Как заинтересовать ребенка?

Тоже самое, моим 1,3. Еще и двойня и я просто не могу ничего им показать, начинаю одному показывать, приходит второй, отбирает униги, карточки, игрушки, хочет участвовать, сажаю вдвоем = вырывание друг у друга из рук вмего подряд!

Какие 8 слов... мама и то не как обращение, а как лепет. Либо просто не хотят заниматься, уходят, убегают, переключаются. Только пластилин зашел. Собачки и киски талдычатся каждый день уже месяца 4 точно, куда там. Пальцем тыкают просто в картинки без разбора. У невролога мы пока не были. Но по мне нормальные активные дети) их больше интересует оторвать плинтус, двигать мебель, и все такое.

Мы начали слушать больше после мультика https://yandex.ru/video/touch/search?text=лав тюнм для самых маленьких&path=wizard&noreask=1&filmId=15510634879692902101&reqid=1512493449065674-755331945328367239505219-sas1-5638-V-TCH

ДЕТИ больше слушают, чем делают. Включите радио для малышей, там и музыка и правильная речь.

Можно повесить на стену разные картинки и проходя мимо акцентировать внимание.

Можно купить магнитные истории(они яркие) и хотя бы по 3мин начать заниматься.

https://m.inteltoys.ru/catalog/287/prod9178.html?utm_source=yandex&utm_medium=market&utm_term=9178&frommarket=http://market.yandex.ru/partner&ymclid=124935761310750982500003

Сыну 1,1. Катает машину, озвучивает мотор,грозит пальчиком кошке, показывает ушки, иногда глазки, рот или носик, дольше двух секунд не будет сидеть и тыкать пальцем что есть что. Слов говорит около 8, остальные просто слоги и звуки. Животных вообще не показывает , может только по просьбе найди и принести знакомую игрушку.

У некоторых детки так умеют к 11 месяцам), но не переживаю, просто показываю, называю, играю, рассказываю. Все придет со временем)) Только по квартире бегает туда-сюда, все перекладывает , играется.

Подруга с сыном- ровесником всякие поделки творят, рисуют, развивашки какие-то там используют(они вообще на ребенка от двух лет идут)

Ну хочет - и пожалуйста) говорит, что он уже цифры многие знает просто не говорит)

Я своего не заставляю. Рано ещё, да неинтересно ему)со временем всему научится))

Плохо, что Вы так озадачились, чтобы угодить врачу с его негодными диагнозами.

Не нужно от детей ничего требовать и постоянно экзаменовать. Много рассказывайте, объясняйте, вовлекайте в диалог, но не допытывайтесь ответов. И не надо уподобляться заезженной пластинке и устраивать спецзанятия. Наступает момент, когда дети сами начинают всё воспроизводить. Порой даже то, что услышали полгода назад единожды. Зря думаете, что она Вас не понимает и ничего не запоминает. Не дозрела пока, поэтому и неинтересно.

Почитайте Янушко "Помогите малышу заговорить", там как раз про развитие речи через игру.

Ну и - имхо нужно следовать за ребенком. Ищите то, что ей нравится. Бросать мячик? Учите слово "бах". Катать машинку? Учите "би-би". К лепету ее прислушайтесь, из доступных звуков скомпонуйте звукоподражания и их ситуативно внедряйте. :)

И не переживайте слишком сильно, в этом возрасте все может поменяться в любой момент. :)

Ой ржу, представила как вы прыгаете зайкой 😀😀😀, мой на месяц младше и такая же история. Только я вообще не парюсь по этому поводу, не вру парюсь, зашла сейчас в сообщество написать пост как заставить читать книги, вернее слушать и смотреть, а он от книг шарахается.

А врач ваша не адекват, нормальный ваш ребенок, нет никаких задержек, у большинства дети аналогично вашей ведут себя

Не ребенка заинтересовывать, а подавать ребенку информацию, подходящую к тому, чем она сама с удовольствием занимается. То есть комментировать то, что делает ребенок, по ходу дела чему-то учить.

"Киска мяу, собачка гав" - это на прогулке. Ребенок сидит в коляске, мама вещает обо всем вокруг)

Моему не нравится имитировать звуки.

Но зато любит называть предметы, особенно те,что в обиходе

Ба- банан

Мя - мясо,мячик..что-то ,что каждый день делает.

На картинках только определенных животных любит:тигр,панда,крокодил.

Части тела пока неправильнт показывает..Иногда только глазки,иногда только нос...Не все сразу...ну просто главное ежедневность!

Врач какой то неадекватный. Мой в 1,2 тоже ничего не показывал. Максимум как медведь рычал и все.

Книжки смотреть прямотвнимательно после полутора начал. И части тела тоже после полутора. В 1,2 только пуп и показывал. Ну может еще титю мамину.

Помнится я нашего невролога мучила вопросами про речевое развитие, какие там нормы в год, на что врач ответила, что норма в год 10 слов, включая не полные слова и просто слоги, но, добавила врач, мало кто в год в эти нормы укладывается и это тоже нормально ) Занимайтесь с ребенком тем, что ребенку в данный момент интересно, если у малышки интерес на моторику, то уберите картинки и развивайте моторику, так и вы себе нервы сохраните и ей пользы будет больше, ну а если все же вам так звери покоя не дают, то картинки вполне можно заменить на фигурки зверей, они детям куда интереснее )

Нам 1,10, мы говорим: " мама, папа, Окой ( открой) папа ( это уже пока)" все. Были у двух невропатологов, логопедов. Их совет на наш возраст : " слова " скажи" и " покажи" при ребенке не произносить- дабы не было логофобии. Можно спросить: " а кто умеет говорить мяу? Или как кот мяукает?" Исключить максимально мультики. Интенсивно гулять на улице. И мама должна превратиться в радио. :). Ещё играть, играть, играть

Нам тоже 1,2 всё точь в точь как у вас. Слов только я насчитала 10 и то это с натяжкой. А заинтересовать проблематично. Части тело знаем: ротик,носик,глазки и то показывает по настроению. На этом всё! Какая задержка в развития до 3 лет? Нам невролог в год сказал придти на плановый осмотр 1,5 года. Задержки никакой не ставит. Смотрю на сверстников я бы не сказала что они более развиты чем моя.

))))))какая задержка речевого развития??Нормальный врач не ставит задержки до 3 лет.

Танюшка, не заморачивайтесь. Я вот вообще интроверт жуткий,ну не могу я болтать 24 часа в сутки. Ну не могу я озвучивать каждое свое действие. Много молчу,но это не мешает моему ребенку повторять увиденное-собака залаяла и дочь "гавкает", видит где-нибудь картинку собаки и сразу выдает ав-ав. На игрушечной собаке один раз показала нос,уши,рот и она стала показывать,если я называю. Заговорит,время придет и захотите чтобы помолчала.

офигеть, в год и 2 задержка???? С ума она чтоль у вас сошла?????? Не заморачивайтесь, я никогда не сажала прям вот так детей, и не показывала ни животных, ни чего, так между делом все, дочке сейчас год и 8, разговаривает много, всех животных знает, части тела. А в год и 2, я чет не помню, что бы она все это показывала. Как то само собой все пришло. Висят у нас на стене картинки животных, и периодически я ей показываю, говорю, собачка, как говорит, гав,и т.д. но не более того

не страдайте ерундой, только себе нервы мотаете и от ребенка ждете невозможного. всему своё время! а врач у вас неадекват. моему 1 год и 4, ни одного! слова не говорит, пошел сам только вот на этой неделе, врач говорит, всё ок. я и сама это знаю, сценарий развития как у нашего старшего.

ну не интересны ей ваши имитации)) я просто много говорила с дочкой..."мы идём на кухню! Где же у нас лежит банан, вот он в круглой синей тарелке, посмотри какой он жёлтый, а яблоко красное " ну и прочий бред)) если любит перебирать разные игрушки, попробуйте Лего там и животных и цвета быстро можно выучить:)

Успокойтесь и пошлите врача на .... К двум годам будет говорить. Я учила младшую все время ,месяцев с 8. Начала показывать на себе четко в 1,3. До этого запоминала. А предыдущая дочь уже болтала в этом возрасте во всю. Все дети разные. Врачу скажите,что многие в ее возрасте профессора. А она тупая на участке.

Рановато напрягаетесь. Просто фоном ей называете вещи и звуки, которые произносят животные или в игре. Сейчас речевая норма сдвинулась. Дети начинают говорить ближе к 3-м годам. Все кто водили на развивашки до 2-х лет просто выбрасывают деньги в помойку. Логопед берет на занятия не ранее 3-х лет. если по неврологии нет серьезных проблем хоть до 2-х подождите.

Нам столько же, всё развитие только двигательное. Книги не любит, только листать и жевать. Зато бегать, прыгать, залазить везде, все доставать, открывать, нажимать-это его. Думаю всему свое время!

заведите кошку) Или хотя бы книжку со звуками животных (кнопку нажимаешь - и книжка мявкает или гавкает). Я бы тоже ушла от греха подальше в другую комнату, если б моя мама начала прыгать, крылышками махать и чирикать))

Сын только в 2.5 все эти "му и гав" начал говорить и показывать. До этого не интересно ему было. Зато машины спецтехники и цвета - это любит, рано выучил и начал различать. Все будет. Пока ненавязчиво, в игре учите. Все ребенок запоминает, а выдаст, когда будет готов и сам захочет.

У нас хорошо пошли книжки с наклейками, заинтересовывает неусидчивых. А так она не знает, что она что то должна, живет и радуется)

Мы в два ничего не говорили, в два с половиной лепетал, было не остановить. Может характер такой, в нас если чего не хотел, фиг заставишь было (в принципе и сейчас)

Какой глупый врач)))! Всему своё время, не переживайте

Задержка речевого развития в 1,2?!?!? Век живи, век учись)

Всему свое время! Но, предлагать нужно разное.

Ваш врач идиот. Смените врача.

Смените врача, я совершенно серьезно