Какими мы видим наших детей?

У меня вот у самой есть уникальная способность: критически оценивать своего ребёнка. Да для меня она самая лучшая, но я не понимаю как так можно смотреть на человека и не видеть его недостатков. Я соринки разгляжу в любых глазах-даже в своих. А многие мамы, считающие своих детей одаренными, попросту их такими видят из за своей безграничной любви, хотя дети самые обычные.

Мне не важна ни одаренность, ни гениальность, ни таланты. Главное, чтоб ребёнок был счастлив и нашёл себя, даже если это будет профессия тракториста или продавца. Никогда не понимала мамочек, которые с детства настраивают детей на успех и впаривают им престижные профессии и свои нереализованые мечты "ты должен быть юристом, экономистом, фигуристом, врачом" и тд. И у меня таких знакомых вагон. Они решают за детей, даже тут в сообществах неоднократно вижу подобное "продавец-профессия для быдла и людей без образования, а не для моего расчудесного ребёнка ". А что хочется этому ребёнку мамочке, как правило, насрать. И такие мамочки водят детей на кучу не интересных им кружков, навязывают свои взгляды и стереотипы, вешают ярлыки на других... А ведь надо настраивать ребёнка с детства на счастье, а не на успех. Можно быть успешным и несчастным, а можно работать доставщиком пиццы и быть счастливым. Всё профессии важны, главное, чтоб человеку было по душе дело, которым он занимается, а что думают об этом успешные не счастливые люди - всё равно😁 в общем такая у меня позиция. Но вот себе дело по душе я не нашла до сих пор(((

И вся эта отличная учёба, медали, пятёрки и чтение наизусть в 3 года Онегина-это все чушь, чепуха и ерунда и никогда нигде в жизни не пригодится вообще. Если ребёнку это в кайф, то хорошо, но не стоит делать из этого основной повод для гордости, как и заставлять ради того чтоб хвалиться перед другими. Ещё мне не нравятся моменты признания мамочками, что их детки уникальны и навязывание этого самим деткам. Даже если они и впрям хватают звезды с неба, в какой то момент они могут разлениться или может появиться кто то более одарённый и привет комплекс на всю жизнь. Ну про синдром отличников и начинать не стану. В большинстве случаев эти синдромы развиваются как раз из за того, что мамаша считала своего заурядного ребёнка супер одарённым.

У меня обычный стеднестатистикий. Но вот с двух лет рисует такие рисунки. При чем сам, никто не учил его

Это автопортрет ₽ на обратной стороне мама нарисована

Я тоже была в шоке от того поста. Половина форумчанок сами одаренные, у половины дети одаренные.

У меня медаль в школе, но я не одаренная. У меня хорошая память и неплохая соображалка. Не более. В основном за счёт этого и выезжала. А вот в музыкальной школе, например, мне было тяжело учиться.

И вообще ленивая я, привыкла, что все легко даётся, не хочется напрягаться.

По поводу ребенка ответила, что в некоторых сферах отстаёт, но в целом дочь среднестатистическая. У нее хорошая память, да. Но при этом, например, у нее плохая моторика, усидчивость плохая (быстро теряет интерес). Внимание в 3 года вообще было ужас. Вещь могла лежать перед носом, она не замечала, я стала немного этим заниматься, стало получше. Искали картинки типа "найди отличия".

Рисует почти никак, вырезать не может, пазлы не собрать (к слову, мне тоже не собрать). Физическое развитие не очень . Но она любит сладости, не любит двигаться, до 3.4 в коляске каталась, лишний вес.

Но стихи наизусть запоминает и рассказывает, да, примерно с 2.5. Но это память.

Ещё, мне кажется, у дочки неплохо развит эмоциональный интеллект.

Я вот слегка в отчаянии, потому что не вижу хоть каких-то способностей к чем-то у ребёнка. Боле того, похоже, он отстаёт от большинства, судя по описаниям здесь. Надеюсь только на то, что в 1,10 ещё рано судить и способности могут проявиться позже.

Самое главное, он ещё не говорит :( он не любит слушать как я читаю, забирает книгу, смотрит сам и показывает на какие-то картинки, если они заинтересовали.

Он не любит заниматься всякими потешками и пальчиковыми играми :( Я купила альбом Батяевой для развития речи, толку ноль - ребёнку не интересно делать оттуда задания.

Единственное что он любит кроме бегать, прыгать, взлетать на папиными руками под потолок и игр с машинками, это калякать фломастерами. Причем, к сожалению, везде. Изрисованы шторы, диван, пол, стены, стол, стул, лего, машинки, беговел... и каждый день по новому кругу, я оттираю, малыш раскрашивает. Но ни о каком таланте речи нет, этоне рисунки, а просто каляки-маляки.

Любит под некоторые песенки из малышариков танцевать и, под настроение, наклейки.

Так что я завидую тем, у кого детки слушают сказки и занимаются по альбомам с заданиями :( А уж тем более разговаривают и стихи наизусть декламируют. Читаю об этом на форуме и пытаюсь успокоить себя мантрой "у каждого свой темп развития".

А теперь о своей дочке. В чем-то она опережает других деток, в чем то прям отстаёт. Сильных ярких талантов я у неё не наблюдаю. Всего по немногу. Развитие в целом по возрасту, что хорошо. Социальные навыки развиты даже чрезмерно, я б сказала, что ещё лучше. Есть большой процент хитрожопости, что мне лично тоже нравится и в жизни пригодится точно. Она находчивая, любит философствовать на разные темы:о жизни и смерти, происхождении вселенной, инопланетянах и тд. Но в этом возрасте 90% детей интересуются такими темами и выдвигают свои гипотезы, так что это не одаренность, а этап развития. Стихи мгновенно запоминает, а вот буквы не понимает вообще никак. Ну и она ленивая, кормит уже меня завтраками о том, как она будет мне помогать завтра, через год, когда выростет и тд😁 не упорная:если что то не получается с первого раза-она легко бросает начатое без сожаления и никогда к нему не вернётся. Я и сама такая. В школу она не хочет. Хочет поскорее вырости, выйти замуж и родить дочку😁и работать продавцом в магните😁

По мне так ребёнок обычный. Ещё заметила что нет творческих задатков в отличии от меня, не любит рисовать, не любить петь, не любит танцевать.

Зато очень любит конструкторы и пазлы. В 2 года собирал из 2-3 деталек, в 2,2 из 25, в 2,8 из 36. Но до сих пор эти 36 - его потолок.

Из особенностей, которых не замечала у знакомых детей - он терпеливый. Не боится уколов, спокойно сдаёт кровь и из пальчика, и из вены. Эндоскопию в 2,5 просидел без проблем, лор удвилялся. Панорамный снимок зубов в 3 года делали, нужно было сидеть 2 минуты, да ещё и с закрытыми глазами. Причём мама должна стоять вдали. Свиду такой аппарат страшный был, медсестра всё суетилась боялась,что испугается, но он нормально сидел и я была в этом уверена.

Примерно так)

А в остальном обычный мальчик, в некоторых вещах отстаёт от сверстников, в чём-то опережает. Бегает, прыгает, играет. Очень хорошая фантазия у него опять же. Успеет ещё за школьной партой поучиться, пусть пока почувствует детство)

скажем так, у меня нормальные дети, но что-то у них развито лучше, чем у сверстников.

У сына способности быстро запоминать стихи и выразительно читать, выступает на сцене. Остальное все развито на хорошем урвне, его хвалили и на брейк-дансе, и на дзюдо, и в музыкалке, в саду. На подготовке к школе сначала было трудно, но желание не пропало, теперь на среднем уровне.

Дочка хорошо рисует, с 2,6 лет у нее уже узнаваемые сюжеты: солнышко, паучок, самолетики, колобок на дорожке, человечек, снеговик и проч. Я тут пост выкладывала год назад. И в динозаврах шарит, её тема, я и четверти раньше не назвала бы, а она помнит и знает еще, кто чем питается, чем отличается.

А в год удивляла своими умелками физическими, на самокате в 1,1 каталась, на стенку в 1,3 поднилась до потолка, на кольцах висела и поднимала ноги, прыгала уже в 1,6. За братом тянулась. Сейчас она в этом плане вряд ли как-то сильно отличается от других. Вырезает очень хорошо,я даже удивляюсь, сын так в 5 лет научился только.

Занимаюсь с детьми очень мало, они все сами, давно все в доступе, а я ленивая мама.

Я бы своего охарактеризовала как обычного с хорошими данными и способностями) по развитию он обычно выше ребят своего возраста, но это не одаренность и не гениальность. Нужен ещё один пункт. Перед одаренностью.

У меня сын прекрасно для своего возраста считает, математика даётся ему легко, но я много с ним в детстве играла, мы не занимались по тетрадям, но в играх всегда было «машинка и ещё машинка, стало две машинки», поиграем в бусинки-посчитаем, хочешь играть в 101?ок, но считай потом сам свои и мои карты. Он хорошо усваивает, ему нравится, голова работает. С другой стороны я понимаю, что в творчестве он просел капитально )

Мне иногда встречаются мамы переоценивающие своего ребёнка:

-ой, идти в школу через полгода, и я не знаю как все теперь с чемпионатами по России, все так сложно.

- о!у него уже такие достижения в спорте?а чем занимается?

-ну, пока у них опф, но скоро начнут тренировки.

Т.е. ребёнок ещё даже не начал заниматься нормально, а у неё он уже в голове чемпион.

Мне кажется, все по разному понимают понятие одарённость. Для меня это когда есть какой-то дар, талант, например, в рисовании или математике или гибкость там врожденная. В 2 года это не понять, конечно. Да и многое зависит от того, к чему родители ребёнка подталкивают. Если покупать миллион пособий и сидят с ними дома, то ребенок будет думать, что так и должно быть))

Мы с сыном всегда делали упор на крупную моторику, гуляем, например, всегда в любую погоду 2 раза в день по несколько часов. Говорит хорошо, ещё до 2 лет начал говорить предложениями, причём понятно для посторонних, а не так, что только мы его понимаем. Все вокруг удивляются. Сейчас муху цокотуху рассказывает, не до конца, правда, т к ему срочно нужно куда-то бежать все время😂

В общем, я вижу, что мой сын неглупый, с отличной фантазией, сильный, упёртый, с отличной памятью. Но у него и генетика прекрасная😅 у меня отличная память и быстрота процессора, да и муж тоже не отстаёт.

А по поводу одаренности в какой-либо сфере будет видно к школе, мне кажется.

Нет моей категории. Мои не одаренные. Но они способные. У них замечательный потенциал, выше среднего. Проявляется по-разному.

Первый сын очень любознательный, в 1.3 года начал справляться с пазлами из 2 половинок, в 1.8 года собирал пазл из 25 частей. В те же 1.8 называл все цвета, фигуры, знал весь алфавит и счёт до 15, сам проявлял к этому интерес. В 10 месяцев освоил сортер, до 1.6 года у него сортеры и машинки были любимыми игрушками, сортеров 7 разных имел, справлялся, к 1.8 года интерес уже угас. Разговаривать тоже рано начал, в 2 года уже болтал как взрослый. Мне он казался просто милым классным малышом, а все вокруг постоянно удивлялись. В 2.2 колобка наизусть нам рассказывал, пританцовывая. Много песен детских пел. Айболита частично.

Второй сын совсем другой по характеру с рождения. Но вот я так же пыталась с ним заниматься, как со старшим, ждала речь в полтора года, ждала +- такое же развитие, а тут облом, и рядом нет, пропасть в развитии в том же возрасте колоссальная. Тут я поняла, что не все от мамы зависит, а в первую очередь от того, каким сам ребенок родился. У среднего другие интересы - он спортсмен-обезъянка, и плевать ему на все то, что было интересно старшему, даже до сих пор на многое плевать. И казалось, что отстаёт. Но это по сравнению со старшим отстает. А так - средний как раз как большинство детей по развитию, это старший наоборот слишком развитым на свой возраст был (и есть сейчас). Так что все нормально. Зато средний более самостоятельный по сравнению со старшим в том же возрасте, в 1.4 начал самостоятельно кушать ложкой, в 2 сам раздевался, в 2.5 сам одевался в домашнее, сейчас сам раззувается, старший намного позже начал это делать.

Третий сын как старший.

Вы серьезно? Судить по двухлетнему ребенку степень его развитости вообще глупо

Многие в этом возрасте только познают мир

А самолюбивые мамы склонны преувеличивать успехи своих Чад в этом возрасте

У меня дети пошли на разные развивающие занятия с 6 лет и ввиду врождённой одаренности обогнали тез, кто с трёх лет по большим стараниям родителей

Так что всему своё время

Любите и верьте в ребенка:)))

Для меня дочь обычная,со среднестатистическими способностями.Да,у нее точно есть музыкальный талант,в этом я уверенна на 100%процентов, поэтому на что-то музыкальное буду водить.Но одарённость ли это,я пока не могу сказать.

Ещё до 2 лет, наверное с 1,5, когда не говорила,она с точностью напевала мелодию песни типа аааа,на-на и ТД со своих мультиков,детские песенки.Любимой была "В лесу родилась ёлочка".

Пела на детской площадке,в машине, везде...Люди очень удивлялись,потому что таких певучих детей ну реально не встретишь в 1,5,по крайней мере я ни одного поющего малыша не видела.Агалогично с танцами было,делала это под все что играло, движения не однообразные,дочь очень хорошо чувствует такт,мелодию.

И даже когда раньше играла на детском пианино, скажем в 1,6,ее молодия не была просто пиликанье,а вот как музыка получалась,с паузами,с темпом.

А так,ну все как у всех, что-то лучше идёт, что-то хуже.

Нет варианта для меня: в чем-то значительно опережает, в чем-то значительно отстает.

Считаю,что многие люди одаренные.Но каждый в своей сфере.Я в детстве классные стихи сочиняла.Сын 2года тоже пытается рифмы сложить,легко запоминает стихи.Но , например,на горшок не ходит и полный игнор и протест.Счет неправильный.В каких то сферах отстает.Но я этому и не учу.Для меня в приоритете физическая активность.Есть дети ,кто рано буквы и цифры выучил,причем по собственному желанию.Есть любознательные,есть не усидчивый,но мяч,например,ловко пинают.

Вообщем,я за то,чтоб найти талант и его развивать .Причем, не только у детей.Иногда взрослый человек в сознательном возрасте находит любимое дело и превращает его в успешный бизнес,к примеру.Считаю,это тоже талант.

Хорошую тему подняли. Не далее как вчера писала, что сыну 2 года стукнуло, а он не говорит почти ничего, да и в целом не очень сообразительный - как натянуть штаны не знает, как нужно подать что-то - делает через раз (может, просто не хочет), и т.д. Периодически смотрю на других детей-ровесников сына и все мне кажется, что они более умные. Это чисто субъективно, конечно. Зато он почти никогда не болеет (тьфу-тьфу) и такие проблемы, как плохой сон и аппетит, мне незнакомы.

Я бы проголосовала за обычного. Нам 1.5 и я не могу ещё понять что ему больше нравится. Он не усидчивый, если с 1- 2 раз не получилось что то он начинает психовать и швырять. С папой он более спокоен и может с ним играть, помогать строить лего, со мной же ураган, но у меня и темперамент такой же иногда, муж танк)))

Конечно я бы хотела чтобы сын был гениальным чюв чем то, но пока он гениален в разбрасывании всего😂

Да конечно одаренные :)))) каждая по своему :))))

Хотя в дошкольном возрасте старшей у меня было больше иллюзий на счёт её способностей - в сторону преувеличения. А выросло...что выросло то выросло)))) и способности оказались не совсем там, где казалось, и так ну выше среднего, и эмоционально-волевая сфера просела к школе немного. А сейчас стало понятно, что из-за того, что всегда всё давалось легко, человек не умеет упорно трудиться, преодолевать сложности. Работаем над этим.

Обычно двух-, трехлетние «одаренные» дети превращаются в обычных школьников. У кого то больше способностей, у кого то меньше. Все разные, в чём то опережают другого, в чем то могут отставать.

Сейчас многие развивают своих маленьких детей больше для того чтобы не отставать от сверстников, даже быть лучше их, потому что насмотрятся в интернете на «одаренных» детей и начинает мучить угрызение совести.

Про более старший возраст... Меня мама считала чуть ли не гением, и мне понадобилось некоторое время, чтобы понять, что она в некоторых областях, которые мне легко давались, проседает) То есть моё "чуть выше среднего" для неё - одарённость 😌 И я до сих пор не могу ей объяснить, что если я могу сообразить, почему не работает телевизор или глючит комп, это не значит, что я удалённо починю стиральную машинку 😂

Я не сравниваю, потому что у меня нет времени сравнивать :) вычитывать, кто там что в каком возрасте может. У педиатра были, норм, значит, едем дальше :)

Занимаемся по потребностям, что интересно детям и маме. Согласна с мнением, что жизнь такая сложная, что можно очень долго развиваться, просто рассматривая всё внимательнее и внимательнее, что происходит.

Про отсталость хочу сказать. Нельзя так думать о ребенке . Ну в чем он отсталый?

Я раньше тоже думала, что сын немного отстает. Но потом поняла - у него свой путь развития. И сейчас он уже почти всех догнал, где то перегнал. Но главное-это то, что он счастлив.

Я могу сказать, что моя дочь сообразительная, очень любознательная, целеустремленная. Она хорошо развивается, у неё хорошие познания (и главное какая-то прям жажда знаний), многое дается легко, запонимается на ходу. Но я не считаю, что это признаки одаренности, таких детей много на самом деле. Вообще она творческий человек, вполне возможно, что у неё есть некоторые задатки в области рисования, вокала, посмотрим)

Многие мамы видят в ребенке гения, когда в чем то недополучили в детстве. И наоборот, в теме про одаренность многие кто отписался, что не надо развивать ребенка больше нужного и надо сменить фокус в детстве прошли через проблемы последствий опережения сверстников. Про своего ребенка, в чем то отстает, в чем то опережает. А одаренность в моем понимании это что-то уникальное. Речь в два года не из этой оперы

Мне тоже всегда кажется что мои отстают, хотя сына у мамы будущий академик

Хм. Сложно сказать, у каждого человека есть сильные и слабые стороны, у детей также. Считаю, что у сына есть способности к математике, при этом физическое развитие хромает (а лучше б было наоборот, да). С младшим еще сложно судить, маловат, но радует хорошим физическим развитием, мне пока достаточно))

Реально одарённые дети у единиц, остальные "одарённые" у родителей с большим самомнением.😉

Мои самые талантливые, красивые, одаренные, но пока только для меня:))) А вообще не без проблем у нас, потому для меня самое важное что бы они выросли с внутренним стержнем, и внутренней гармонией, в общем счастливыми.

Не знаю, насчёт одарённости, но у старшей дочки явно когнитивное развитие выше, чем у сверстников, это отмечают и педагоги. Сама на этом внимание не акцентирую, особо не занимаемся сейчас. Средняя дочка среднестатистический ребёнок

Выбрала "обычный", но более подходящим был бы ответ, что для обеих дочек есть области, в которых они одаренные.

Когда-то видела одаренной, ага😁 сейчас обычная девочка 😁

Все люди в чем-то одаренніе. Просто не у всех сразу видно.

Самый умный, самый красивый, самый сообразительный, самый развитый и самый лучший 😊