Нормальное ли поведение ребенка в 1.8?
Растем и развиваемсяВсем привет! Девочки, пост не паники, а скорее интереса. Сыну 1.8, последний месяц (приблизительно) внимание очень сильно рассеянное. Не хочет никакие развивашки: лего, пазлы, наклейки, рисование, пластилин, никакие развивающие игры. Все, чем мы занимаемся - это различные машинки, игра с игрушечной коляской, покормить кого-нибудь игрушечной едой, книги минут 15-20 в день, музыкальные игрушки и все остальное время - это беготня, баловство. Ко всяким развивашкам типа лего, пазлов и наклеек интереса никогда особо и не было. Ну например наклейки где нужно кружок на правильное место приклеить - не сделает, и не понятно не хочет или не может. Пазлы из двух частей не сложит, так как раздражается после первой неудачи и швыряет. Рисование - интересует только на стенах, столе и стульях. Плей до - отрывает маленькие кусочки и размазывает по ковру, просто бросает (молчу о всяких активностях по типу скатать колобок или колбаску - раньше пытался, сейчас вообще не интересно). Лего не умеет скреплять, хотя показывала много раз. Мозаика - демонстрировал, что вставлять бусины умеет, но почему-то интереснее просто побросать их на пол.
Но больше всего меня пугает его контактность. Редко ответит на вопрос с первого раза, чаще нужно раз 5 повторить. Понимает речь вроде нормально, отвечает на вопросы, но как из-под палки. Просьбы выполняет только за вознаграждение (требует видео показывать, на котором он сам). Я уже не понимаю это характер, мое упущение или кризис 2 лет подкрадывается, а может такое поведение и вовсе не свойственно детям такого возраста и пора бы сходить с этим к врачу?
Может есть какие предложения как исправить ситуацию (и нужно ли)? Я уже думала все машинки спрятать, но вот поможет ли. По моим наблюдениям дети нашего возраста уже охотно отвечают на разные вопросы, демонстрируют свои знания (всякие пирамидки в правильном порядке, сортеры, лего, пазлы), а мы как топчемся на месте.
isamkaasel
Скажите пожалуйста, а когда у вас прошло такое поведение? У нас все также
01.08.2020
Ответить
Olga M
Да вы что, игра в машинки намного важнее всяких развивашек. Дети развиваются через игру! Нормально все у вас. Мой тоже машины целыми днями катает. Все пазлы, вкладыши - только с машинками интересны. Мозаика - дорожку для машин выкладываем. Все через игру, я так такие спектакли разыгрываю))) рисуем машины, лепим машины... а что делать, мальчишка))
23.11.2019
Ответить
Елена
Мой тоже машинки любит,я просто стала ему все развивашки с машинками покупать и все отлично.Пазлы,лото с машинками,наклейки с машинками.Из конструкторов строим в основном гаражи.Ну или горки для машин,иногда башни.Рисуем машины и ТД.У нас много развивашек разных и все ему интересны.А с темой транспорта можно много найти всего при желании.
22.11.2019
Ответить
LittleMistress
Моему все равно с машинками те же наклейки или нет, он просто не интересуется. Из развивашек с машинками ему пару раз понравились рамки-вкладыши и все. Раскраски водные, Лего, пазлы - все мимо. Цвета знает только основные (синий, желтый, красный, зелёный, белый и чёрный, и вроде как фиолетовый). Названия многих машин знает, потому что одно время читали книги про стройку, сейчас интерес пропал ко всему.
22.11.2019
Ответить
Светик
А сколько цветов должен знать малыш, по-Вашему? В норме - знание основных цветов к 3 годам))) Ваш знает их в 1,8, Вы считаете это мало? Только потому, что у кого-то больше?
23.11.2019
Ответить
Марина
У меня дочь не усидчивая. Развивашки если не связаны чтобы все крушить- это не про неё.
22.11.2019
Ответить
Светик
Совершенно нормальный парень в своем возрасте!
Не надо сравнивать с другими, у всех свои темпы, свои задатки способностей и свой темперамент.
Машинки спрятать? Абсурднее мысли в голову прийти не могло, не обижайтесь)))
Предлагайте периодически разные занятия, создавайте интересную на впечатления среду, сами что-то делайте у него на виду, в нужный момент щелкнет и заинтересует что-то. А машинки катать - это тоже развивающее занятие, как и все остальные в раннем возрасте.
22.11.2019
Ответить
Кисточка
спрятать машинки? вы серьезно? Игра (какая бы она не была, а машинки по-моему это классика для мальчиков) - важнейший этап развития. Ну неинтересны ему развивашки, пусть играет в то, что интересно, бегает в конце концов. Сыну 1.7, и у него часто меняется интерес, прошлую неделю постоянно просил рисовать красками (даже картину нарисовали), сейчас равнодушен к краскам, зато увлёкся железной дорогой из икеа (научился сам скреплять), хотя уже полгода стояла она без дела. Мы ничего не зазубриваем, всё в процессе игры, цвета вот просто на шариках-липучках показывала, он в один день просто их запомнил и теперь знает 5 цветов.
22.11.2019
Ответить
Марина
Почитайте про периоды развития. Если перевести с научного языка на простой "человеческий", то идея в том, что ребенок развивается то физически (беготня, бесилово и прочие "бесполезные" с точки зрения взрослого), то эмоционально (учится познавать свои реакции, справляться с эмоциями и правильно их выражать и тд) и умственно (это как раз всякие занятия, развивашки, почемучки).
Я сужу по своей дочери. До года - свободное развитие, она изучала что хотела, ползала где хотела, оттачивала базовые навыки. С года до полутора - вставала, ходила, падала, вставала, ходила, падала, бежала, падала, вставала... С полутора до двух с половиной - с радостью воспринималась любая развивашка: лепка, рисование, аппликации, крупы, кинетический песок, пазлы. В этот период был активный запуск речи, появлялись предложения, осознанные связки слов - ей нужна была мелкая моторика и "думательный" процесс. С двух с половиной и по сей день - интересна жизнь, общение, с трёх добавились ролевые игры, сейчас пошли глубоко философские вопросы.
22.11.2019
Ответить
Викуся
И я соглашусь со всеми. Нормальный у вас парень, любите его и играйте с ним в машинки спокойно, или что там ему ещё интересно.. И не приставайте с развивашками.. Все дети разные и развиваются по-разному..
И да, кто-то ниже написал.. Можно и цвета учить по машинкам, и размеры, и модели.. И наклейки с машинками купить.. Сейчас же всё есть.
У меня дочь вот ни в какую не хочет сидеть заниматься, что ж теперь.. Привязывать её.. Нет, носится, бегает, играет, как ей интересно.. Вот эту неделю начала книжки таскать - сидим, читаем по чуть-чуть.
А ещё дети собирают информацию, впитывают её и молчат.. А потом, спустя несколько месяцев, каааак выдадут!))) И думаешь, ого! Оказывается, ребёнок меня слышал и на ус мотал) С сыном так было)
22.11.2019
Ответить
Ninin
Я присоединюсь ко всем комментариям, что не зацикливайтесь на развивашках. Но в вашем сообщении увидела опасную вещь, и очень вам рекомендую не поддерживать ее и исключить у себя(если так ведёт ребенок, значит вы так делали уже).
О чем я: Шантаж. Сделать что то за видео.
Исключите подобное. Давайте смотреть видео просто так, не реагируйте когда он шантажирует. Но и вы не ставьте условий ребенку, сделкой то а я тебе то и т.п. это все как раз и ведёт к такому поведению. Когда у ребенка пропадает внутренние цели и желания и остаются только внешние и все делать только за награды.
Ищите что ребенку интересно. Интересно машинки, изучайте цвета на машинках, и много чего можно с машинами изучить, ищите свое все детки разные.
22.11.2019
Ответить
LittleMistress
Спасибо! Я очень с вами согласна насчёт шантажа. Мы просто одно время заметили, что сын прекрасно выполняет просьбы за какие-то награды и очень обрадовались, что он понимает сложные инструкции, поощряли выполнение просьб тем, что ему хотелось. А без поощрений он просто не хотел ничего выполнять (да и сейчас не хочет ни в какую), я даже переживала, что он плохо речь понимает. Оказалось отлично все понимает. Вот уже давно не практикуем этих поощрений, а шантаж остался. Будем пытаться от него избавиться.
22.11.2019
Ответить
Евгения
ребенку ВСЕГО 1,8, а вы его пытаетесь развивать по полной программе. Скажите, если не заниматься с ним, то он неразвитый вырастет? МАшинки-покромить - это ролевые игры, это очень важный этап развития - эмоционального, социального. Это не просто "играть" - это тоже развитие.
Не все дети любят творчество, не все любят книги, пазлы и тд и тп.
Не давите на ребенка, предлагайте. Не идет - уберите на пару недель. Будете настаивать - получите обратный эффект - сын будет не любить это все.
и самое важное (прочтите эту фразу три раза) - НЕ СРАВНИВАЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА С ДРУГИМИ! ВСЕ разные, нормы очень расплывчаты, в 1.8 ребенок точно должен хорошо есть, играть и спать. Больше ничего :)
"демонстрируют знания" - ну это совсем смешно. Это типа на детской площадке мамочки собираются и такие "а мой Петя уже пирамидку складывает", "а мой Вася Пушкина читает наизусть". Всему свое время. любите ребенка, играйте с ним, иногда прелдагайте чем-гнибудь позаниматься и не настаивайте, если не хочет. Играйте в машинки, кормите игрушек и все будет отлично.
И да, кризиса двух лет не бывает.
К врачу можно, конечно, к неврологу к примеру. Она выпишет успокоительное для мамы )
22.11.2019
Ответить
LittleMistress
Спасибо за ответ :) Муж тоже говорит, что я слишком на сына давлю, а я просто предлагаю, пытаюсь заинтересовать хоть чем-то. Хочется просто с ним тоже играть и взаимодействовать, потому что скоро появится малыш и внимания смогу уделять гораздо меньше.
"Демонстрируют знания" - это не про хвастовство, а только вопрос нормальное ли развитие у моего ребенка, вдруг я что-то упускаю. Знаете прочла где-то, что если 5 детей одного возраста ведут себя приблизительно одинаково и 1 выделяется, то скорее всего что-то не очень хорошо у этого выделяющегося ребенка. Вот стало немного неспокойно на душе. Я не могу сказать, что он сильно выделяется, но иногда как-будто на своей волне находится - любые мои инициативы отвергает, просьбы игнорирует (приходится уговаривать), в игры не вовлекает почти никогда, хотя с папой играет постоянно.
22.11.2019
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.