Непонимание событий

Сказки всегда с картинками и по сюжету все показывать. Села Маша за стол: вот смотри Маша за стол села. На самый большой стул - вот какой большой стал медведя иваныча! И тд и тп. На такие вопросы учим отвечать-вспоминать, подсказываем. Были сегодня на площадке? Да, были. Кого видели? Машу видели? А Сережу? И подсказываете. На качелях качалась Маша (имя ребенка)? Да! Качалась. Как бы наводящие вопросы.

2 года 7 месяцев. Совсем недавно пришло четкое понимание событий, времени вещей. В том числе предстоящих событий. Очень нам помогли разговоры вместо сказок. Когда начал более менее говорить, стала задавать вопросы и спрашивать как прошел день, где был, что происходило за день, что было на площадке, куда ходили зачем, так как днём не случалось такого диалога в связи с тем, что ситуации переключаются по щелчку, то случались такие диалоги на ночь, в кровати, когда деваться некуда. Ушло несколько месяцев. Как и пишут тут, отвечала сама на свои же вопросы. Так что это работает. Теперь уже шутки пошли, рассказы и фантазии. Так что все отлично у вас! Ждите! Вектор задаете правильный! Теперь ребенок описывает все… Идем в бассейн например, с ног до головы рассказывает, что взять, что надеть, хохма!

Несколько моментов: во-первых, рановато вы спрашиваете. Все-таки в этом возрасте ребенок больше понимает в моменте, не абстрактно. Во-вторых, нужно много раз проговаривать ситуацию, чтобы было понимание. Пример: мы переезжали, я много раз обсуждала с сыном, вот мы из старого дома переедем в новый (сын уже до этого видел пару раз новую квартиру), перевезем все коробки, которые у нас сейчас стоят в старом доме, в таком плане были разговоры. И вот мы только-только переехали, сын уже сам говорит, не хочу теперь в старый дом, будем спать в новом, нужно разбирать коробки. То есть ребенок понял, но не с первого раза (2.3 ему). В-третьих, лучше помогают в этом разговоры, а не чтение, по крайней мере в таком раннем возрасте, но мой взгляд

У всех так. Еще оч мала, понимание прочитанного (а маша и 3 медведя для этого возраста длинная сказка), приходит около 4х лет вот там будут правильные ответы на вопросы, так же в вашем возрасте время после дневного сна у ребенка это как новый день, он еще не понимает что это один день

Понимание сегодня, завтра, вчера, потом и сейчас придут попозже. Так что ребенку вопрос звучит как Были на площадке? Ага, были, конечно. А спрашивать, кто съел кашу стоит после прочитанного предложения о каше. А не после всей сказки. Так тоже не понимает? Тогда вообще такие сказки нет смысла читать, тк слушает без понимания. Берите что-то проще.

Рановато вы это) мои вот сейчас к 2,5 спасибо слушать начали)

это вы слишком рано спрашиваете