Я все понимаю, что развитие в этом возрасте - в прогулках, бесилове и простой любви к ребёнку. Все это есть в избытке. Но блин… когда подруги-знакомые говорят, как их дети в 1,8 считают до 30 и разговаривают, меня прямо совесть начинает мучить, что я не развиваю ребёнка и вообще хреновая я мама. Хотя я стараюсь, честно. Дома завалы развивашек. Только ребёнок сидит с ними примерно 15-30 секунд. Я успеваю только задать вопрос: покажи, где слон? Как ребёнка уже и ветром сдуло)) как мне его учить цветам, словам?
С развитием в целом все нормально, то есть меня понимает, на своем разговаривает ( я понимаю), знает многое, но только то что ему очень интересно: из цветов только черный, из зверей - только страшных ( тигры, львы, динозавры, и тд), из машин - мусоровоз и так далее. У меня паранойя прямо какая то, что как я его чему то научу, если он очень неусидчивый…
Не хочет заниматься в 1,4
Лучший ответ
Анастасия , плюсую. Говорю как такой ребенок, своих родителей. Мама в меня впихивала по максимуму развивашек. Да я из тех детей- сказки, стихи наизусть в 2 года, счет и прочее. Читать в 4 года. Итог - школа для меня была просто скукой, весь первый класс я все знала. Училась хорошо, а вот, что хочу долго не могла понять. В плане хобби, дальнейшей жизни. Возможно это не единственный фактор. Со вторым и третьим мама забила😀 в школе отличники, любят достигать чего то, знают что хотят. Возможно совпадение, на истину не претендую...
Настя , а у меня наоборот, мама в меня тоже впихивала, Как могла, школа с медалью и институт с красным по моему желанию, просто хотела учиться и учиться, но наверное это просто совпадение, потому что начиная с 1 класса со мной никто не занимался, так как родился брат)
Катерина, да конечно, никто не знает все равно как правильно)) я тоже периодами тревожусь поэтому поводу) ну думаю, главное, что он в любви и внимании родителей))) пусть просто будут счастливы и здоровы) считать все равно научатся когда то)
Катерина, там разные мотивы могут быть. Я тоже отличница (мама моя - воспитатель). Но у меня, например, вся учебная деятельность была единственным вариантом добиться похвалы, любви и уважения ( в остальных сферах я была не очень успешна). По-разному бывает. И мы не можем заранее точно прогнозировать, как и что будет.
Вы видимо молодая и только учитесь быть мамой))) нафиг таких знакомых, они есть у всех. Я до сих пор так и не поняла где они фантазируют а где специально выдумывают , а где правда. К саду дети из нормальных благополучных семей выравниваются. У каждого свои таланты, кто то в год смог пирамидку а кто то в год ее еще грыз! Пошлите нафиг советчиков. Лучшее развитие смотреть чего хочет малыш в этом возрасте. Открыть/закрыть, сломать, залезть, разобрать, поиграть в сортер. Достаточно быть рядом и ничего не упустите. Держитесь, в переди школа и хвасты из серии ' мы читаем толстого с 3х лет"
Да врут нещадно подружки ваши. Какая усидчивость в 1,4.Как учить? Просто-позже.
Я за правельный ответ или игру даю вкусняшку типа кусочка фрукта
Моя дочь начала рано говорить, но из всех друзей-знакомых она такая одна. В среднем все начали говорить в 2-2,5г, поэтому реально не парьтесь, все придёт!
А счет - ну вызубрил ребёнок как стишок этот счет. И что дальше-то? Куда важнее, чтобы он понял, что за цифрой стоит, а тут мозг только годам к 3 дозреет, как я читала. Ну и смысл дрессировать ребенка?
Судя по концовке поста, Вы ребёнку кругозор развиваете, вот это в разы важнее, ложится слоями на подкорку и потом даст свои плоды
Не парьтесь, к концу первого класса все будут одинаково развиты, а к концу школы тем более) На вашу жизнь вот как-нибудь повлияло то, до скольки вы умели считать в два годика?) Уверена, что нет. Так что просто расслабтесь и забейте на то, что там у чужих детей. Главное, что ваш малыш здоров и счастлив
А вам зачем, чтобы в 1,8 ребенок умел считать? В 3 года хотите в школу отправить?
Для каждых знаний / умелок есть свой возраст, и вот это вот все "мой в 1,8 уже считает и знает буквы" - чисто понты и амбиции мамы. Ребенку это в этом возрасте не нужно.
Большинство мам какой-то фигнёй страдают. Через один пост на бб: в 3 года знает все буквы, цифры, цвета, но не говорит. А проблема в том, что надо знать нормы возраста и что навыки развиваются последовательно и не надо перепрыгивать, иначе до 30 научится считать, а чему-то важному может и не успеет. Но тут каждый сам решает, что он хочет в ребенке развить.
Я с дочкой занимаюсь развивашками, но по нормам возраста и не больше 10-15 минут в день не каждый день. На 3 года она выполняет норму без труда, но похвастаться на площадке нечем)))
Дети не требуют специального развития и занятий. Они всё прекрасно усваивают от обычного живого общения с родителями. Каков смысл счета до 30 в 2 года, он что даёт?
Анастасия, так у подружек дети в три года уже до ста считать будут и в бухгалтера пойдут работать а автор отстаёт че вы не понимаете 😄
А вы учитесь по жизни а не по книжкам, считайте ступеньки пока идете, ворон в буквальном смысле,что присели на ветке. Цвета так же,на светофоре аж три цвета повторяйте до умопомрачения и запомнит на какой идти на какой стоять заодно и цвета выучит. Всего 1,4 какая усидчивость,их и хватает на 20 сек это нормально,тем более если с них сразу что то спрашивают. Не показывает и не " рассказывает" покажите сами,в зоопарк в конце концов сводите пускай вживую посмотрит, что ему картинки. И не сравнивайте с другими, так всю жизнь найдутся лучше быстрее выше красивше и пр. а он такой единственный, и себе голову не забивайте
Вы лучше не себя корите, а пожалейте тех бедных детей, у которых крадут детство и ресурсы ради галочки "считает до 30".
Мне так нравится, как мамы ненавязчиво друг другу комплексы формируют.) Думаю, эти подруги-знакомые так мстят за то, что им в свое время другие подруги-знакомые говорили.)
А вы скажите что уже на английском считаете и песни поёте)))
вот это вот мерятся кто больше прям умиляет)))))
Тут вообще не в развивашках дело. Я со своей после года вообще почти ими не занимаюсь, мультиков дофига в день, а болтать рано начала, но при этом она вообще не любит гулять, и бегать, научилась прыгать только в 2 года и вообще достаточно неуклюжая)
Так что все дети разные, у кого-то вперёд идёт умственное развитие, у кого-то физическое. Плюс минус к 3 годам все сравняются))
Ребёнку 16 мес, он наверно ещё не ходит на горшок и не умеет переходить дорогу. А это более важные вещи, чем слона показать. Если научите этому со временем, остальные знания от него не убегут.
У меня четверо детей и все совершенно разные)) Нельзя всех под одну гребёнку.
В 1.8 до 30 считаю😅ну и фантазия у кого то)) у моего сына всё в доступе, он сам достаёт что ему хочется машинку покатать, ок, сортер достать, молодец, просто вытряхнуть всё на пол, почему бы и нет😂 зато точно знаю что ему интересно и ловлю в такие моменты, фигуры выучил по сортеру, карандаши и пластелин любит, цвета заодно изучаем, книжку достал 2 минуты, зато какие, они за 2 минуты узнают больше вы думаете)
Бедные дети. Неужели вы думаете, что ваш ребенок не научится считать, когда придет время? Мне кажется, все должно быть по возрасту, когда мозг созревает, иначе вы перегрузите нервную систему ребенка.
Играйте, разговаривайте, читайте вот и всё.
Цвета мы учили в игре. Даша налей чай кукле в Красную кружку. Ито мне кажется у неё к цветам интерес. Если к цифрам нет интереса то и не надо)
Всему свое время, все дети разные. Забудьте про развивашки до трёх лет, занимайтесь тем, что нравится именно ребенку. Периодически доставайте развивашки и постепенно ребенок до них дорастет.
Я, как психолог, скажу вам, что у раннего развития "любой ценой" будут потом последствия: мотивация к обучению уже к школе будет стремиться к нулю, плохо развитая фантазия, неумение себя занять и прочее. Обучение и развитие должно быть встроено в жизнь и исходить из интереса ребёнка. Вот любит он машины - на прогулке на его радостный возглас говорите "Да! Какая красная машина" и т.д. Даже если он сам пока этого не говорит - он запоминает. Но, исходим из интереса ребёнка. Для этого внимательно наблюдайте за ним. Возможности для развития повсюду. Бегает он - произносите "О, как ты бвстро-быстро побежал" или считаете (сначала в пределах трёх) его шаги, прыжки, что угодно. Для стимуляции интереса много гуляйте, можете повесить плакаты дома и ждать, когда ребёнок сам подойдёт к картинке. Там и проговорите "кошка, свёкла и т.д." Сейчас если переусердствуете - дальше будет очень тяжело. У всех детей изначально есть познавательный интерес, ваша задача - его не загубить