Прошу подсказать или поделится опытом
моей дочке 1,11 очень активная девочка,смышленная ,знает всех животных,птиц
на книжке покажет что угодно когда прошу показать предметы,животных да что угодно
Слова в основном все звукоподражания
говорит
дай
ам-ам
пи(пить),гав(собака),хрю-хрю(свинка),кач-кач(качели),кать(горка),га—га(гусь),мууу(корова) и т.д
когда спрашиваю как говорят животные отвечает правильно.Когда прошу показать папу,маму,брата показывает пальцем ,на фото тоже показывает где много людей нас показывает правильно.Речь понимает на уровне
пойдём кушать,выключи свет,дай мяч или книгу,принеси обувь,выброси мусор,пойдём гулять,одеваться,купаться ,кушать.Имитация просто отличная.Повторяет жесты и слова только те что знает. Разлеленное внимание есть на уровне если слышит звук сразу посмотрит на меня,приносит игрушки,когда что-то интересное делает смотрит на мою реакцию и улыбается.
Единственное что меня беспокоит она не зовёт нас пока мама и папа
прошу сказать мама говорит папа
скажите есть ли те кого ребёнок поздно назвал мамой?Когда хочет кушать смотрит на меня и говорит ам-ам или пи(показывает на воду и просит пить)
А вы попробуйте вместе с ней звать. Ну например она нарисовала каляки-маляки. Вы: «какой интересный рисунок ты нарисовала! Давай позовем папу и покажем ему. Зови папааа!» И подобное с «мама». Еще видела с фигурками животных можно играть. Якобы жеребенок ищет маму лошадку и зовет ее мамааа. И мама приходит.