Как проверить на одаренность?

Нормально ему будет в детском саду, они в этом возрасте ещё не заморочены + более важно эмоциональное развитие, а оно в любом случае на свой возраст +-. У меня сын в 1.9 говорил великолепно, когда пошёл в сад в 2.0, единственный там сложносочиненные предложения выдавал. Ничего, очень ему в саду было классно и весело всегда. А потом и другие дети подтянулись в речи, сад позитивно влияет на развитие.

От души улыбнулась)))) спец сад для одарённых)))) как мама "одарённого" Ребёнка советую не вникать в эти все одарённые штучки)))) и уж тем более не возлюбите свои ожидания и не взрастите в ребёнке своём нарциссизм и чувство превосходства)))

Увы возраст вполне нормальный . Раноговорящмй да . Но одаренности тут нет . Дети аудиалы .

Есть дети, которые говорят предложениями в 1,5 года, а есть, которые мычат до 3, но могут намного лучше что-то другое))

Сад обычный, речь не показывает на одаренность.

Лучше в одаренность не влезать так рано, еще все меняться 1000 раз будет. Но почитать было интересно))) просто сейчас дети позже начинают говорить, чем раньше, поэтому сейчас это кажется чем-то выдающимся. Но даже и сейчас немало детей ранних говорунчиков, у меня есть такой пример в окружении

Сейчас много детей с задержкой речевого развития. На их фоне говорящие кажутся одаренными. Мои дети тоже заговорили... Не рано, в пределах нормы)). Сын в 1.11 уже говорил сложными предложениями. Словарный запас большой был.

Мне кажется лучше ближе к школе задаться этим вопросом, на данном этапе развития это совершенно неважно. Дети есть дети, вы правда думаете, что ребёнку будет не о чем поговорить со сверстниками в детском саду? ☺️ Каким бы одаренным не был ваш мальчик, детство одно и не стоит его портить тестами и кружками раннего развития. Гораздо важнее сейчас сенсорный опыт, игра, просто общение… До 6 лет я бы точно оставила ребенка в покое, а так есть специальные центры и специальные школы для одаренных детей

у меня у подруги ребенок тоже очень рано начал разговаривать, и в 1.10 очень четко изьяснялся, рассказывал стихи. Я бы не поверила если б сама не слышала. Но у нее другая сторона медали, ребенок не спит по ночам, часто кричит, сам по себе импульсиный или нервный. Неврологи им говорили что это из-за раннегог развития, типа в 1.10 развитие на 3года. Просто интересно есть связь с вашей историей? не отразилось ли это на сне на поведении и тд. и другой вопрос, моя знакомая никогда не показывала ему мультики. А у вас как с этим?

в садик и школу лучше идти по возрасту, на мой взгляд, чисто для психологического комфорта. А таланты и способности развивать отдельно. Уж рисовательный/музыкальный кружок наверняка в любой дыре есть.

По вашему описанию не только речи, но и того, что не выходит за края фигур, есть предпочтения в музыке, возможно, он действительно более смышленный и одаренный. Вы сами можете проверить его логику предлагая разные пазлы , сортеры или конструктор. Так же можно поиграть в лото по тени, чтоб понять какой сложности фигуры или рисунки он определяет, лабиринты, находить пары варежкам, мама- ребенок ( звери) и так далее. По подобным играм вы поймёте уровень его развития. Что касается садиков- у вас нет групп со смешанным возрастом? Такая бы ему подошла.

Мне кажется, рано еще судить об «одаренности»). Кто-то раньше начинает говорить, кто-то позже, потом почти все сравниваются) Говорить в 1,9 предложениями - это не что-то необыкновенное, честно говоря.

Я бы боролась с проблемами по мере поступления. Будет скучно, тогда и решать, что делать.

Ну вообще странно удивляться что в 1.9 ребёнок говорит))) мне казалось это вполне естественно😄в сад отдать обычный, годам к 4-5 большинство детей сравняются