыки раздают)))) Пойду чуть позже почитаю))))

Сейчас у нас действует фраза,типа, я сердита. Он как-то старается сразу исправится. Тоже стал так говорить, и я рада, это лучше, чем истерика. Его эмоции я тоже озвучиваю (я вижу, ты злишься, что ..., ты огорчен, расстроен. Я знаю, как ты хотел ... это будет обязательно в другой день, а сейчас давай ...) Очень эффективно погашает начинающееся буйство злых эмоций.

Смотря, какая ситуация. Сладкое только после основной еды, не съешь суп - не будет и конфетки. Отбираешь игрушки у сестры - возьму из копилки, чтоб купить одинаковые, не хватит на автокран тогда долго. Хочешь смотреть мультики или поиграть во что-то, собери игрушки сначала. Не соберешь игрушки ты - соберу я и уберу далеко. Плюешься на ребят - идем домой. Балуешься, тогда не буду с тобой играть в то-то, долго не идешь спать - останешься без сказки. Конечно, во многом помогаю и контролирую, малыш ведь еще. Не считаю систему лишений или поощрений чем-то ужасным, разговоры, действительно, не всегда действуют. Немного помогают сказки и рассказы на больные темы (не нотация, но урок, герой другой, обсуждаем его неправильное поведение и последствия, никому не обидно). Ставлю выбор перед ребенком, чтобы сам что-то решал (из какой тарелки, какой зубной щеткой...). Юмор, неожиданная песня или стих смешной может обескуражить и успокоить. Очень помогают правила семьи для всех, например, бить никого нельзя, мы недавно ввели. Напоминаю, следуем))) И у меня нет одного способа, я всегда по наитию. Был у нас угол изредка, но как-то не способствует это раздумьям, просто орет и все.

Смотря какая ситуация. Если дома натворила что-то серьезное то ставлю в угол, подумать. Пару минут стоит только, идет ко мне, прости я больше не буду. Но объяснить за что я наказала не может поэтому обязательно обьясняю за что я ее туда поставила еще раз спокойно и подробно. Если на улице например обижает детей то сначала предупреждаю, что идем домой если увижу еще раз. И правда идем домой, главное выполнять обещание. Если кричит на меня, бьет или обзывает, ухожу в другую комнату, не играю с ней.

Смотря за что. Если дерётся то с драчунами мы не играем. Демонстративно уходим в другую комнату. Если шалит и нарушает установленные правила -уходим домой, вынимаю из ванной, из стула. Обычно 1-2 раза и срабатывает отлично.

Всегда и во всех культурах помогает способ оставить ребенка наедине с самим собой. В России это угол. Но смысл не в том что он там стоит до тех пор пока вам не надоест,а в том что он там успокаивается и готов к обсуждению произошедшего. Передышка. Это не обязательно угол - это место, где нет игрушек, где ребенку нечем больше заняться кроме как подумать и осмыслить ситуацию. В три года - достаточно трех минут. Это если мы говорим об истериках или каких-то таких вещах, когда ребенок не в состоянии услышать. И это не наказание, а передышка. А именно наказания - это последствия действий ребенка. Например, вы просите убрать (помочь вам убрать) игрушки, ребенок ни в какую. В этом возрасте уже можно сказать - если ты не будешь мне помогать игрушки убирать, то я их не буду тебе давать. Главное - действительно это сделать, если ребенок так и не послушался. Свекровь (мать троих детей и воспитательница детского садика) однажды в пылу разборок с братом моего мужа (который был в отличие от остальных двух очень трудным в плане воспитания, упрямым и т.д.) ляпнула что если сын не прекратит, то она закроет его в шкафу. Он не прекратил. Она закрыла) Нет, она не изверг, но раз уже ляпнула - то надо слово держать. Это самое главное.

у нас есть категоричные, так сказать наказания - допустим хочет на качели, а качели заняты, стоит, кричит, бежит под качели, вот когда бежит после нескольких предупреждений, уношу домой