Дорогие мамочки, поделитесь, пожалуйста опытом, советами и желательно историями со счастливым концом, если у дитёныша в 1,5 года нет УК.
Моему парню завтра ровно 1 год и 6 месяцев. Откликается на своё имя через раз, понимает речь на уровне "пойдём кушать/купаться", "давай почитаем книжку/пособираем пирамидку, покатаем машинку". Есть звукоподражание мяу, ав, ква, фыр как ёжик, цокает как лошадка, хрюкает как свинка(ну похоже), показывает какой он большой, где у Ромы животик. Любит танцевать, хлопает в ладоши, показывает фонарики. Легко устанавливает зрительный контакт, улыбчив и глазки строить любит. Физически развит и очень активен, умеет прыгать. НО ничего и нигде не показывает, мама и папа скажет и повторит если попросишь, но к нам не обращается. Единственный к кому видимо обращается - колонка Алиса. Если она выключена, то смотрит на неё и говорит "ась" пока ему ее не включат. Был очень непродолжительный период, когда показывал что-то рукой, но вскоре перестал. Обычно просто сам тянется к предмету и ноет. На метод "рука в руке" реагирует рыданиями, злостью и убегает. Во всяких нажималках использует исключительно большой палец, где щёчки у него может показать, но большими пальцами. Пытаюсь как-то пальчиковыми играми сейчас хоть палец этот выставить вперёд, но он не особо-то даётся. Решила невролога домой позвать (в поликлинику и мед.центры идти бесполезно - орёт, боится), так невролог уехал до середины сентября, решила к дефектологу и спецу по сенсорной интеграции на диагностику сходить - те тоже до середины июля в отпуске. Места себе не нахожу. Сидеть и ничего не делать не планирую, но утешить себя мыслью, что он дозреет пока что хочется. Что делать девочки? Как дитю помочь? Есть здесь нормотипичные дети, которые тоже запоздали с этим жестом?
Уберите на пару недель все гаджеты, мультики, колонки. И создавайте провоцирующие ситуации просьбы. Имитация и речь у ребенка есть. Нужно немного подтолкнуть. Если рукой показывал, а потом перестал, может откат словил небольшой.