Кто быстро развивается до года те детки в будущем тоже шустрые?

Вы врождённый психотип не измените-флегматику не стать холериком и наоборот. Дочь холерик,сын сангвиник, она более деятельная,яркая, активная. Он более вдумчивый и рассудительный. Читает и считает,кстати,лучше неё,если разговор о школе и учёбе

Моя пошла в год и неделю, ползать научилась в 8 мес, но я всегда считала, что все у неё ок с развитием))

в интеллектуальном плане всегда опережала сверстников. Я кайфовала занимаясь с ней, мы много играли вместе, читали, лепили, вырезали и тд. Каждый день узнавали что-то новое. Ее всегда окружали классные педагоги.
читает с 3, в спорте была более чем успешна. Сейчас учится в рейтинговой физ-мат школе и в Художке. Не скажу, что гений, но вполне умна и успешна)

с комментарием ниже полностью согласна. Занимайтесь с ребёнком, сейчас такое количество классных идей для игр и занятий по возрасту. А какие книги, активности в музеях, театрах и тд (для детей постарше).

В школу ещё не ходим,6 лет только в мае было) Но из личного примера,дочка до года в физическом плане (ползать начала,села,встала,пошла) развивалась по нормам,не поздно,не рано. Была капризная жутко,очень ко мне привязанная. После года на площадках детских довольно аморфная,на качелях могла по пол часа кататься,не бегала особо,очень спокойно везде лазила,ооооочень осторожна во всём была. Сейчас….это шило в одном месте,рот не затыкается от слова совсем (говорить как раз довольно поздно начала,после 2 лет слова пошли), по всей площадке носится,очень коммуникабельная со всеми,хоть взрослый,хоть ребёнок. Так что даже темперамент с возрастом сильно меняется.

«Не очень шустрые» относительно кого? 🙄 Прекращайте сравнивать ребёнка с другими детьми или табличками непонятных советских норм. Не ходить в год и ползать в 7,5 это нормально! 😳

То, что родители не верят что их ребёнок развивается нормально конечно повлияет в будущем, и в школе в том числе)

9 лет назад была у меня знакомая с коляской гуляли: дети старшие у нас ровесники с разницей в 2 дня. У меня сын поздний: пополз на на животе после 7 м., на четвереньках после 9, пошел после 14 месяцев. Говорить вообще после 3 лет начал, до 2 лет ни слова не было ((.

К нее девочка ранняя, каждую встречу она начинала успехами своей дочки. Как вы понимаете , знакомыми мы быть перестали.

Встретились в первом классе (попали в один класс). Девочка у нее троечница, у меня сын отличник. Что будет к концу школы и далее, кто знает.

Каждый ребенок развивается в своем темпе. Торопить события точно скажется на ребенке плохо. Вундеркинда из обычного ребенка тоже делать не стоит. Многое зависит от темперамента. Он врожденный в отличие от характера, который можно сформировать. Есть дети- сангвиники, холерики - они шустрые. Есть флегматики и меланхолики - они медлительные. Торопить меланхолика равносильно пытаться заставить черепаху карабкаться по дереву, можно нанести психологическую травму. Флегматику будет наплевать, что его торопят, он будет в своем темпе, на своей волне. Можно пытаться замедлить, например, холерика, но сильно не получится, все собьется рано или поздно. В общем-то, существуют способы как замедлить или ускорить ребенка, но они должны быть очень мягкие и нетравматичные.

Моя дочка начала ходит в когда ей исполнилось 1годика и 6 месяцев. Я так беспакоилась, разные мысли были в голове. Но оказалась то нообород она начала ходить позже зато такая стойкая, просто однако встала и пошла. Дети которые ходят рано но по 1000 раз падают либо головой ударятся где то либо боишься что пока ровно не может ходить например дочь моей сестры очень рано стала ходить она не могла себя держать ходила и упала на каждом шагу всегда ударилась головой либо рука болела либо сильно головой а вот моя дочь поздно ходила зато устойчиво ни разу не помню чтобы она где-то треснула.

На школу будет влиять только то, какое развитие будет организовано дома, какие игрушки, игры и занятия. Ребенка любого типа можно научить хорошо соображать. Это зависит в большей степени от профессионализма человека, который будет учить, и от качества занятий.

У меня старшая перевернулась только в 5,5 месяцев. Мода почти в 8.тогла же и ползать начала. Была амёба, амёбой. В результате она мега-быстрая. Обмен веществ, скорость мышления, обработки информации, речь, движения

Пополз в 5,5, в 9 пошел, в 10 ходил по улице сам. Заговорилв 1,5, в 2 пел песни. Сейчас5 он умный, схватывает налету. Активный но не гиперактивный, может час посидеть за конструктором например.

Я тоже ранняя была- золотая медаль и красный диплом.

У знакомой сын очень активный. Но плохо сообрвжающий тк не может долго сосредоточиться.

У меня малоактивный но может сидеть и долго заниматься.

Старший развивался со скоростью света, в 9 месяцев уже бегали во всю, полный рост зубов, в 1,5 года уже разговаривал предложениями. Спокойный как слон, любил играть в одиночку, не активничал никогда. В школе было тяжко с успеваемостью, и только в ставших классах стало все выравниваться по учебе, а сейчас первый курс закончил без троек) Пробуйте заниматься с мелкой, книжки, развивалки) это будет больше способствовать умственному развитию, а физ активность тут вообще не при чем

Физическая и умственная шустрость это разные вещи

Шустрый и быстросоображаюший не одно и то же 😁😁😁 Дочь шустрая, физкультурница, все что касается физ сложных упражнений даётся очень легко ей, и до года так было. Но соображает совершенно обычно. Сын немного тюлень, координация не очень, но интеллект выше среднего.

Умственное и физическое развитие разные вещи. Если ребенок рано пополз, не значит что в школе он будет самый умный)))