Девочки, всем привет! Сложилась такая ситуация...Мальчику почти 2 года. Правильно говорит только простые слова (мама, папа, касса, оса...), слова-заменители (ам-ам, ням-ням...), звукоподражания (мяу, му, пи-пи...). В остальном пропускает слоги: окно - ако; синий - си; вода - ата и т.д. Буквально несколько дней назад начали с ним говорить по слогам. Слоги повторяет за мной, но в словах те же слоги все равно пропускает. Может кто-то сталкивался с тем же? На что стоит обратить внимание? И сколько раз нужно повторить слово, чтобы оно закрепилось в активной речи?
Совершенно нормально все с речью. Вообще нет поводов для беспокойства.
У дочки так же было к 2 годам, я радовалась этому, потому что сын в 2 года мама и папа не говорил, было много лепета, а слов простых очень мало.
А в 4 года сын лучше всех в группе (самый младший там) рассказывал стихи, 1-е место в конкурсе занял. И на сцене ДК выступал. Вот так...
А специально с сыном потом занимались у логопеда? Или просто сам потом стал говорить хорошо и все?
Никаких логопедов! Я для себя решила, что в 6 лет обращусь к логопеду, если не все звуки встанут. А весной и буква Р сама появилась, до этого все шипящие, в общем, все само.
Просто разговаривали, пели песни, читаю много, рассказывали артикуляционные сказки и пальчиковые потешки, но не каждый день, а так, когда вспомню и по желанию, редко, если честно)))
Ну и на мелкую моторику, лепка, рисование, фольга, резиночки, прищепки...
Эмммм.... а это что, разве ненормально для такого возраста ???? У меня дочь так же говорит. Правда, ещё предложения составляет из 2-3 слов.
У нас тоже есть фразы из 2 слов. Правда их 4 всего пока. Не знаю вот...слова невролога меня насторожили)))
А что он сказал?? Помню, от ребёнка в год невролог требовала 10 слов. А моя даже мама-папа особо не говорила. Так что тут тоже фильтровать надо, а то так совсем свихнёшься от переживаний.
Спросила о том, говорит ли ребенок? Я ответила, что простые слова говорит, в сложных пропускает либо звуки, либо слоги. Ну она и ответила, что нужно насторожиться по поводу речи, так как в этом возрасте должен лучше говорить.
Если слово не используется в активной речи, то это далеко не означает, что оно отсутствует в пассивном словаре. А из последнего слова начинают воспроизводиться по достижении определенного уровня развития речевого аппарата. Поэтому смысла долбить одно и то же слово, чтоб запомнил, нет никакого. У него в памяти куда больше, чем это заметно на данный момент.
Вполне нормальные у вас зачатки речи, отклонений по возрасту не наблюдается... Лучшая практика - просто общение. Комментировать, объяснять явления окружающего мира, вести диалог, насколько это доступно сейчас ребёнку, использовать слова в контексте. И не требовать повторения. Пусть всё спокойно откладывается на подкорку.
Нормально всё у вас. Сразу произносить слово целиком, выговаривать все слоги, буквы - это из разряда фантастики. Речь же постепенно срвершенствуется.
У нас так же в 2 года, вода - "ода", сок -"ок", самолет -"алалёт", экскаватор - "каватор"и т.д. Просто повторяю за ним чётко слово, которое у него не получается. Некоторые длинные слова произносит лучше и понятнее коротких из двух слогов.
Пропускание букв норма в его возрасте. Минимум 30-50 раз повторять😊слово или фраза запоминается легче и быстрее при эмоциях!! Например купался и достал из пены с водой муху! Удивился. Естественно до этого не видел как Вы положили. Громко и четко говорите - МУУУУУУХХХАААА,МУ-ХА и т.д. Меньше картинок больше познаний на природе, покажите червяка или жука как ползает или летает и т.д. Больше пусть прислушивается - как летит самолет, или шумит стиралка, или поет птица . Это важнее чем- читать буквы или запоминать картинки!!! Больше акцент на глаголах! Сперва на однослоговых и после двуслоговых иди спи ешь беги лети бери и т.д.! Удачи😊
Абсолютно нормально. Дочка так же говорила в этом возрасте. Большинство слов было понятно только близким. В 2.2-2.3 кааааак начала болтать. Но все равно многое было непонятно. Потом произношение становилоси все лучше и лучше. Сейчас в 2.8 вроде бы только р и л не выговаривает, в остальном речь развита отлично.
Отстаньте от ребёнка. "Окно - ако" это он и в три года имеет право заменять.
Да? Спасибо за ответ! А то неврологу в поликлинике этот факт не очень понравился, и она насторожила меня в плане речи.
Главное чтобы к трём годам количество слогов было правильным. Например, в три года "кова" вместо "корова" нехорошо, а "каова" или "кавова" вполне. Но это в три! В два у вас должны появляться первые словосочетания, а как он там слова произносит ещё не важно вообще.
Все нормально у вас, слоговая структура только к 3 годам должна устаканиться.
Если очень хочется позаниматься - поищите пособия/упражнения на слоговую структуру (самое базовое например - простукивать/прохлопывать слоги в двусложных словах типа вода, луна).
Спасибо! Вот я начала мячиком простукивать...слоги он очень многие повторяет. Но слова из них пока не всегда складывает. То есть, если стучу, то повторяет...а так нет. Но мы стали так буквально дня 3-4 назад делать.
Вам нужно поработать над слоговой структурой речи и над фонематическим слухом. Есть много на ютюбе материала об этом, примеры игр тоже можно найти. У меня сын в 2 говорит пару слов и нам сказали что это основа которую нужно развивать.
Норма. Но если хотите позаниматься и предупредить возможные проблемы,то почитайте мой посты «нарушение слоговой структуры слов» и «ФФНР»,там описаны конкретные практические действия. Будьте здоровы!
ну, собственно, так и говорят двухлетки в большинстве и в норме - слогами от целого слова
Для 2 лет нормально! Если к 3 ситуация не изменится - пора будет к логопеду.
Тоже так же. Это нормально. У знакомых в 2 года вообще только мычит
Мою до 4-х лет с трудом кто понимал, в 5 пошли к логопеду и все норм