Учить ли буквы?

Помню то чувство, когда к неполным трём годам моя бабушка научила меня читать, и я впервые взяла книгу в 3 года для полностью самостоятельного чтения, и это было невероятное чувство ликования, что теперь я могу читать когда угодно и что мне никто не будет читать вслух, так как не очень любила ( и до сих пор не люблю, например, аудиокниги), чтобы читали вслух. Это вот по описанию глубины ликования Ди Каприо в Титанике, кричащий: "I m the king of the world".

Поэтому огромный интерес сына к буквам и цифрам, возникший в полтора года, я никогда не старалась гасить, а лишь наоборот. Сейчас ему 2,5. Он с лёгкостью считает и фрукты на тарелке, и машинки в игрушечном гараже, он также может прочесть одно- и дву- сложные слова, при этом я не выделяю какое-то особое время "для занятий", а эти знания с меня в прямом слове вытребованы в играх, на прогулках, и просто при чтении книг.

Моё мнение: нельзя бежать впереди паровоза и навязывать ребёнку ранее развитие, если у него нет к этому интереса, любопытства и - не побоюсь- внутренней потребности, так как это у него в дальнейшем отобьёт на корню внутреннюю мотивацию к получению знаний, ну и напротив, я считаю, нельзя ограничивать ребёнка в желании усвоить, узнать что- то новое, получить знания и навыки "не по возрасту", потому что искусственное замедление этого опять приведёт к потере внутренней мотивации и любознательности, живого интереса к знаниям, ведь он чувствует к этому тягу, и противоестественно сдерживать его в этом при таком раскладе.

В общем, из моей пространной простыни следует, что лучше ориентироваться на внутренние потребности и склад личности самого ребёнка, нежели на сторонний опыт.

Если у ребенка есть это стремление познать - пользуйтесь. Поучили чуть-чуть на волне интереса. Надоело - перестали. Без назойливости.

А вот игра - на какую букву (звук) начинается слово - гораздо важнее! Для этого алфавит учить не обязательно. Зато если ребенок научится выделять на слух отдельный звук, называть другие слова на этот же звук, вам и читать учиться станет намного проще. Кстати, если в 2 года у вас ребенок умудряется назвать первый звук слова, я бы взяла это себе на заметку и отвела ребенка к хорошему преподавателю по музыке. Возможно у вас не просто угадывание, а идеальный слух.

Почему рано и бесполезно? если есть интерес, есть понимание первой буквы в слове и т.д. - совершенно не бесполезно. Выучит буквы, потом нужно будет учиться читать слоги. Тут уже как дойдет так дойдет. Но буквы она уже не забудет, если время от времени повторять. Если нет интереса - то насильно конечно ничего не выучишь, а если сама проявляет интерес - то я бы поощряла. Моему 2.9, буквы знает - выучили за месяц, а вот цифры и счет - вообще никак, даже до 5 не считает (один два три пять и все, уже год как, четыре не хочет=) Сейчас учимся слоги читать. Пока еще не понимает принципа, но мне не жалко 15 минут попробовать. Ему нравится - все довольны.

Если ребёнку интересно, то надо поддержать интерес. Только учите звуки, а не буквы, потом слоги складывать легко, иначе у ребёнк не поймёт, почему ма, а не эма

Со старшей выучили буквы до 1,5 лет, она говорить ещё не умела, пальцем тыкала, к трём складывала слоги, к четырём читали простые предложения, в 5 бегло читала. Сейчас ей 18, до сих пор оч любитчитать.

Младшей 2, буквы, те звуки уже выучили...

Здесь ещё такой момент, если рано начали учить, то надо постоянно повторять... иначе через мес все забудете и снова здорова )))

У моих периодически возникает интерес к буквам. Я его удовлетворяю. Но это пока к самостоятельному чтению не привело, не стремимся тоже, всему свое время)))

Только сегодня смотрела эфир Нейропсихолога Анны Полищук «как научить ребёнка читать», она рассказывала о таких случаях.

Любой интерес к буквам и цифрам по типу «а что здесь написано, какая это буква» это все НЕ про чтение. Это про память. По типу «правильно ли я запоминаю/понимаю» и ребёнок радуется этому и думает про себя «да, все верно, так и надо дальше запоминать»

Нет. Все должно быть в свое время. Время символьной информации после 5 лет.

Ну а что, намеренно запрещать? Сын знает все буквы.

Вообще не считаю что рано , если ребенок тянется ..Откуда эта граница что в 5-6 лет ..

Я свою не заставляла , тоже сама проявляла интерес , сейчас 6 лет читает уже как взрослая . Не вижу в этом ничего плохого ..Главное не насидать и не заставлять а в сотальном почему нет то ..ну это как по мне

Если интересно ребенку, в чем проблема? Рассказывайте, показывайте, и лучше учить не буквы, а звуки. Сын в 3 года очень интересовался, в игре выучил весь алфавит, и успокоился. А про то, что не нужно учить, мне думается, имеется ввиду, заставлять детей не надо до 5-6 лет

Если есть интерес, то учите. Я своего специально не учу, у есть книжка с озвучкой, чтобы учить алфавит. Он несколько раз в день достает ее, смотрит картинки, буковки, нажимает кнопочки и повторяет. Если запомнит буквы, то я совсем не против.

У меня уже знает 10 букв, в свои 2 и 1. Специально не учила, в садике показывают, объясняют им. Нравится сыну. Буквы он знает не так чтобы вот эта А, вот эта Б. Знает мамину букву - М, папину - П, свою - А и все в таком духе. Прям чтобы буквы, только гласные, О, У, И. Сам везде ищет их и очень радуется когда находит. Прям кричит - вот она мамина буква и тд ))) Раз нравится ему я поощряю, рано конечно, но я же не заставляю. Хочет - пожалуйста

Хочет так почему не научить??Какая разница что и когда запоминать если есть желание и память и речь развита??Поверьте те дети кому РАНО они и сами не будут интересоваться такими вещами и заставить их не заставишь! У нас вот все по разному развивались..Андрей в 1,7 мес уже все буквы называл ,даже видео сняли и любил всегда информацию в чистом виде без разных отвлекающих моментов....А Матвею до лампочки все эти буквы были до школы,он весёлье танцы и весёлую компанию любит у нас...

тоже начали когда сам захотел.. не факт потом что когда вы захотите она захочет.. скажет когда я хотела ты сказала потом а потом я теперь не хочу... и сляпаетесь..

Как не знает букв. Знает. Мой сын показывает в книгу и говорит а там где а. О там где о. Ь ещё любит. Цифры которые ему нравятся тоже везде покажет. Много цветов выучили потому что сын спрашивал какого цвета машины на улице. Не понимаю и не знаю зачем отвлекать если вопрос в лоб)))) мне не сложно.

Поддерживайте интерес, пока это интересно ребенку. Никто не заставляет усаживать же за тетрадки. Потому что именно интерес - основа учебы. У меня сыну вообще очень тяжко дается, поэтому на 2годичные курсы пошли подготовки и то, все из под палки. Вроде интересно, но элементарное начинает на зло мне тупить. В школе за компанию делает все, дома со скандалами сикось-накось.

У нас дочь лет с 2х начала интересовать буквами. К четырем годам начала с сладывать в слоги. Сейчас ей 5, читает слова букв из 5ти максимум. Для чтения никогда не рано! Начинайте сейчас, если ребенку интересно! Потом будет сложнее!

Зачем подгонять своего ребенка под стандарты, кто то и в 5лет не захочет учить буквы и читать, а кто то 3г тянется к этому, так почему в игровой форме не обучать когда столько интереса проявляет, главное не заставлять))

А что может быть плохого, если она будет знать буквы? Моя почти все знает, если долго в них не играем, может некоторые забыть, потом опять правильно называет.. Нравится - играем, не хочет - не играем..

Зачем запрещать. Пользуйтесь. Нравятся буквы- учите читать. Нравится рисовать-рисуйте. Нравится бегать по улице-пусть бегает) Моего в 3 с половиной одни книжки интересуют, читаем много и часто. Тоже не собиралась учить раньше 5.

В три года дала поиграться в азбуку на планшете, сын и выучил все буквы. С тех пор иногда складываем с ним слова из магнитной азбуки. До чтения еще не дошло. Вот только-только начинаем заниматься по букварю Жуковой. 4.8.

моя к цифрам( больше) , буквам проявляет интерес.. пока до 5 считает- знает каждую цифру.. буквы конечно сложнее, но сама водит пальцем и говорит что то не понятное, типа читает .. я в 6 уже читала книжки

если дочке интересно, почему бы и не учить. мы в игры настольные играли по типу лото с буквами. Поэтому знала все буквы в 3 года, но читать начала в 5)) мы не спешили

Я против раннего развития, но при этом за то что бы удовлетворять информационные потребности ребенка. Поэтому в вашем случае обучение исходит от дочери а не от вас, конечно учить!

по ребенку надо смотреть. старшая обожала буквы и мучала меня ими. в 2 года все буквы знала,в 3.7 уже читать научилась. младшей 2 года. ни одной буквы не знает,ей не интересно это.

В два года знала алфавит, сейчас 3,4 начали слоги. Я не тиран, просто мой ребёнок кроме книг ничего не любит и это её основные игрушки с 6 месяцев. Я не против, хуже не будет.

Конечно да.