Остеопат и развитие речи

Michaela, спасибо. А кто автор статьи? Надо бы почитать про это у доказательных врачей, поищу. Про слух согласна - стоит проверить, даже если выполняет просьбы, может быть снижен. Уздечку еще смотрят, в целом развитие артикуляционного аппарата (если вовремя введены в пищу кусочки, ребёнок умеет жевать - хороший признак) Вообще 1,11 ещё маленький возраст, дети некоторых моих знакомых в этом возрасте говорят не намного больше, но с ними и не занимаются, не проверяют, ждут🤷‍♀️ не знаю, как правильно, я тревожная, уже бы всех специалистов обошла. А что вы думаете про нейропсихологов?

Анна, а в 1.4 были звукоподражания?

Солнышко))), коридор - это нижняя граница нормы/верхняя граница нормы. Вот тут на слайдах вверху.

Анна, если время не пришло, не поможет ни лекарство, ни остеопатия. Если есть серьезные проблемы, они выявляются у невролога, при обследовании мозга, сосудов и проч. Тогда занимаются другие специалисты, и часто результат очень слабый, если есть проблемы. Вы уверены, что у вашей родственницы все звуки были бы чистыми, если бы родители с 1-2 лет озаботились речью? Нет, нет и нет! Звуки - это логопед, и не в 2 года, а в 4-5 оптимально. Я знаю многих детей, которые в 7 лет говорят нечисто, при этом в 2 года говорили на среднем уровне. Мой сын в 2 года не говорил, в 3 у него была еще каша во рту, мало кто понимал, а в 4 года уже стихи со сцены читал. В 5 лет на диагностике у школьного логопеда была отмечена чистая и богатая речь. Ну таскала бы я его по специалистам разным, пичкала бы препаратами, и верила бы, что именно они помогли поставить речь, как это и бывает обычно. Знаю родителей, которые в 2 года били тревогу, тоже были пантогам, еще что-то, гимнастика, занятия с логопедами, мучили ребенка, а он в 3 года молчал. Зато в рост шел, выглядел на все 6 лет. После 3 лет махнули рукой, смирившись с тем, что у сына проблемы, все испробовали до гомеопатии и остеопатии, а толку 0. Заговорил сам ближе к 4 годам. В 6,9 пошел в класс с моим сыном, речь получше тех, кто раньше заговорил. Вообще проблемных в плане речи детей много в первом классе, Р не выговаривают, даже шипящие. Но это нисколько не связано с тем, когда ребенок заговорил. Соседский мальчик мычал до 5 лет, хотя родители тоже куда только его не возили, там есть проблемы, это ребенок с особенным развитием, так это видно и по другим признакам. У Вашего же ребёнка одна проблема - слишком тревожная мама, ждущая от малыша результатов, как у тех детей, которые раньше в чем-то развиваются. Надо догнать скорее, нарушив индивидуальный темп развития малыша. А то, что есть дети, которые говорят чуть позже, но возможно, они быстрее бегают и уже прыгают, это неважно, они, наверное, тоже отсталые, хоть таких и много. ВАшему еще 2 лет нет!

Анна, готовьтесь к тому, что впереди еще ооочень много ситуаций, когда большинство детей будут делать что-то лучше чем ваш. И это тоже будет норма. Каждый хорош в чем-то своем. Сравнивайте не с другими детьми, а с нормами развития по возрасту (и то, это не фиксированный возраст, а коридиры). А то так кукухой уехать недолго. =)

Анна, моей было 2,4 и мы встретили на площадке девочку, ей был 1,7-1,8, она говорила предложениями и осмысленно! я в шоке была. Моя только словами отдельными еще говорила и пара фраз типа "дай мяч". Блин, я расстроилась что моя не разговаривает так. Я часто акцентировала внимание как другие дети говорят лучше моей дочки. Но когда дочка заговорила, то чаще стала акцентировать внимание уже на то. как другие говорят хуже)) и таких тоже было много, даже в 2,8 и 3 года я видела что мой ребенок говорит лучше чем ровесники. Я это к чему, не сравнивайте))

Гулеке, конечно, это прогресс! У нас так и начиналось в 2 года. Потом в 2,3 резко стало прибавляться по несколько слов в день, перестала считать. А там и фразы пошли. В 5 лет без всякого говорил лучше большинства сверстников. Я в старших группах на утренниках удивлялась, как много детей с неразборчивой речью.

Кай, в личку написала.

Анна, тогда идите