Всем привет. Вроде бы прошло, а потом опять… ребёнок ходит в детский сад с ноября месяца. Хорошая, развитая девочка, разговаривает, но эмоционально возбудимая, активная.
в саду на стульчике или дома после Д/с поджимает ноги и кряхтит. Пытались отвлекать, говорить что так плохо, но она при отвлечении начинала плакать.
к какому специалисту обратится?
(п.с. Началось с младенческого возраста ~ месяца с 6-8)
Прежде всего: это абсолютно нормально и не является поводом для паники.
В возрасте около 2-3 лет ребенок активно изучает свое тело, и это включает в себя половые органы. Для малыша это такой же объект исследования, как пальцы на ногах или уши. Он обнаруживает, что прикосновения к этой области могут вызывать приятные ощущения. Это не имеет никакого сексуального подтекста в понимании взрослых. Это просто часть познания себя.
Что делать (и чего НЕ делать):
НЕЛЬЗЯ:
1. Кричать, ругать, стыдить, наказывать. Это вызовет у ребенка чувство стыда, вины и тревоги, связанное с телом и естественными ощущениями. Это может негативно повлиять на психосексуальное развитие в будущем.
2. Резко одергивать, бить по рукам. Это травмирует психику.
3. Акцентировать на этом внимание. Чем больше вы говорите "не трогай", тем больше ребенок будет фиксироваться на этом действии.
4. Объяснять сложными "взрослыми" терминами или пугать. Ребенок в 2 года этого не поймет.
НУЖНО:
1. Сохранять спокойствие. Ваша реакция - ключевой момент. Отреагируйте так же нейтрально, как если бы она терла глаз или чесала нос.
2. Переключить внимание. Самый эффективный метод в этом возрасте. Не заостряя внимания на действии, предложите интересную игру, книжку, позовите посмотреть в окно, дайте в руки игрушку, требующую обеих рук. "Ой, смотри, какая птичка прилетела!" или "Пойдем, поможешь мне полить цветы!".
3. Проверить гигиену и комфорт. Иногда причиной может быть зуд из-за опрелостей, тесной одежды, неподходящего мыла или гельминтов (остриц). Убедитесь, что:
Одежда свободная, из натуральных тканей.
Подмывание проводится правильно (спереди назад).
Нет покраснений и раздражений.
4. Обеспечить достаточную физическую активность. Часто такие действия проявляются, когда ребенку скучно, он устал или хочет спать. Больше подвижных игр, прогулок, занятий на детской площадке.
5. Давать достаточно тактильного контакта. Объятия, поглаживания, массаж, ношение на руках дают ребенку необходимые позитивные телесные ощущения и чувство безопасности, снижая потребность в самостимуляции.
6. Ввести ритуалы и режим. Предсказуемый распорядок дня снижает общую тревожность.
Когда стоит насторожиться и обратиться к специалистам?
Если это становится навязчивым, частым действием, которое полностью поглощает ребенка, и его невозможно переключить.
Если ребенок делает это публично, постоянно, игнорируя все другие занятия.
Если есть сопутствующие симптомы: покраснения, выделения, признаки зуда, беспокойство.
В этом случае стоит показать ребенка:
1. Детскому гинекологу (чтобы исключить физиологические причины: воспаление, синехии, раздражение).
2. Детскому неврологу (чтобы исключить повышенную возбудимость нервной системы).
3. Детскому психологу (если есть подозрение, что это реакция на стресс, скуку или недостаток внимания).
Вывод: В вашем случае, при хорошем общем развитии, скорее всего, речь идет о нормальном этапе познания тела. Ваша задача - мягко и безболезненно помочь ребенку перерасти этот период, не закрепляя в нем негативных установок.