Звукоподражания

У нас также. Ну у нас есть слов 7-8 полноценных, ну которые мы понимаем, а остальное звуки. А ещё она называет предметы просто интонацией, не раскрывая ротик, не знаю почему. При этом таким образом называет много слов очень.

Все тоже самое было, он мог маленький рассказ рассказать, но так же, как и ваш, только я понимала, там из 10 слов нормальных было 2 и то типа мама, папа. У него ещё очень мимика развита была, рассказы пантомимой сопровождал, многие по ней понимали, что он говорит. Тоже переживали сильно, ходили к разным врачам. В результате заговорил нормально, как взрослые говорят, только в 3,5 года

У сына тоже такая речь была. Несколько чётких слов, которые он произносил полностью, в основном коротких, звукоподражания и жесты. С помощью них он общался и даже строил предложения. Мог и несколько предложений так составить, получалось что-то типа рассказа маленького. А вот нормально чтоб поговорить - нет, глаголов было очень мало, по пальцам сосчитать. И мне тоже казалось, что он не заговорит. Повторять не повторял ничего. Я билась с ним с карточками, бесконечно долдонили ему слова, казалось бы простейшие, он ничего даже не пытался повторить. А потом в 2.6 года как начал выдавать. Сначала это были отдельные слова, сразу, много, каждый день новые слова. Потом стал фразы говорить, нормальные, со словами, а не звуками. Потом предложения. Всё это заняло буквально 2-3 месяца, и вот он уже общается полноценными предложениями, задаёт вопросы, обьясняет.

Наличие предложений говорит, что речь будет😉😏 Это все свидетельство, что он понимает речь сложную и строит предложения. Но пока со своими "словами"

Всему своё время. Сначала звукоподражания, потом фразы, потом полноценные предложения.

Ну как не заговорит то ?😂А куда денется ?))По книжкам занимаетесь ?Стишки тактильные учите ? По типу «как пойдём гулять?топ топ(ребёнок по ножкам хлопает ,как закроем двери ?хлоп.Ну и тд )это стихи для запуска речи ,песни такие же есть )По ищите )