Странные игры;)

У нас так же! Я учу не просто спорить, а аргументировать, строим диалоги по типу:

Соня: я лезу в лужу

Я: не лезь

С: почему?

Я: вода холодная, а ты в ботинках, которые промокают

С: ну и что?

Я: Ножки намокнут

С: это будет весело! Я люблю быть мокрой

Я: от замерзших мокрых ног можно заболеть

С: я не хочу болеть!

Я: тогда нужно, чтобы ножки оставались сухими!

С: Тогда я не полезу без резиновых сапожек. В резиновых можно?

Я: Да, все правильно.

... И все довольные))) Это как пример. А вообще она часто спрашивает, почему нельзя, что будет, почему что-то плохо и тд. Еще я ее стараюсь спрашивать, почему она хочет что-то сделать, зачем ей это и т.д.

может лучше разместить пост в теме психологии? тут есть такие..? типа где психологи отвечают...

интересный вообще вопрос..

Она хочет быть младше. Сестренка же не знает, что ботиночками в лужу лезть нельзя. И мама ко всем ее крикам и требованиям относится совсем по другому.

у дочки постоянно в ролевых играх есть послушный и не послушный ребенок) Ну вот хочется ей проигрывать ситуации щекотливые, проверять мою реакцию на те ситуации, которые она режиссирует.

Не вижу даже повода для беспокойства - это же отличный полигон для проговаривания и проживания разных ситуаций, закладывания той или иной модели поведения или реакции.

Мне кажется, она у вас очень хорошая, послушная и добрая девочка. Смотрит по сторонам, дети не слушаются. Может быть ей хочется попробовать, а как это, не слушаться..вот и примеряет на себя такую роль)))

Ленчик, не заморачивайся, это же особенности трехлеток))))Она всего лишь ребенок. Моя Тая вообще так сносит мозг сейчас, а ведь была золотым ребенком с бриллиантовыми вкраплениями))))