Не стремится к общению со сверстниками, но с легкостью вступает в контакт со взрослыми.
Нет стимов, никогда не ходил на носочках, нет рядочков.
На имя отзывается через раз, речь понимает частично.
Цвета знает, цифры знает, буквы тоже.
Простые инструкции выполняет.
В глаза смотрит. Слов говорит много, но не внят