Девочки,здравствуйте!
У кого дети в 2 года не строили визуально ритмические ряды?Сыну 2.1 не понимает,иногда делает,но мне кажется это больше наугад у него,сейчас учимся с ним,но сложно завлечь конечно этим заданием.
Севастополь
Не строит визуально ритмический ряд
Лучший ответ
Нижний Новгород
Только не связанное с попытками ускорить развитие. Дети должны просто играть, лет до 6ти-7ми точно, слушать книжки, быть любимы, получать ответы на возникающие у них вопросы, иметь возможность щупать мир вокруг.
4
10.12.2023
Ответить
Севастополь
Катя Катерина, ну у нас по речи не так много слов,хоть и есть предложения,поэтому нужно заниматься)
Теперь Знаю,что есть дети,которые могут этого не делать,но быть очень развитыми и сообразительнымт
0
10.12.2023
Ответить
Нижний Новгород
Марина , не нужно заниматься, я прям настаиваю! Смотрите вышенаписанное и займите себя! Ребёнку это не нужно, вот 100%
0
10.12.2023
Ответить
Воронеж
В этом возрасте нет жестких норм, поэтому, если не идет одно конкретное задание, это ничего не значит. Возможно, просто не понравилось, а возможно, материал не тот. Например, карточки только начинаются в этом возрасте, и, если их давали раньше, у ребенка могло сформироваться убеждение, что это скучно.
.
Поэтому начинать ряды лучше на игрушках ("Так, вот у нас мишка собирается ехать в лес - ставим ему машинку. Теперь заяц едет - ему машинку, зверь-машинка и т.д.) или предметах быта ("Помоги мне стол накрыть - ставим блюдце, потом чашку, потом блюдце, потом что?").
Хорошая игрушка для этого - "Ёлочки-грибочки": взрослый создаёт какую-то последовательность в верхнем ряду. Ребенок в нижнем повторяет. Также многим детям нравятся ряды движений, особенно если они сопровождаются соответствующими стихами.
.
Если же вообще не нравится такой тип игр, тоже ничего страшного. Можно пока заняться другими логическими играми, например, сортировками и выбором лишнего, тоже сначала на игрушках/предметах одежды и т.д. Также можно больше внимания уделить конструированию по образцу по лего и игре День-ночь.
2
10.12.2023
Ответить
Санкт-Петербург
Никто из 3 не строил. Ни с кем из трех я таким не страдала. Оно вам зачем? Поиграйте в бесилово лучше
7
10.12.2023
Ответить
Москва
Не строили,хотя бы потому что я не знаю что это. Проблем ни с речью,ни с развитием нет
4
10.12.2023
Ответить
Москва
Мда, много нынче заморочек... Даже не знала, что это такое, полезла в интернет.
Слишком много псевдоврачей пропагандируют подобную хрень и делают на этом деньги.
2
10.12.2023
Ответить
Москва
Пришлось гуглить, что это такое. Моей почти 2, не делает такого, говорит предложениями, ходит на горшок, сама себя обслуживает. Очень сообразительная.
0
10.12.2023
Ответить
Севастополь
Lena Fried, может вы просто не давали такого задания ей?
Есть вариант,что сделает как только вы покажите)
1
10.12.2023
Ответить
Москва
Марина , не давала,потому что правда впервые услышала об этом из Вашего поста. Нет, врятли. Я ее и пирамидку в определенной последовательности не учила собирать, как научилась на кольцо насаживать бублики, так и зашвырнул ее подальше ...
0
10.12.2023
Ответить
Вурнары
Не делает в 2.5 почти , разговаривает развернуто и в целом сообразительный и это никакое не нарушение , как написали ниже. Может вообще в 3 только понять.
1
10.12.2023
Ответить
Екатеринбург
У меня строила уже... Читала что это не норма, нарушение когнитивных функций.
1
10.12.2023
Ответить
Марбург-ан-дер-Лан
Я не знаю, что такое ритмический ряд, но если это значит выкладывать что-то в определённой последовательности по образцу, то мой сын и в 3 года этого делать не станет, просто не хочет ничего повторять по образцу.
0
10.12.2023
Ответить
Новосибирск
В 2.3 предложила своей так поиграть, она не поняла. И я оставила эту идею до 2,5.
0
11.12.2023
Ответить
Насмешили. А что такое визуально-ритмический ряд? Я в 35 ничего об этом не слышала) Ребёнку 2 года! Не надо никаких рядов, живите с ним, кормите, мойте, будьте в контакте и найдите интересное дело для себя (!)