Добрый день, как видно из заголовка дочь не разговаривает. Может сказать папа, мама и ись( киса), есть звукоподражания но конечно понятные только нам. Понимает все- принеси, дай, на, возьми, идём. Но не говорит, если что то нужно, например пить то возьмёт кружку и будет мне в руки совать и мычать, показывать на предметы и мычать, указательный жест есть. Очень не усидчива, не может больше 5 минут сидеть и играть, надо бегать, раскидывать все и лазить. Пытаюсь заниматься развивашками: читать книги, смотреть картинки- по настроению, собирать сортеры- опять же по настроению, всякие гимнастики и зарядки- не интересует, купила много книг о развитии детей, об играх с ними, карточки всякие-но ей все равно, ей надо бегать. Педиатр сказал заниматься, психолога у нас нет, надо ехать в другой город. Но как заниматься если она посидеть не может? Лекарства давать не хочу, хочется с 2 лет записаться к логопеду- дефектологу, но боюсь, как же она будет заниматься если доча вообще не сидит и не слушает. Что делать то???
Лучший ответ
Нина, да все понимает, кричит на своем тарабарском. Хочу попробовать сходить а там как пойдет, но переживаю очень
Белгород
Ирина, если переживаете, занимайтесь сами тоже. Посмотрите на ютюб игры на развитие речевого дыхания, фонематического слуха и развитие межполушарных связей. Поводите ребенка на бассейн.
Нина, нет у нас бассейна, у нас небольшой городок. По поводу видео- смотрели, пытались нет у нее ни желания ни усидчивости заниматься
Белгород
Ирина, у нее и не должно быть усидчивости. Ей еще двух нет. Все занятия с детьми в этом возрасте через игру и никак иначе: ловить, бросать и пинать мяч, прыгать на 2х ногах, подниматься и спускаться по ступенькам. К этому можно добавлять произношение простых слов на каждый шаг, прыжок, бросок. Ма-ма, ба-ба и тд. Дети начинают с простых слов из одинаковых слогов.
Игры на речевое дыхание: дуть свечу... Не полчаса за столом, с сели, например, кушать - зажгите свечку - пусть дует. Купите язычки-дуделки как на дни рождения. Пусть дует. Детям это интересно. И сидеть для этого не обязательно. И показывайте как дуть - вдыхать долго через нос и выдыхать долго через рот, складывая губы трубочкой.
Нина, вот кстати про трубочку это идея, я что то не подумала, мяч мы очень любим и кидать и пинать, ступеньки тоже любим, а вот со свечой что то не очень у нас, она никак не поймет как дуть
Белгород
Ирина, со временем поймёт. Показывайте сами дуйте с ней. Моя тоже не сразу понимала. Терпение и труд.
Ульяновск
Ирина, вы из Ульяновска? Как это у нас нет бассейнов? У нас много бассейнов, где занимаются с такими маленькими детьми, есть логопеды и специальные программы по запуску речи, кстати, есть и психологи, только зачем пока ребенку психолог? С детьми по запуску речи обычно с 2 лет начинают работать логопеды- дефектологи ( может сейчас конечно что-то изменилось).
Новосибирск
Один в один как мой сын, мы речи так и не дождались, будем обследовать и колоть кортексин, занимайтесь, что тут поделать, не будет речи дальше, будете действовать, главное понимает всё, наш невролог говорит это весьма распространенная проблема
Lisa, а какой у вас возраст? Может и нам пора уже действовать а не сидеть
Новосибирск
Ирина, 2.5, назначили ЭЭГ сон, МРТ, кортексин колоть, по результатам ЭЭГ могут назначить ещё магнитное лечение🤔не помню точное название
Белгород
Lisa, моей кортексин не помог. И его лучше не колоть, а делать электрофорез с ним. Более гуманный способ.
Новосибирск
Нина, кому то помогает, кому то нет🤷до школы не собираюсь ждать речь, увы нет возможности каждый день ездить на электрофорез, уколы сами будем дома ставить, по назначению невролога
Белгород
Lisa, я и не предлагаю ждать. Я сама со старшей не ждала. С 2х лет активно ходили по неврологам, ездили на физиотерапию, к остеопату, вертебрологу, логопеду... Эффект был только после вертебролога, логопеда и бассейна.
Новосибирск
Нина, у остеопат тоже были, почитаю за вертеболога🤔 в бассейне какие то упражнения или просто как плавание? У нас дома всё лето в бассейне плавал, без результатно
Белгород
Lisa, в бассейне с тренером упражнения для обучения плавать. Вертебролог шею поправил и начались первые слова. До этого даже мама не говорила. Потом добавили логопеда и начался прогресс небольшой. Потом лечили, но к логопеду не успевали. Прогресс застопорился. Отправили на бассейн и параллельно к логопеду и прорвало.
Киев
У меня дочка в 1,11 слова говорит, но понимает далеко не все просьбы (или не хочет понимать/выполнять).
Словарный запас небольшой пока - слов 30-40, и не всегда применяет их в тему.
Но что-то показать в книжках, на картинках - это целый квест. Тоже не сидит на месте дольше 5 минут. Это надо уловить ее настроение, когда дочка сама заинтересуется чем-то. В основном, бегает и всё разбрасывает по квартире.
Я тоже с ней одна дома целыми днями, по вечерам есть папа, раз в неделю бабушки приезжают по разным дням.
Но пока не бью тревогу. Прогресс, хоть и медленный, но есть.
Julia Tim, вы хотя бы что говорите. Может в какие то игры интересные играете? Занимаетесь чем то интересным?
Киев
Ирина, из совместных игр только мяч - я бросаю, дочка приносит. Сама пока не бросает руками и не катит ногами, хотя и показываю на своем примере. Любит музыкальные игрушки, включает музыку, танцует, потом апплодирует, ну и я вместе с ней хлопаю в ладоши. Вообще она может и сама поиграть, книги полистать, сортеры поскладывать, но недолго, и чтобы я была рядом. Мягкие игрушки любит, носится с ними по квартире. Рисовать мелками - недолго, потом начинает его в рот тащить. Бизикуб у нас есть, может на нём крутить разные детали. Есть телефон игрушечный с голосовой озвучкой цифр от 0 до 9, любит сама нажимать на кнопки и повторяет цифры, проговаривает. За мной цифры повторять не хочет.
Были у неврологов, они отклонений не видят, просто сказали, что ребенок своеобразный, с характером.
Julia Tim, моя тоже мяч любит и кидает другу и пинает, музыкальные игрушки тоже любит но чтобы просто протыкать и послушать, любит с сестрой бегать в догонялки, вообще все активное, единственное можем посидеть немного строить башню из стаканчиков и магнитную рыбалку. Учить цвета не хотим, и на горшок тоже ну никак
Пройдите опросник m-chat-r, и в любом случае начинайте занятия по Денверской модели раннего вмешательства - это универсальная модель обучения детей с речевыми нарушениями, есть целое руководство для родителей, его можно купить, кто-то находит и скачивает. Таблетками и уколами речь не лечат. Психолог вам не поможет, и время само по себе проблему не решит, нужны занятия.
Людмила , спасибо большое за информацию, посмотрим что это такое
Красноярск
Хех, разбавлю парад комментов на тему "ребёнок должен говорить в 2", и скажу вам: не парьтесь! В моём окружении в 2 почти никто не говорил, а в 2,5 - почти все. Мой вообще заговорил в 2,8, и сейчас у него отличная речь.
Если ребь всё понимает, то ещё не время беспокоиться по поводу речи. Вот если до 2,5 речь не появится, можно начинать бегать по врачам. От дефектолога вреда не будет, но вам точно надо тратить по 3 тысячи в неделю на то, что итак придëт само?
Атырау
обычно в 1,5-2 года начинают говорить. и важно вам самой проговаривать полные предложения или четко слова. обычно дети быстро говорят у кого окружение детей рядом.
Альбина Шадатова, мы с ней всегда вдвоем, детей в окружении нет, разговариваю с ней много, но увы
Какие карточки и "сидеть и слушать" в без малого два года? Так речь не развивается. Психолог вам тоже не нужен.
Понимание речи есть? Речевое дыхание есть?
Логопеды дефектологи не учат детей разговаривать за столом как в школе. Они играют с детьми в развивающие игры. И чем меньше ребенок тем больше с ним игры через тело: прыгать и бегать.