Нет некоторых букв...

Почитайте мой пост «Речь (для информации)», «Выход из лепета», при необходимости«ФФНР или что делать)», но первым делом, проверьте подъязычную уздечку, для тревожащего Вас звука Д(вероятно, и звука Т)- это немаловажно.

Если прослушивается очевидная замена звуков , то есть Д/Т заменяются на Г/К соответственно , например: «Дом =Гом , Там= Кам», то эти звуки раннего онтогенеза достаточно легки в постановке для профессионалов.

Если звуки ДТ не заменяются , а просто пропускаются в словах, то вопрос может быть в фонематическом слухе, который еще формируется(сами в своей разговорной речи слегка утрируйте данные звуки), а может дело в простой артикуляционной моторике.

В любом случае , все исправимо, даже если звуки не появятся в ближайшее время, знайте, что все легко исправить, так что без фанатизма и паники просто наблюдаем и растём здоровенькими))

М-даааа.... У моих не то, что букв, а слов не было в этом возрасте. Вы очень многого хотите от маленького ребенка. Вот если в 4-5 лет не будет этих звуков, тогда и думайте о логопеде.

Вот Вам ссылка на слова моей дочки в 2 года ( а вашей только 1,7!!!!, когда большинство детей вообще еще только лопочет). Дочка моя развита очень хорошо по всем направлениям, всегда и все дают ей больше лет по развитию. Сейчас в 3,9 нет только звука Р, но он имеет право не появиться до 5-6 лет. Почитайте и успокойтесь))))

https://www.babyblog.ru/user/id1217209/689483

Как же мамы любят заморачиваться по какому-либо поводу (я без упрека, у всех есть заморочки).

В любом случае, в вашем возрасте логопеды с детками не занимаются. В 2-3 года если только запуск речи делают, но вам это не нужно, а постановку звуков в 4-5 лет. И смысл сейчас переживать?

Но если есть желание, можно артикуляционная гимнастику поделать, для малышей есть простые упражнения (как бегемотик ротик открывает, как в дудочку дуем, как варенье облизываем), можно позаниматься, хуже не будет.

Звуки все встают годам к 4-5. К логопеда направляют обычно в 5 и логопеды с этого возраста. В 1.7 вам этого никто не скажет.

У меня дочь в этом возрасте вообще не говорила.

Сейчас в почти 4 года некоторые звуки не выговаривает (р и шипящие), но логопед сказала, что допустимо для ее возраста.

Вот если в 5 не будет выговаривать, уже заниматься будем.

Да и сейчас с ее нулевой усидчивостью и негативизмом нет смысла заниматься.

Выговорится конечно,ведь постепенно звуки появляются,ещё точно рано о чем-то говорить, думаю проблемы не будет.

Развитие речи происходит постепенно,вот заметила,у дочери раньше было кака-пока,кака-каша и ТД,а сейчас в 2,2 уже хорошо говорит пока,каша.

Дядя и тётя у нее уже очень давно появились, наверное в 1,3,но все же дети разные,у кого-то раньше,у кого-то позже...

Очень рано делать выводы. Обычно эти буквы появляются. У моих детей старшего - клиента логопеда и младшего потенциального клиента 😄 нет Д и Т твёрдых, а мягкие есть, дядя и тетя говорят хорошо, а вот дай = гай , Тома = кома 😁 Но мои в вашем возрасте и говорили всего-то по 3-4 слова никаких слов с Д и Т не было.

Вам даже двух лет нет, ну что за паника?

Логопеды не работают с детьми до 4 лет, как думаете почему??

Спасибо, я особе не "загоняюсь", тем более, что сами буквы она некоторые знает, п-папа, м-мама, к-катя, б-баба, даже д-дима покажет, найдет, только "д" не скажет как д. и о звучит как "аааа"😀. Просто, думаю, стоит ли волноваться, может физически не получается, надеюсь, дорастем...

Нормально. Я по своему тоже замечаю, что с каждым месяцем все понятнее и понятнее говорит. Многие звуки в 3-4-5 лет по нормам становятся.

А мой ребёнок заговорил за месяц до трёхлетия, зато сразу правильно и хорошо) ребёночек в 1,7 никому ничего не должен, расслабьтесь!;)

М-да... У моего ребёнка в 1,7 не было слов, не то что букв. Говорила слова 3. Вместе со звукоподражаниями дай бог 10.

Очень рано вы заморочились.