Сыну 3,5 года , в садик пошел в 1,10 , есть ЗПРР , разговаривает только отдельными словами и то очень непонятно (занимаемся с логопедом и дефектологом) проблема в том что я стала замечать как Витю обижают дети в группе. Я сама работаю в этом же садике воспитателем и хорошо общаюсь с воспитателем на группе сына, иногда в течении дня могу на 5-10 минут забежать поболтать, ну и когда забираю/привожу конечно вижу как он взаимодействует с детьми, и последнее время стала замечать что сына могут оттолкнуть если он пытается поиграть с мальчишками или подойти отобрать машинку, недавно один ребенок назвал его тупым, в целом он с детьми в группе никогда не играет, всегда один, но раньше его хотя бы другие дети не трогали, даже пытались взаимодействовать. Сын в силу своих особенностей не понимает что его обижают, продолжает пытаться к этим ребятам подходить, мне прям больно в такие моменты 😔 уже думаю может вообще в садик не водить , но так он вообще никогда не научится с детьми общаться, с воспитателем разговаривала, но ситуация не особо изменилась
Ребенок с особенностями и детский сад
Лучший ответ
Брянск
Я предположу, что дети копируют поведение воспитателя или младшего помощника. Скорее всего вашего ребёнка недолюбливают взрослые, а дети это впитывают. Я тоже работаю в детском саду, сама видела, как нянечка постоянно гнобила одного мальчика, в итоге он изгой в группе. Если раньше дети защищались от ребёнка (ребенок тоже с особенностями, мог подойти отобрать игрушку, ударить), то потом ситуация дошла до того, что дети просто стали подходить и бить его сами без повода. Пока я не сказала основному воспитателю, что отношение к мальчику надо менять и няню приструнить, никто ничего не делал.
Красноярск
Агеево
У меня со старшим была похожая ситуация. Очень понимаю ваши переживания , и скажу честно- проблема в ваших воспитателях. У нас все проблемы такие ушли, когда мы перешли в спецшколу для детей с ОВЗ( там разные дети, с разными диагнозами, я очень не хотела). Но это было лучшим решением, тк там педагоги в первую очередь тому, что все разные, учат взаимодействовать детей, помогать друг другу. Например тотально слепых водят зрячие, детям с дцп помогают передвигаться, нести портфель, старшие классы выводят младших в холл после занятий к родителям! В таких школах( да и в обычных) ппдагог- это пример! Поищите сад специализированный и обязательно переговорите с воспитателями! Не расстраивайтесь, будет взрослеть - учите тому, что люди разные, и не обязательно человека не любят за недостатки, есть просто злые и не нужно на всех обращать внимание! Ваш сын- уникальный, как и все люди на планете, каждый со своими особенностями, есть физические инвалиды, а есть душевные. Все будет хорошо! Удачи вам!
Москва
Если вы работаете в саду, то переговорите с заведующей. Обычно помогает в более старшую группу перевести или наоборот к младшим.
Спец группы зпрр с 5 лет и там палка о двух концах. Иногда они супер в помощь, а иногда ребенок попадает в среду еще с более сложными детьми и уходит в откат.
Третий вариант частный сад с малой группой.
Красноярск
А что на это говорят воспитатели?
У моего ребенка были похожие проблемы в развитии,даже похуже ситуация . По итоге решила не водить в садик. Моему ребенку детский сад никак не помог в развитии.
Это ответственность воспитателя в группе. А она что говорит?
Знакомая девочка тоже не разговаривала (крайне непонятно) и стала "изгоем" в группе.
Чегдомын
Нижневартовск
Сложная ситуация, может с психологом проговорить этот момент, но и дети еще маленькие, чтоб они смогли понять проблему, наверное только воспитатель сможет как-то сгладить обстановку.
Грустно читать( мне кажется, у воспитателей должны быть какие-то алгоритмы действий в таких ситуациях. Понимаю, что дети маленькие и сложно им объяснить, но может с усилиями родителей как-то постараться