Речь в 1.10

Успокоится вам надо да и все!!! И продолжать с ребенком общаться. Не думайте, что если он не ведет диалоги, значит, речь не развивается. Развивается, потом выдаст и вы поймете, о чем я говорю.

Что-то у вас в окружение какие-то все раноговорящие))) Большинство детей в районе двух лет только начинают говорить.

Мой сын в 2 года около 30 словечек простых, типа, ай, ой, баба, бобо, и звукоподражаний произносил. Мама и папа не говорил. Все понимал и в остальном развитие было на уровне. Я вообще не переживала, была уверена в своем ребенке. Но ведь видно же, когда ребенок отстает в развитии. Прорвало в 2,3, долго речь была не очень внятной, а в 4 уже стихи со сцены читал, в конкурсе победил, все звуки сами встали.

У дочки в отличие от вас вообще за полгода ни одного слова не добавилось, как было 20 в 1,3, так 20 и осталось в 1,10. Я тоже не волновалась, она очень смышленая, развитей сына в этом возрасте, хотя с ним занималась много, а с ней намного меньше. В 1,11 стала повторять слова, сначала неуверенно, стесняясь, потом все лучше и больше. Сейчас в 2,4 разговаривает получше многих сверстников.

Так что, не надо ничего делать вам, оставьте ребенка в его темпе развития, играйте и болтайте. Видно, что никакой задержки речи у вас нет и в помине. А если кто-то заговорил раньше вашего, это не значит, что ваш ненормальный.

Никогда не загонялись на эту тему. С ребенком нужно заниматься, но без фанатизма. И не нужно заниматься, чтобы он заговорил. Мы играем и занимаемся с ребенком, чтобы открыть ему кусочек окружающего мира, познакомить его с чем-то новым, создать ему атмосферу заботы и уюта, повеселить его, а не для того, чтобы он заговорил. Пока речевой центр не созреет, ребенка не прорвет.

Как пример, моя старшая заговорила рано и хорошо. В год и 7 она уже читала стихи, к 2 годам ее активный словарный запас был около 2 тысяч слов, грамматически и фонетически она говорила правильно, в ходу были сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, с ней можно было поговорить на любую интересующую ее тему.

Младший в год и 10 говорит от силы 15-20 малышковых слов, причем большая часть связана с машинами. Принципы воспитания те же, если и занимаемся с ребенком чуть меньше, то он это компенсирует играми и занятиями со старшей сестрой.

Так что не нужно делать желание разговорить ребенка самоцелью. Развитие должно быть всесторонним, а речь подтянется, когда речевой центр в мозгу созреет. Кроме того, если пассивный словарный запас растет, то и речь развивается, хотя вы этого и не слышите.

Сыну тоже 1 и 10 и тот же прогресс, что у вас. Стараюсь не переживать. Но у нас и нет говорящих ровесников в окружении, в основном после двух, ближе к трем речь появляется. Обращенную речь понимает хорошо, просьбы выполняет, а говорит несколько слов и те нечасто. Мама-папа забросил, все больше мяу, куа (лягушка), ууу (самолет). Есть "слова" на тарабарском, которые часто повторяет. Под настроение лапочет много с интонаций. Может "посчитать" игрушки, копируя интонацию взрослого, если попросить ))

Любит когда ему читают, смотрит картинки, показывает, собирает башни, сортеры и тд, танцует под музыку, зарядка. Немного лепим, рисуем, крупы. Очень любит с водой возиться.

Мне кажется рано переживать. Невролог порекомендовала общительную девочку постарше в окружение ))

Ему всего 1, 10! куда вам спешить?))) мой до 2,8 говорил только мама, папа, баба. В 2, 8 начал произносить первые слова. Сейчас 3,2. Может составить небольшое предложение. " Я иду в магазин" , "папа ушел на работу". Всему свое время. Не спешите, еще так заболтает вас, что не будете знать, куда спрятаться)

Я на счет речи тоже загоняюсь. Моему 2,3. Месяц занимаемся с логопедом,хотя может и рановато,не слишком усидчив. Но за этот месяц новые слова прям каждый день. Предложений еще нет,но надеюсь,будут. В 1,10 у нас что было мама,папа,баба,дедя,дядя,титя,кабо(колобок),копа(трактор),кая(кран),кава( экскаватор),паа(упало),грбы(грибы) и подражания всем животным( га-га,му-му и все такое). Как стимулировать? У нас все стандартно. Гуляем,физически развиваемся,на мелкую моторику упражнения по желанию: крупы,лепка,рисование. У меня много примеров,когда с рано и хорошо говорящими детьми мало занимались,а с поздно и плохо говорящими детьми много и разнообразно. Я не к тому,что стимулировать не надо,а к тому,что не все только от занятий зависит.

Не переживайте. Мы ходим на развивашки, там 15 детей от 2 до 2.5 - так вот ни один не говорит предложениями, да и вообще дальше "пипи" или "мама даааи" никто не ушел. Местные логопед и психолог проблем не видят (а развивашки для обычных детей, не коррекционная" группа), говорят ждать и наблюдать - если есть прогресс по сравнению с прошлыми месяцами - отлично, все идет как надо.

К слову, на горшок из 15 только 2 ходят стабильно, остальные в подгузах)

К двум с половиной годам появляется постоянно много новых слов, пытается подражать, говорит фразами (мам иди момой, иди туда, мими иди момой и тп). Понять теперь его попроще стало.

Так же стали любимые стихи повторять окончания четверостиший (самое любимое - это про пуделя стих).

Рано вы напряглись. Главное сейчас это пассивный словарный запас. И поменьше просите повторить и что нибудь сказать, заговорит сам. За неделю ведь может разговориться, от 10 слов к сотне) в два года происходит сильный скачек, короче не тревожтесь

Пак - парк

Псипси - абрикос, клубника

Пупок - пупок

Продолжает пытаться повторять по желанию слова

Момой- домой

Сесил - кефир

Вообще периодически пытается повторять те слова, которые слышит

Дай, ня - на

Се - Тетя света

Бооо - Дядя Боря

Бо-бо - больно, болячка

Бууу - булочка

Бысь- брысь

Ди - Дима братик

Ади, диии - иди

Абап- Папа

Си - сок

Соседи - ссети

Курочка - кококо

Волк - ауууу

У вашего ребенка развитие проходит в другом направлении. Вообще не вижу никаких проблем и отставаний. Отпустите ситуацию, заговорит обязательно

Да ладно напрягаться.Моей 1.11- мама,папа,гав,кис,Баба,Ляля,дада(это сестра Даша),дед,пись,ка(это и картошка,и коробка,и какашка)))) ).Старшие так же говорили-все хорошо.

Попот - компот

Адюк - индюк

Сипси- спички

Агук- паук

бИби - рыба, белка

Сик - хвостик

Кс - киску зовёт

Кака - лопата

Няня, анянь- девочка Настя с площадки

К 2.1 году - биби (машина), пысь-пысь (писить хочет), де- дед, гага - бабушка Галя, дядядь - дядя, тятя - тетя, хань - хвать, как - трактор, кака(с особой интонацией) - часы, папа (стал нормально говорить)

Для себя - в 1.11 добавилось кря-кря (кхя-кхя), пипипи (мышка), ххххррр (храпит медведь плюшевый), когда что-то очень надо - дай или адаааай, пару раз ляля пел, кака говорил на каки)

Мммой, моня, мане (через йо) - обозначение мое, я, сам

Сись, сееее (с указанием на действие) - сядь или сам говорит, что сел

Фул - стул

Абус- арбуз

Фуп - суп

Сет - свет

Ами - омлет

Галя - баба Галя

Посмотрите логоритмку на ютубе.

Бассейн попробуйте. Пальчиковые игры.

Акси - такси

ПсиПси - велосипед

МиМи - себя так называет

Лопочет иногда под нос себе что-то