Всем привет, сыну 1,5, он ничего не говорит. Сам собой иногда ходит говорить "баба, Тата, папа, мама, дада, дэдэ, кака", но он не обращает эту речь к кому то. У него нет звукоподражания, он может показать в книжке кису, корову, утку, ежа, машину, но звуки которые они говорят он не повторяет за мной, хотя мы эту тему долбим уже достаточно давно и не по разу, у него есть указательный жест, чаще он показывает на предметы и говорит "ка, дэ", он выполняет просьбы и понимает речь, например если ему сказать выбросить пустую коробку от сока он пойдёт и выбросит в ведро, сам залазит в стул кушать, приносит смотреть книжку, может закрыть дверь если попросишь или ящик, машет привет-пока, хлопает в ладоши, делает ножкой топ-топ, может собрать пирамидку в произвольном порядке, поставить кубик на кубик но рушит и смеется, машет головой когда что то не хочет. Невролог поставила задержку речи, прописала Пантогам, больше общения. Я решила его записать к логопеду, один нас согласилась просто посмотреть хотя она работает с двух лет, мы заполнили анкету и сегодня должна назначить время консультации. Другая согласилась только со справками от невролога и психиатра, у меня если честно это вызвало дисконект, сказали случай непростой, разве можно назвать наш случай непростым? И еще в среду пойдем в группу мама+малыш, у кого есть опыт , поделитесь могут ли помочь данные группы? Это собственно был первый вопрос. Второй вопрос, имеет ли место быть ходить к логопеду в таком возрасте? Третий вопрос, действительно ли нужно уже бежать к психиатру? И вообще в целом буду благодарна если поделитесь своими историями.
Задержка речи, поделитесь опытом и мнением
Дефектолог, остеопат, возьмите направление на обследование у невролога, у малыша как мне врач объясняла до 5 лет формирование идет в мозгу, что нужно максимально в этот срок делать все возможное чтобы у ребенка пошла речь, здоровья вам и не переживайте все будет хорошо, заговорите обязательно, сынуля мой заговорил в 6 лет ❤️🌷
Девочки дай бог всем здоровых деток, чтобы никого не касались проблемы ❤️
Пантогам в топку, психиатр очень рано, логопеды не все берут таких маленьких деток.
Невролог верно рекомендовал общение, а еще, ребенок хорошо дует? Пузыри? Свечи? Судя по тому что вы написали ребенок хорошо, точнее прекрасно понимает импрессивную речь, значит надо найти причину как запустить экспрессивную. Книгу Олеси Жуковой - Малыш учится говорить, вам включить режим что вижу, то пою. К логопеду, который сказал посмотреть может, сходите, может у ребенка элементарно мышцы зажаты, остеопат они очень хорошо помогают в этом. Массаж суджок. А так только ваше непосредственное взаимодействие каждодневное. И группа мама малыш, с сыном начинали с нее, очень классно было. Первое что сын сказал совершенно четко - Катя! Это имя преподавателя.
Тогда свечки, у Кати была электронная свеча в конце занятия каждый ребенок ее задувал (как будто), внизу кнопочка она ее нажимала и свечка гасла, для детей радость, плюс для рта и губ хорошо. Может у ребенка тонус элементарный, а показать и сказать он не может об этом.
В первую очередь нужно сходить к неврологу и пройти базовые обследования, убедиться, что ГМ хватает питания. Это узи сосудов шеи и позвонков шейного отдела. Могут ещё рэг сделать. Так же можно сдать базовые анализы, посмотреть уровень белка, есть ли воспалительный процессы, дефициты вит Д, Группы В.
Есть ещё специфический анализ на воспалительный процесс именно по нервной системе. Как мне объясняли, можно выяснить, где именно нервная система перегружен, например проблемы с кишками. И тогда лечат кишки. Но этот анализ стоит больше 5 000.
Мы с сыном ходили к мануальному терапевту и нейрологопеду ходим. В нашем случае было быстрое срастание швов на черепе, из-за чего шло сдавливание мозговых структур, страдает речь, поведение. Сейчас спустя 5-6 мес занятий есть прогресс. И плюс давала фолевую. Вот после неё у сына рывка не заметила, а у дочки заметила и по речи, и по развитию.
Ситуация такая же. Понимание речи отличное, инструкции выполняет. Но экспрессивной речи нет. Неврологи все говорят норма. Мы ходили в центр, где работают нейропсихологи, дефектологи итд на консультацию. Ребенка осмотрели, сказали, что все ок, до 2 лет точно можно просто ждать/наблюдать. Но они и с такими малышами работают, поэтому на занятия мы все равно ходим 2 раза в неделю, хотя у нас поводов для этого они и не увидели.
К логопеду точно рано, к нему в 2 года пойдем
Ну у меня в принципе в этом плане сын с задержкой так и идет. Лепет поздно появился, имитация поздно итд
Так 50 оттенков "ка" это мне кажется классика говорения.Все слова почти на этот звук заканчиваются.
Помню четкое "Какал" хорошо получалось))))
Жо двух с половиной я с младшей жесть, как паниковала, что речи нет... старшие с полутора уже стихи читали, а мелкая в два и пять мама и папа могла сказать и все... ни му, ни хрю... ничего ... таскала по невролога, сказали развита хорошо, никаких зажимов и повреждений по неврологии нет, даже у остеопата были, сказал все отлично 👍 сама заговорит... но я же мать, я рожала, как это САМА... я же вижу, что не норма... даже в садике косились уже воспитатели... при том просьбы выполняла и все умела....но не было речи... потом у меня случилась ЗБ, я попала в больницу и на долго... и вуаля, я вышла из больницы, дочь шпарит предложениями и стихи наизусть и Чуковского Мойдодыра ЦЕЛИКОМ! Все, что я с ней за эти годы долбила, оказывается она знала, но не говорила.... а как заговорила, то все в раз... сейчас даже с дикцией проблем нет, кроме РРРР все произносит, хотя сначала конечно дикая каша во рту была.... но за пол года прогресс вообще в небеса! Кортексин хорошая штука, пантогам, мы принимали, но прогресса я не видела, а потом все в раз "включилось", главное пассивная речь развита, понимание слов и просьб, как мне сказали, а активная типа подтянется
Логопед очень рано, психиатр тоже подождёт, в 2 года у всех обязательное посещение, там и сходите. Главное есть понимание речи, пантогам кому то помогает, кому то нет, много противников ноотропов, я своему давала, но у моего и так нервная система слабая, от пантогама истерики были, курс естественно не закончила. Мой вообще первое слово сказал в 3.2, мама даже не говорил, после двух лет только пара звукоподражаний было на животных, пи-пи да аф-аф. Вот после трёх речь попёрла, сейчас вообще не замолкает, у него видимо на фоне гипоксии в родах поражение речевое, сейчас дизартрия, онр 2 степени, занимаемся с логопедом, массаж воротниковой зоны, физио на укрепление щёчек и языка, кортексин и когитум принимает, на них отрицательной реакции нет, после препаратов ещё микрополяризация мозга будет. Я не переживаю что поздно начали заниматься, к норме до школы выйдем, зато ребенок занимается с удовольствием, понимает все процедуры, логопедические упражнения даже сам дома делает, если бы с 1.5-2 лет потащила по специалистам, разорилась бы, один логопед стоит 1.500 занятие. Вы рано переживать начали, может после двух заговорит, может к трём, вам врач тоже правильно сказал, нужна речевая среда, больше общения.
До 2 лет я бы точно по врачам не таскала. Занятия мама + малыш - прекрасно, увлекательно + дети там примерно одного возраста смотрят друг на друга. Нам очень нравилось. 11 лет назад у нас на каждом углу были такие занятия. А сейчас я еле нашла такое место и то, с моей было 2 ребенка в группе 🤦🏻♀️ если заболевал кто-то из нас, то занятия отменялись. В общем, я в расстройствах, что теперь не водят на такие занятия(
С младшей пошли в 1.5. Никакой адаптации тоже не было. Но с младшей там другой формат. Занятия нет. Все расставлено в общем доступе по методике Монтессори. Что хочешь бери, щупай-трогай, играй, потом на место верни.
Кстати, старший вообще ничего не говорил до 1.9 кроме баба, дада, папа. Мама тоже не говорил. Первое слово гугу - круг в 1.9. А потом понеслось. В 2 года предложения.
Я только-что писала подобный пост . такой же возраст, почти нет речи.
У многих я замечала имеется подобное , но норма ли это....
Кмк, рано еще волноваться. Я бы ждала как минимум 2 лет. У меня муж в свое время в 3 заговорил, сейчас сын у нас, он тоже в 1.6 пока только слова на тарабарском, всякие деде, гага и прочее. И из всех животных только собака и свинья, кого изображает звуком. )))
Я не переживаю. Логопеда можно с 2,5 или 3 подключить, а сейчас пока просто мелкая и большая моторика.
Он уже что-то повторяет - процесс пошел. Можно до 2 подождать, самим беседовать, картинки показывать, обьяснять, повторять существительные и глаголы - "это мальчик, это девочка, это котя, мальчик идет, девочка стоит, котя сидит". Всякое там "сенсорное развитие" с играми в воде, песке, пене, с крупами(если в рот и нос не положит!), разными текстурами - ткани, ленты, вата, тесто, пластилин и тп. А там уж видно будет. Мой в 1.7 сказал , помимо мама и баба, "ка" прицельно про ключ - я это за первое слово посчитала) и пошло потихоньку. У вас "да", возможно, - дай означает и тп.
Мне кажется сейчас в 1,5 года очень мало кто говорит, особенно мальчики.
Мы с логопедом начала заниматься только с 2,5 и то там больше занимался дефектолог, а логопед показывал как создавать языковую среду дома. Какие то существенные занятия именно с логопедом пошли после 3 лет.
А психиатр сейчас вроде в 2 года идет по диспансеризации.
У меня сын до имени лет говорил максимум 50 слов, потом прорвало.
Ничего не давала, ждала 3х по совету невролог.
Логопеды прописали занятий на 30 тыс в месяц и сказали к трём заговорит))
Но в остальном был сильно смышленным и физически развит даже лучше чем сверстники
Еще из советов: делайте чаще видтчто не понимаете что ребенок хочет. Не предугадать его желания. Пусть сам просит.
Сейчас тоже ходили к логопеду чтобы речь поставили - 2 т.р. час, 3 раза в неделю, 2 месяца минимум. Снова решила, что попробую сама позаниматься.
Мммдааа... В общем, мой ребёнок (типа) поздно заговорил. В 2 года и неделю началась активная речь. Сейчас вот скоро 2 и 2, мы ведём с ним диалоги и он очень много слов произносит правильно и ещё больше не совсем четко по звукам, но понятно. Я ничего не делала. Ну, и не думала, в принципе, что есть проблемы. Были перед садиком у психиатра, там сказали - всё норм, все по возрасту (за пару недель до 2х лет +-). Было: 5-6 четких слов, куча тарабарщины и слов по первым слогам, парочка подражаний (ну, ему реально всегда было пофиг, какие животные как говорят, не интересовался он ими) и одна фраза "на, мама". Все. Ни к каким логопедам не направляли, никаких задержек не ставили.
Речи нет. Лепет слоговой есть, но немного. В остальном развит.
Невролог ничего не назначила из лекарств. На прием в 2 года.
Стандартные рекомендации по разговорам, книжкам, моторике, прогулкам итд.
Я вообще не знаю, что сказал, что норма - это речь в 1,5? Активная речь с 1 года означает "дядя, геге, бах" и тп.
.
По советским таблицам - первые предложения из 2 слов должны появиться примерно в 1,9. И норма, это означает отклонение вправо-влево еще месяца на 3-4. В 2 года могут появиться предложения из трех слов, типа, "мама кеке дай" (мама дай печеньку). Так это советские нормы...
У нас аналогичная ситуация, даже «мама» нет. Несколько самых простых звукоподражаний и бабан- барабан, дя-мяч.
Ходили на консультацию в центр развития речи к кому старшая ходила. Сказали в нашем случае можно не ждать, надо начинать заниматься с дефектологом, ей 1.8. Сейчас еще массаж проделали. Надеюсь пойдет в ближайшее время речь
Мои девочки такого же возраста, по речи так же примерно. Невролог поставила задержку речи, выписала Элькар. Я его давать не стала, непонятный препарат.
До 2 лет никуда водить не собираюсь, общаться-заниматься дома и всё. Если прогресса не будет, тогда уже пойдём к дефектологу и т.д.
Я начинала с психиатора в 9 месяцев из-за своих страхов но рано было , нам повторно назначили в 1,3 . Дальше мы уже ходили на занятия по своему желанию .
Нам год и 4. Слов нет. Сегодня встретили девушку с дочкой год и 6 в магазине. Всё, что я услышала - мамамам.
У старшей слова тоже пошли где-то около год и 7- год и 8. Так что я думаю всё нормально.