Игры с ребенком 1.4

Очень много развивающих игр было , лепка , аппликации , мелкая моторика , сортер , рисование , ортопедические коврики , кинетический песок , книжки , слушая музыку бегали и когда она замедлялась переходил на медленный шаг , в ящик с крупой прятала что то он их искал и складывал в отдельную тарелочку. Из обычных игр очень любил катать машинки, ставила доску для рисования и он с нее катал машинки . Даже по сей день очень любит их, еще магнитная рыбалка , резали овощи на липучке , музыкальные игрушки типа пианино , наклейки многоразовые клеили , юла , волчок , в большой грузовик складывал шарики, катал и выгружал в отдельную корзинку, в мячик играли .Но мне кажется все детские игры направлены на развитие , даже также сюжетно ролевая учит деток. Но мне кажется у меня сын любил и любит развивающие игры , они и подольше его завлекают .

Здравствуйте, я вас понимаю) Но это не есть плохо, просто то, что интересно ребёнку по возрасту. Просто это все продаётся под соусом развивашек, хотя это обычные игры, как были раньше, но в разных оболочках

Мы кормим животных, укладываем куклы спать, дочка сама берет колясочку, пеленку, швыряет куклу в пеленку и потом катает в колясочке)) мать года

Игры не обязательно должны быть наполнены смыслом развития: простые, спонтанные моменты - покатать машинку, сварить суп из песка или разыграть сценку с игрушками - для ребёнка не менее ценны. Это его первые шаги в воображении, эмпатии и понимании мира. В 1,5 года как раз начинается интерес к ролевым играм, и то, что вы вместе рисуете, читаете, гуляете - это и есть основа. Главное - ваше внимание и присутствие. Даже когда ты занята делами, а он рядом - это тоже время с мамой. Не гонись за идеалом, хватит и пяти минут искренней игры, чтобы для него это стало счастьем.

Играли в то, что нравилось ребёнку. В 1,4 это как раз и были в основном разивашки, ей нравилось, она сама приносила книги, пазлы, липучки и т.д, Сюжетно-ролевая игра это чуть сложнее, чем просто варить суп, это больше про имитацию. Имитацией также занимались много - пели песенки, потешки, имитировали какие-то сюжеты. Сейчас дочь уже сама что-то сложное придумывает, играет с фигурками. Но вообще у нас не было и нет какого-то четко отведенного времени для игр, в 1.4 я еще подстраивалась под ребёнка и его потребности, дела никогда не были в приоритете, сейчас уже ребёнок подстраивается под меня, потому что уже дорос до того, чтобы понимать, что сейчас мама занята, сейчас играем без мамы

Не загоняйтесь, вы отличные занятия придумали!) Мы стараемся любые игрушки по-разному исполтзоватиь, ролевые наборы из кари кидс используем частенько. Играем в доктора или салон красоты с дочкой, когда устаю))) обычно я прихожу на прием к врачу или в салон ахахах

Обычно сюжетно- ролевые попозже начинают ребенка интересовать среднестатистического после 2х лет иногда позже даже 🤷. До этого момента чаще всего будет просто повторение за родителем 🤷 (Бывают исключения конечно). Чаще всего вот деткам нравится пылесосить (т.к. мама пылесосит, мыть посуду т.к. мама моет, укладывать спать и вот такие по минимуму действия без четкого сюжета). но никто кто ж не запрещает показывать учить как можно с игрушками взаимодействовать 🤷 .

Для ребенка этого возраста любая игра развивающая. Играйте в то, что ребенку нравится