Сходили мы на прием к педиатру в детский реабилитационный центр(сын поздно пошел,нужно обследоваться),и я расстроилась: ложкой в 1,3 должен есть,из чашки пить и различать большой/маленький.Этого не делает,но умеет собирать пирамидку,10 слов произносит,пьет или из трубочки,или из бутылки,достаточно любознательный и активный ребенок.
Во сколько ваши дети начали ложкой есть,из чашки пить и различать большой/маленький?
Саратов
Я вот принципиально не хочу идти в этот реаб центр. Нам там точно навесят ярлык отсталых. Моему 1,2 сам не ходит, ложкой не ест, из чашки пить любит, но следом все выплевывает и ржет.
Там всем какие-нибудь диагнозы ставят. А потом залечивают лекарствами ребёнка. Вы туда по какой причине обратились если не секрет?
Санкт-Петербург
А у меня не только выплевывает и ржет а еще и дует в компот, пузыри пускает, или набирает в рот и горло полощет.
Саратов
:) Маленькие свинюшки. Тоже пузыри пускал поначалу, потом понял что если плеваться больше эмоций у родителей вызывает))))
Саратов
Не ходил,задержка моторного развития, а вечером поехали в Тау гулять и он там сам как пошёл по фуд корта,я была в шоке просто
Саратов
У нас был гипотонус до 9 мес, и то невролог никакого отставания не ставил нам. Норма хотьбы до 1,4-1,5. А в чем у вас проявляется ЗМР? И кто ставил такой диагноз?
Саратов
Сел,пополз,встал позже, чем обычно,сейчас не встаёт без опоры,только учится
Саратов
Я конечно не вижу вашего ребёнка, но по описанию ничего критичного нет. Сейчас он сам ходит, а бытовые умелки на месяц раньше или позже освоит. Может вы сами не часто вручали ему ложку со стаканом. Что в итоге вам лечение какое-то назначили?
Саратов
Нам по поводу тоготого, что не ходит назначили церебролизин,а ложка/чашка это как рекомендации, просто пока не приемлет он их совсем,кричит и не берет
Саратов
Я не знаю к какому доктору вы ходили на прием, но могу точно сказать, что специалисты там замечательные. Через них проходит много деток с проблемами и они эти проблемы видят и устраняют.
Те требования, которые предъявляются к детям взяты не с потолка, а результат многолетних наблюдений/исследований.
Саратов
вот жирный плюсище вам! У меня у старшего тоже определенные проблемы присутствуют с рождения и тоже мне пели в уши, что ребенок никому ничего не должен. Я конечно таскала его по врачам. Но только сейчас расхлебываем последствия того, что, например у нас, ребенок практически не ползал, что никогда не умел сидеть на корточках и т.д....Всё это сейчас находит объяснение и не самое лучшее 
Саратов
Я буду в любом случае учить есть и пить самостоятельно, а мнение врача нужно прислушаться
Иваново
Ложку как раз в 1.3 дала, сразу начал пытаться есть, через пару дней ел сносно. Но очень много детей, которых в этом возрасте мамы кормят с ложки и не заморачиваются. Не думаю, что это отставание в развитии. Захотите - научите. Но некоторые дети так балуются с едой, что лучше и не надо)))
Из чашки пил с помощью. В 1.3-1.4 мы предпочитали поильник. Где-то с 1.8 убрали его, оставили только чашку.
Различать большой-маленький - не помню, не зацикливалась на этом. Кажется, больше занималась с ним названиями предметов, чтобы показывал, где собачка, а где кошка. В 1.8, помню, у него были свои слова для обозначения понятий "большой" и "маленький", то есть явно смысл понял к этому возрасту.
Шепетовка
Господи, успокойтесь!Если бы я туда попала,заклеивали бы,что у меня дети тормоза)
Девочка старшая пошла в 9,5 месяц,не ползала.Заговорила поздно в 2,4 слова,нормально в 4 года.Ходили к логопеда.Пила с кружки где-то 1,4-1,6,ела ложкой с 2 лет.Младшая пошла в 11,5 месяц,заговорила фразами с1,8 года.Ползала.С кружки с 1,6-1,8 начала, ложкой с 2,6 лет.Пошла в сад быстро научилась.На горшок сама в 2,4 года пошла.Сын пошел в 9,5 мес,сейчас почти1,9 года,говорит небольшими фразами,ложка только на картошку,остальное все на себя,предпочитает руками.С кружки пьет с 11 мес.,предпочитал бутылку.На горшок ну тяжело привыкаем.Пошли в сад,невропатолог говорит что все парни лентяи.
Делайте выводы сами)
Москва
Ложкой есть после 1,5, пить из чашки после 2-х (я раньше чашку и не давала, есть прекрасные поильники, облегчающие жизнь маме), пирамидку, наверное, после 2-х тоже могла собирать. Про "большой-маленький", цвета, времена года и прочее не скажу, не задумывалась. Чаще задумывалась, как научить зубы чистить, попу вытирать и показывать, где болит )
Саратов
Зубы сам чистит,и где болит тоже покажет и расскажет жестами очень доходчиво))про попу улыбнуло))
Москва
Еда ложкой, умение пить из чашки, хождение на горшок, сбор пирамидки и прочее, прочее - это вообще ни разу не повод для "расстройства". Много знаете здоровых детей, которые побежали в школу в подгузниках, в слюнявчике и с поильником наперевес? Все чуть позже или раньше всему учатся: и есть/пить, и писать, куда надо, и колготки одевать, и читать.Это все естественные этапы развития, а ребенок создан для радости, а не беспокойства педиатров и окружающих. Патологии развития бывают сильно реже, чем обложенные, как красными флажками, врачи и беспокойные родственники.
У меня старший ребенок вообще пирамидку не собирала. И цвета учить не собиралась. И на горшок пошла поздно. Зато сейчас, будучи в 3-м классе, пишет по-русски грамотнее половины пользователей ББ :-) А сын мужа (от первого брака) поздно пошел и предпочитал поильник с трубочкой до 4 лет. А ЕГЭ сдал прекрасно :-) и на сноуборде катается лучше, чем папа ) И любимый писатель у него - Генрих Бёлль...
Не дергайтесь. Гуляйте, читайте, пойте, разговаривайте, слушайте, бегайте и не нервируйте ребенка пирамидкой ) и себя тоже ))
Прокопьевск
Нам 1,1, кушаем частично сами (но не окуратно ложку ворот, другую на себя опракинет, но ложку оближет. Ест пока не надоест сама, а потом я докармливаю. Из кружки пьёт только из моих рук, иначе содержимое будет на полу.
Большое - маленькое думаю не различает, я как то не учила.
Москва
Дочка с года ела - она не ела пюрированную еду в принципе, поэтому ела сначала руками кусочки с тарелки, потом ложкой и вилкой. Сын с 1,3 стал уже требовать отдать ложку. Да, пытается, но вот чтобы сказать, что всё выгребает исключительно ложкой/вилкой (вилкой, кстати, удобнее и ловчее) - я бы не сказала. Поэтому когда говорят "должен есть ложкой", я не уверена, что имеется в виду есть и мимо рта ни ни, это скорее подразумевается, что пытается. Из чашки/стакана пьет, причем как и дочь тренировался с года в ванной - наливал из-под крана или из ванной и учился так пить.
Про большой/маленький - даже не задумывалась этому обучать.
А так сам за собой тарелку убирает со своего столика на стол с мойкой, знает куда вынести мусор, где какие игрушки/вещи хранятся. По мне так важнее бытовые навыки, чем большой/маленький))
Тула
Поздно это во сколько? В год и три? Ну поздновато и что? За то ножки прямые)) мы пошли в год и три, большое-маленькое заметили, что различает 1г.5мес. Кружкой овладел примерно в это же время. Вилкой макароны с котлетой мог съесть 1г.4мес, к ложке интереса не было особо.
Мы не особо активные, если сравнивать со сверстниками, но жуть какие внимательные-всех паучков приметит, самолёт в небе от него не спрячется. Короче, все разные
Саратов
за 2 дня до год и 4) насчет пошел поздновато: там свои причины,но главное что уже неплохо ходит)
Москва
Нам сегодня 1,4. Ложку даю редко- тут уж точно моя вина, лень убирать потом разлитую еду...а так бы может и ела. На большой маленький акцент не сильно делаю. Но недавно расставила матрешек, показала где большая где маленькая и попросила дать.все правильно дала.
Из стакана пьет. Но только если очень пить хочет. Чаще из трубочки.
Мы еще не ходим. Гипотонус. Пойду в среду к неврологу.
А вы у каких специалистов были?
Саратов
мы были у ортопеда и невролога, у физиотерапевта и ЛФК (сделали 2 курса миостимуляции и 2 курса массажа, прокололи кортексин,ходили на грудничковое плавание) тоже гипотонус ставят+ядра ТБС 60% от нормы
Санкт-Петербург
И че и че педиатр в итоге то? Все, туши свет, сдавай назад в роддом?
Саратов
Нет))он ей ещё дезраствор разбил в кабинете))) она поняла,что с ним шутки плохи
Санкт-Петербург
Серьезно??? Моим детям почти 1,2, они не говорят ни одного слова и показывают только пока-пока, привет, глазки и носик. Судя по тому, что требуют от ребенка в 1,3 мы получается вообще отсталые. Ложку держат, конечно, но пока несут - все мимо рта. Из кружки не пьют, я и не учила. Пирамидка и большой/маленький этого мы не знаем тоже.
Краснодар
А мы по ходу ещё отслалее))) мы даже не показываем глазки, носики)) нам 1.2
Санкт-Петербург
Ой, честно, лучше б я не показывала где глазки! У меня двойня и теперь тыкнуть брату в глаз мило дело.... не подумала об этом я, слово "нельзя" пока не воспринимают
Кириши
Большой-маленький как раз в 1,4 показала, одного раза хватило. Теоретически, можно было и раньше, раз так быстро поняла. Вы устройте вечерок с демонстрацией однотипных предметов разного размера. Думаю, всё мигом уяснит малыш.
Чашка около года была освоена. Ложка тогда же, но грязно выходит, как правило)))
Саратов
показываем активно уже дня 3,но пока не дает предметы по этому принципу) он у нас при попытке дать ложку в руку сопротивляется))
Белгород
Куда мы катимся?.. Вместе с такими педиатрами.. Может потребуют в 5 лет 3 языка знать, а в 10 - в ГАИ на права?.. Присмотритесь ( я каждую секунду это сейчас понимаю), ваш малыш наверняка много чего знает и умеет ( педиатру как раз это точно не важно), все индивидуально ! ПС:почитайте Комаровского)
Саратов
Я вижу что ребёнок сообразительный,просто испугалась,что сама упустила некоторые вещи ему объяснить
Магнитогорск
Есть ложкой - это от Вас зависит, как давать её начнёте и учить:)) Сын в 3 с лишним начал сам есть, до этого сама кормила - не хотелось всю кухню мыть каждый раз:)) Дочке 1,7 - ни разу ещё ложку не давала. Сын из поильника пил до 3,5 лет, потом из чашки сам захотел и так и стал из неё пить.
Саратов
честно говоря, я считаю рано в год учить ложкой есть самому,но мнения разные на этот счет,в садик раньше чем 2,3 мы не пойдем,а каждый день по 3 раза уборку делать я не готова,это и чашки касается,т.е просто воду не пьет,а это значит отмывать компот 
Нур-Султан (Астана)
О майн год. Нам год и семь и мы ничего из этого не делаем, зато делаем много чего другого. Барин предпочитает чтоб его кормили, даю ложку - отдает мне опять. Из чашки пить тоже не хочет - пузыри зато в ней пускает и хохочет. Большой маленький и не думала учить. Но этот же "бездарь" спокойно собирает сортер из 12 фигур, знает где у машины кардан и все наружные элементы, сам раздевается полностью, выкидывает за собой памперсы и вытирает лужи, лепит из пластилина шарики и классно пинает мяч.
Москва
А еще он должен диссертацию по философии написать и ремонт в квартире сделать своими руками! Ну что за бред! Ваш малыш ничего никому не должен. Вообще ничего! Моим 2 и 4. Едят так, что после каждого приема пищи полноценно отмываю кухню от пола до потолка. Иногда обливаются, когда из чашки пьют. Иногда чашка летит на пол после выпитой водички. Пирамидку до сих пор собирают абы как. Зато говорят предложениями, знают фигуры, цвета, право-лево и пр. Всему свое время!
Санкт-Петербург
Своему даю ложку, так он ложку себе, ложку собаке, так минуты три и потом руки в тарелку и понеслааааась)))) Пирамидка ему вообще не интересна, один раз собрал и забыл, сортер так же, говорит три слова, мама, мапа (это не опечатка) и дай. Тоже отсталый видимо, стихи ещё не пишет и Ницше не декламирует.
Бахчисарай
Ложку дала до года дочке. В 1,3 она могла есть, но я её всё равно кормила: она всегда мало ела, а сама ещё меньше получалось. Доверять ей это дело стала в 1,8. Из кружки начала пить в 1,2. Но она у меня не признавала совсем бутылки и поильники, до 1,2 вообще ничего кроме груди из жидкости не употребляла. Большой-маленький в 1,4 понимала, но я её целенаправленно научила
Волгоград
Мой даже и не думает сам есть или пить, его если бы не кормили он был счастлив. Просто у ребенка интересы другие. Вот почему для взрослых норм нет, а для детей есть? Если взрослый что-то не умеет то не страшно, а ребенку сразу отставание ставят. Всему научиться, а врача в дремучий лес пошлите.
Харьков
Одному 4 , второму 3 до сих пор кормлю, сами только то что очень нравится едят, замучилась уже, брошу скоро, пусть как хотят...
это оказывается у него все нормально а у меня нет
