Сыну в 1,10 невролог поставили сенсоро-моторную аллалию.Назначили занятия с дефектологом.Сейчас нам 2,3 у ребёнка понимание речи только бытовое, просьбы не выполняет.Может повторить слова если попросить, сам не скажет.Но(мама, папа) даже скажет обращённо когда видит.Нам попался специалист дефектолог, психолог, нейропсихолог.После занятий с ним, говорит что предполагает зпр(тяжелое).Мы ездим на занятия когда один раз в неделю, когда 2, потому что у нас в посёлке нету ничего, приходится возить в город, а муж работает 4/2. Дефектолог предложил занятия с логопедом дополнительно сразу, мы приехали у дефектолога отзанимались и сразу к логопеду. Только думаю будеь толк от логопеда в этом возрасте?! Меня больше всего напрягает непонимание речи, он как будто игнорирует меня. Слух в норме, проверяли. Может у Вас были похожие истории, поделитесь опытом 🙏🙏🙏
Калуга
Думаю нет толку от логопеда сейчас.в таком возрасте занимаются с такими детьми дефектологи... возможно массаж какой еще подключить и дома больше занятий на моторику и тд.моему 1,3 мой всё понимает и выполняет...в год много слов было простых,а сейчас меньше стало.
Тула
Калуга
Тула
Калуга
Москва
Конечно будет, главное, чтобы специалист был грамотный. У сына была стертая дизартрия, начали заниматься в 2,5 с логопедом. Невролог ставит вам алалию (те зрр) , а дефектолог зпр тяжелое. Чем она это обуславливает ?
Москва
Тула
Москва
Нам вроде как помог логопед начали занииаться с 2.4г но мне кажется тяжело 2 занятия подряд, но потоп наш логопед стала часто отменять встречи а речь все лучше и лучшк тоесть прогресс есть и без логопеда, но у меня ребенок без зпр, вам скорее всего надо заниматься с ребенком, оч сильно нам скачок вречи дал отпуск на море, теперь ходим в бассейн и мне кажется бассейн и гимнастика оч хорошо способствует запуску речи.
Москва
